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  • 简介:[摘要]目的:探讨护理风险管理对消化内科患者消化功能及不良事件的影响。方法:将本院内2019年1月~2020年1月的接收的消化内科的病患160例,按随机抽取的方法将这160名患者分为两组,两组的患者人数均为80人。其中对照组常规护理;观察组护理风险管理,之后比较两组患者的护理前后肠胃消化功能等情况。结果:观察组患者血浆胃动力素水平较对照组显著下降,4h胃排空率较对照组显著升高(P<0.05);观察组各项指标均显著低于对照组(P<0.05)。结论:护理风险管理对于治疗消化内科的病患具有积极的意义,不仅有利于患者恢复健康还可以避免不良事件对患者的影响。

  • 标签: 护理风险管理 消化功能 不良事件
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  • 简介:【摘要】 目的 探究采用多潘立酮及双歧四联活菌行联合治疗消化不良对胃肠激素及有效性的影响。方法 选取2019年11月-2020年11月在我院治疗的消化不良患者80例作为研究对象,分为参照组和观察组,各40例。参照组采用多潘立酮,观察组在参照组基础上应用双歧四联活菌。对比临床效果。结果 观察组有效率优于参照组(P〈0.05);观察组胃肠激素水平优于参照组(P〈0.05)。

  • 标签: 多潘立酮 双歧四联活菌 消化不良 胃肠激素 有效性
  • 简介:摘要目的探讨思维导在全科规范化培训消化病学教学的应用效果,为全科医学教育提供新的思路。方法选取2017年1至12月入消化内科的全科医学规范化培训医师为对照组(65名),采用传统教学方法;选取2018年1至12月入消化内科的全科医学规范化培训医师为试验组(58名),使用在传统教学基础上加用思维导的方法。比较两组规培医师的学习效果(理论、操作考核)、对教学方法的满意度和教师对规培医师表现的满意度。采用SPSS 21.0软件进行t检验和卡方检验。结果试验组的理论成绩及实践成绩(80.80±5.30、82.66±5.90)高于对照组(71.60±5.20、75.72±4.57),差异有统计学意义(P<0.05)。试验组较对照组有更高的对本学科知识点的理解力、临床诊疗思维能力、学习兴趣、团队协作能力、创新思维能力及教师满意度,差异有统计学意义(P<0.05)。结论结合思维导教学法在消化病学全科规范化培训较传统教学法有更大优势,可进一步推广。

  • 标签: 思维导图 全科医师规范化培训 消化病学 临床教学
  • 简介:摘要:目的:在针对肿瘤化疗患者进行护理的过程,探讨中医护理对患者消化不良反应带来的影响。方法:选择2021年8月至2022年7月接诊的78例肿瘤化疗患者为研究对象,对照组患者接受常规护理,观察组患者接受中医护理,对比两组患者消化不良反应的发生情况。结果:相比于对照组患者来说,观察组患者出现消化不良反应的比率整体更低。结论:在实际针对肿瘤化疗患者的护理过程之中,通过采用中医护理的相关方式,能有效降低患者消化不良反应的发生概率,临床应用价值就高。

  • 标签: 中医护理 肿瘤化疗 消化道 不良反应中 应用效果
  • 简介:【摘要】目的 分析反流性食管炎伴功能性消化不良的患者应用雷贝拉唑,莫沙必利联合米曲菌胰酶治疗的效果与安全性。方法 实验对象72例为反流性食管炎伴功能性消化不良患者,入院后以电脑随机法分为对照组(n=36)、实验组(n=36)两组,分别给予雷贝拉唑,莫沙必利联合治疗与雷贝拉唑,莫沙必利联合米曲菌胰酶治疗,研究治疗效果,实验时间为2021年12月-2022年12月。结果 实验组较对照组治疗有效率较高;实验组的临床症状改善情况优于对照组;上述指标对比均有统计学意义(P〈0.05)。结论 当反流性食管炎伴功能性消化不良患者接受治疗的过程,大力应用雷贝拉唑,莫沙必利联合米曲菌胰酶治疗的方式,具备极佳的治疗的效果,可以有效改善患者的临床症状指标,维护患者身心健康,适用于临床

  • 标签: 反流性食管炎 雷贝拉唑 功能性消化不良 莫沙必利 米曲菌胰酶
  • 简介:【摘要】目的:探讨在RE伴FD患者的治疗应用米曲菌胰酶片联合雷贝拉唑和莫沙必利的应用效果。 方法:选取我院于2022年1月至2023年1月期间收治的52例RE伴FD的患者作为本次的研究对象,按照随机数法将其均分为对照组和观察组,对两组患者采用不同的药物治疗,对比两组患者的血清炎性因子水平和生活质量。 结果:对比两组患者的治疗前后的血清炎性因子水平和生活质量,治疗后观察组的血清炎性因子水平低于对照组,且生活质量评分高于对照组(P<0.05)。 结论:对RE伴FD患者采用米曲菌胰酶片联合雷贝拉唑和莫沙必利进行治疗可促进患者的炎症恢复,提高患者的生活质量,值得应用。

  • 标签: 反流性食管炎 功能性消化不良 雷贝拉唑
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  • 简介:摘要:近些年,随着新能源发电及光储产业占比逐渐增高,在这一发展背景下,火电机组深度调峰以及低负荷运行逐渐成为一种常态。现以我厂1、2300MW火电机组深调协调逻辑优化实施为例,进行深度调峰下机组协调变参数控制、风、水、煤、脱硝温度等的技术资料,尤其对AGC投入的情况下负荷短时间波动产生的主汽压力波动、及主汽压力波动造成的水位波动进行了深入探讨;深度调峰的宗旨是在不投等离子(或不投油)助燃的情况下,机组以满足电网4.5MW负荷变化率情况下的低负荷运行工况。

  • 标签: 300 MW机组 深度调峰控制系统 问题 分析及优化
  • 简介:.                                 摘要:一个城市的形象不仅取决于其经济发展水平和旅游景点,起决定性因素的还有城市卫生。在实施可持续发展的过程,人们对低碳的认识已经深入到了人们的心中。在城市建设过程,相关职能部门也正致力于建设一个资源节约型,环境友好型社会。这样的理想型社会仅靠部分人的力量是难以建成的,需要全部市民们共同践行绿色可持续发展观,共同参与城市绿色建设。金山银山不如绿水青山,节能减排,资源再利用是当下环保工作的重中之重。

  • 标签: .                                 城市垃圾 分类收集 处理方法
  • 简介:[摘要]目的:探讨基于思维导的案例教学法在消化肿瘤内科临床护理实践教学的应用效果。方法:选取2022年在消化肿瘤内科实习的护生43人作为本次研究的对照组,选取2023年在消化肿瘤内科实习的护生56人作为本次研究的实验组,两组采取不同的教学模式,记录两组实习护生出科的理论及操作考核成绩以及满意度并进行对比。结果:实验组优于对照组,P<0.05。结论:在消化肿瘤内科的临床护理实践教学应用基于思维导的案例教学法具有显著的效果,在临床护理教学中值得推广和使用。

  • 标签: 思维导图 案例教学 消化肿瘤内科 临床教学
  • 简介:[摘要]目的:探讨基于思维导的案例教学法在消化肿瘤内科临床护理实践教学的应用效果。方法:选取2022年在消化肿瘤内科实习的护生43人作为本次研究的对照组,选取2023年在消化肿瘤内科实习的护生56人作为本次研究的实验组,两组采取不同的教学模式,记录两组实习护生出科的理论及操作考核成绩以及满意度并进行对比。结果:实验组优于对照组,P<0.05。结论:在消化肿瘤内科的临床护理实践教学应用基于思维导的案例教学法具有显著的效果,在临床护理教学中值得推广和使用。

  • 标签: 思维导图 案例教学 消化肿瘤内科 临床教学
  • 简介:【摘要】:目的:健康教育对消化内镜检查患者不良反应及满意度的影响。方法:在2021.1-2022.12期间选择(90)例前来我院接受消化内镜检查病人进行调研,对其实施干预,按照干预方式将病人归纳为2个小组,每组所纳入例数为(45)例。按照干预方案分别命名为常规组与研究组,常规组所采用方案为常规干预,研究组则采用健康教育。总结与探究2种方案实施效果。结果:常规组不良反应为22.22%与研究组4.44%相比较高,差异明显,(P

  • 标签: 健康教育 消化内镜 不良反应 满意度
  • 简介:【摘要】目的:研究分析个性化护理模式对改善消化内科住院患者不良心理状态的作用。方法:选取我院2020年1月至2022年1月期间内接收的50例消化内科住院患者,随机分组为对照组(25例,使用常规的护理)和观察组(25例,使用个性化护理),比较两组患者的心理状态。结果:观察组比对照组的心理状态明显更佳。结论:使用个性化护理模式能够较好地改善消化内科住院患者的不良心理状态,具有较好的护理作用。

  • 标签: 个性化护理模式 消化内科 不良心理
  • 作者: 宁晓云
  • 学科:
  • 创建时间:2023-11-16
  • 机构:西安交通大学第一附属医院  肿瘤内科  陕西西安  710000
  • 简介:摘要:目的:探讨中西医结合护理在消化道恶性肿瘤化疗的应用效果。方法:收录于2023.1-2023.7,收治的80例消化道恶性肿瘤患者。通过抽签分为2组,每组分别纳入40例样本。对照组常规干预,观察组中西医结合护理,分组探究干预的效果。结果:观察组护理效果更优P<0.05。结论:中西医结合护理在消化道恶性肿瘤化疗的应用是非常值得推广的。通过化疗前的个性化方案制定、化疗过程的调理和心理护理以及化疗后的预防和康复护理,我们可以更全面地关注患者的身心健康,提高其治疗效果和生活质量。

  • 标签: 中西医结合护理 消化道恶性肿瘤 化疗 不良反应
  • 简介:摘要:垃圾分类一直以来是环保领域的热门话题,是建设美丽中国的大事。随着城市的快速发展和人们环保意识的提高,各地纷纷推出垃圾分类政策。本文研究垃圾分类快速发展阶段的动态分类模式,对于实现垃圾资源化利用和环境保护具有重要意义。同时,本文还分析目前常见的多种垃圾分类典型模式,希望能为今后动态垃圾分类模式的建设提供参考。

  • 标签: 垃圾分类 快速发展 动态分类模式 模式分析