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  • 简介:  "据可靠消息,著名科学家贝克博士正在研究生命复制,已经在大猩猩身上取得成功.这一研究成果既能用于人类生命学,又能用于新式武器研制."……

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  • 简介:2013年12月2日1时30分.嫦娥三卫星顺利升空。它将带着我国首辆月球车——“玉兔”月球巡视探测器.展开中国全新的月球探索之旅。

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  • 简介:从懂事那天起,“1”对我而言只是一个普通的阿拉伯数字。可进入小学,它竞成了我的学号,因而就有了特别的含义。

  • 标签: 小学 作文 《我是“1”号》 张思诺
  • 简介:在美国纽约的上空,在大家看不见的地方.有一座神秘的工厂,它的名字叫“7梦工厂”。这个工厂生产的产品很特别.是各种样子的云朵。

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  • 简介:狗狗当兵,这当然不是什么新闻,在第一次世界大战期间,就有数万条军犬参加了战争。军犬拥有灵敏的嗅觉和听力、独特的夜视能力、敏捷的行动力.即使在现代战争。它们仍是不可取代的。狗狗们参军之后,经过特殊的训练,它们在部队里都从事哪些工作呢?

  • 标签: 集结号 世界大战期间 现代战争 行动力 军犬 参军
  • 简介:8月1日,在距离中国大陆约有10000公里的东太平洋,中国第一台自行设计、自主集成研制的载人潜水器——"蛟龙",带着从5180米深的海底采集的生物标本,顺利冒出海面。自7月21日开始,这艘长、宽、高分别是8.2米、3.0米、3.4米,空重不超过22吨的潜水器,

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  • 简介:他曾经是我们的老师,我第一次见到他对他的印象就不坏:一副金丝眼镜,略显凌乱的头发,面色有些发黄,不高却很瘦,还算精神,他的课讲得也不错。我却听到下面有几个学生一直嗤嗤地笑,似乎还叫什么“二孔乙己。”

  • 标签: 孔乙己 课讲 老师 女教师 头发 眼镜
  • 简介:我们的城市变得非常漂亮了。马路都修补了,也修建了许多公园。在这些公园里安放了许多凳子,还设有一些秋千架。许多新的房子也修建起来了.老的房子也油漆一新了。至于那些太老的房子,人们则决定将其拆除。

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  • 简介:1913年,浙江省立第一师范学校发行文艺杂志《白阳》(目前仅见诞生)。《白阳》杂志为李叔同编,浙江省立第一师范学校校友会于1913年春印刷发行。诞生内容丰富,其编目为:

  • 标签: 师范学校 浙江省 李叔同 校友会 杂志 发行
  • 简介:“好奇”火星探测车的名字,还是一位12岁的华裔小女生取的。她说:“好奇,是人们心中永不熄灭的火焰”正是这句话打动了美国太空总署的官员们,

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  • 简介:归中反应与歧化反应是两种特殊的氧化还原反应,由于大多数归中反应的氧化产物和还原产物以及歧化反应的氧化剂和还原剂的合一性,使之成为考试的热点。本文以专题复习如下。

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  • 简介:摘要:对于小学生来说,他们正处在学习的起始时期,此时的学习状况能够对未来的学习形成较为直接的影响,因此怎样才能够有效地提升授课的成果,也成为了所有教师都十分注重的内容,英语作为当前极为重要的学科,能够受到思维、想法、环境等多种要素的干扰,所以就需要采取恰当的方式来帮助学生学习,而通过思维导的良好运用就能够达成这一目的。基于此,本文对小学高年级阶段英语教学之中,思维导的运用做出探析,以供参考。

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  • 简介:【摘 要】在“部编本”一年级语文教材,一幅幅画面精美的图画,一个个生动有趣的主题情境随文可见。情境的编排贴合了一年级学生的年龄特点,这不仅增添了语文课的趣味,也为教师提供了丰富有效的课程资源。在教学过程,将课文内容与情境有机结合,能够提高学生学习兴趣、培养学生学习能力。基于此,本文以学生的发展为立足点,浅谈情境在部编本一年级语文课堂教学的运用。

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  • 简介:【摘要】以“探索与发现:三角形三边关系”为例,基于Solo理论视角下,从作业目标的确定、作业设计、评价量规设计、作业成果分析,评价案例展示五个方面进行具体的教学案例分析。在层级评价中发展学生的思维,在过程实现思维的进阶。

  • 标签: Solo分类理论   课时作业     层级评价      数学思维 
  • 简介:应激的认知激活理论是Ursin和Eriksen等多位研究者在其多年对动物与人类应激的相关实验研究和理论探讨的基础上提出来的理论模型。该理论的核心思想观点是从积极心理的角度把应激反应看作是对环境变化的适应性反应,而应激反应的实质是有机体在对负担刺激的认知评估后,在生理唤醒层次上产生的更高的生理预警反应。本研究对该理论的主要思想观点、实验证据加以梳理简介,并与其他的应激理论进行对比评述。评述指出,该理论对应激反应的积极心理学的认知,以及从认知心理学和生理心理学的综合视角提出了应激的心理解释机制,使得该理论表现出了强大的理论优势和良好的解释效度。同时,本研究也指出该理论忽略了情绪对压力认知或应激反应的调节作用等问题。

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  • 简介:硝酸是一种典型的强氧化性酸,硝酸反应非常重要,尤其是硝酸反应的计算.在这类题目中常常要运用解题技巧.这里主要介绍二种解题方法:守恒法和极端假设法.

  • 标签: 硝酸反应 解题方法 化学 中学 守恒法 极端假设法
  • 简介:1教学背景组成细胞的有机物主要包括糖类、蛋白质、核酸和脂质等,某些化学试剂能和这些有机物产生相应的颜色反应,借助人的感官对颜色反应的直接观察或对比观察,以此检测和验证生物组织某种物质的存在。

  • 标签: 颜色反应 化学试剂 教学背景 生物组织 蛋白质 细胞
  • 简介:2015年高考化学大纲明确指出,对非金属元素的要求(如H、C、N、O、Si、S、Cl)是"了解常见非金属单质及其重要化合物的主要性质及应用".金属及低价态化合物与硝酸的反应体现了硝酸的强氧化性、酸性,浓硝酸在反应过程逐渐变稀,

  • 标签: 高考化学 强氧化性 主要性质 类试 电子守恒 极端假设法