简介:
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简介:摘要利用多媒体技术可以激发学生学习文言文的兴趣和求知欲,拉近学生与文言文的距离,激活课堂教学,增加课堂教学容量,提高教学效率,是真正的教学好助手。
简介:摘要信息技术与小学语文阅读教学整合,可以激发学生学习兴趣,丰富其课外知识,对于提高学生朗读水平,发展学生思维力、创造力有着重要的意义。但在实际教学运用中,由于教师欠缺应有的整合能力,不加选择滥用多媒体资源,淡化了学生的主体性,不仅无益于教学效果的最优化,还阻碍了教师个人教学特色的形成。为实现二者的有效整合,教师应结合教学目标,为突破重难点,发展学生思维,恰当选择多媒体资源,合理、适时运用,促进学生语文素养的提高。