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  • 简介:基于1985—2017年江苏药品生产企业的国内专利申请数据,采用专利计量法,从专利年度申请量、申请类型与法律状态、申请主体三个角度全面揭示江苏药品生产企业的国内专利申请格局。结果显示:企业早期知识产权保护意识较弱,2000年后专利申请量增速明显;专利申请技术含量高,有效维持率低;申请主体总量庞大,缺少具备知识产权长期保护意识和强劲技术创新力的龙头企业。

  • 标签: 药品生产企业 专利计量 知识产权 江苏
  • 简介:6月12日,山东财政厅下达山东职业院校技能大赛奖励资金,专项奖励2013年获得全国、全省职业院校技能大赛一等奖的单位和个人。其中,我院获得奖励资金16万元。

  • 标签: 技能大赛 职业院校 山东省 奖励 财政厅 资金
  • 简介:在实施创新驱动发展战略的背景下,加快构建一个有利于自主创新的科技计划管理体制和运行机制,成为福建科技计划管理工作中一项重要而紧迫的任务。在分析福建科技计划和项目管理存在不足的基础上,提出强化项目顶层设计、明确项目实施主体、提高项目实施质量、促进项目成果转化应用等有针对性的对策建议,为建立一个梯次合理、运转有序、规范高效、客观公正的科技计划管理体系提供参考。

  • 标签: 福建省 科技计划 项目管理 改革
  • 简介:江苏无锡交通高等职业技术学校是一所全日制公办院校,隶属于江苏交通运输厅。始建于1958年,现有钱荣和锡澄两个校区。1999年由江苏无锡船舶工业学校和江苏无锡航运技工学校合并组建江苏无锡交通学校,2003年升格为高等职业技术学校,并同时增挂江苏联合职业技术学院无锡交通分院。2005年被教育部认定为国家级重点职业学校。

  • 标签: 高等职业技术学校 交通运输 江苏省 无锡 国家级重点职业学校 职业技术学院
  • 简介:福建三明市农业学校创办于1965年,隶属福建省农业厅、三明市政府,是一所国家级重点中等职业学校、省级文明学校。学校占地面积413亩,建筑面积5万多平方米。目前,学校开设园林与花卉、市场营销、畜牧兽医、计算机及应用等23个专业,在校生3500多人。现有在职教职工166人,其中中、高级职称70余人。学校设有电脑室、多媒体电教室、电子电工实验室等教学实验室23个。学校现有实验设备总值达1000多万元,拥有校内外试验实习基地300余亩。

  • 标签: 学校简介 国家级重点中等职业学校 多媒体电教室 教学实验室 电工实验室 省农业厅
  • 简介:辽宁职业教育起步较早,是全国职业教育的发起地之一,1998年以前,辽宁职业教育整体办学水平、办学条件和办学质量均处于全国领先地位,为辽宁的现代化建设培养了大批高素质的劳动后备人才,为全省的经济和社会发展做出了巨大的贡献。1998年后,受经济转型及就业形势的影响,高校扩招、普通

  • 标签: 老工业基地 职业教育 发展模式
  • 简介:面对国际贸易人才需求的增加,陕西多数高校已设置国际经济与贸易专业。通过对比此专业在陕西其他高校设置情况和我院自身建设情况,运用SWOT方法分析了核专业的挑战和机遇,找出了我学院国际经济与贸易专业的竞争优势和劣势,确定了该专业的定位、发展方向,试图找出一条适合我院国际经济与贸易专业的发展道路。

  • 标签: 国际经济与贸易专业 现状 SWOT分析
  • 简介:相比较于全国高校众创空间的发展形势,福建高校众创空间建设在数量和质量、特色性和市场化机制、联盟构建、外部环境等方面存在问题。提出加速福建高校众创空间建设的对策:运用SWOT策略推进全面、快速的建设,特色化创建及引入市场化机制,构建联盟,加大政策支持力度及宣传力度。

  • 标签: 高校众创空间 创新创业 SWOT策略 福建省
  • 简介:河南职业教育在教育规模、水平、体制、就业、教育创新等方面取得了可喜的成就,但也存在着认识、投入不足、发展不均等问题。因此,在今后的职业教育发展中,应树立正确人才观,营造有利于应用型人才培养氛围;统筹职教与其他教育的协调发展;鼓励创新,增强典型经验的辐射作用;通过政策导向,在社会上形成尊重职教与技能型人才的良好的社会风尚。

  • 标签: 河南 职业教育 现状 对策
  • 简介:近年来,我国学前教育事业实现了跨越式发展,正向党的十九大报告提出的“幼有所育”目标迈进。文章在2012-2017年安徽幼儿教师人数历史数据基础上,应用灰色系统理论建立GM(1,1)模型,对安徽未来八年的幼儿教师需求进行预测,并提出加快幼儿教师队伍建设的一些建议。

  • 标签: 幼有所育 幼儿教师 灰色系统理论 需求预测
  • 简介:产教融合是高职院校改革和发展的必由之路,具体到社会服务类专业的产教融合,离不开“三社联动”的社会发展大背景。作为社会工作人才培养的重要阵地、社会组织孵化的关键场所,高职院校的注入必将推进“三社联动”机制的发展,也将为产教融合模式的创新开辟新道路。在“三社联动”机制发展的基础上,积极探索高职院校的角色定位,挖掘自身资源优势,创建社会服务类专业“三社一联动”产教融合模式。借助天津Q学院与F社区的共驻共建项目对该模式进行可行性分析,并针对当前该模式存在的问题,提出“三社一联动”发展的具体路径及有效措施。

  • 标签: 产教融合 三社联动 高职院校
  • 简介:2012年6月16日,深职院长期合作伙伴英国曼彻斯特城市大学(ManchesterMetropolitanUniversity,简称“MMU”)在广州天河喜来登酒店举办教育展览会,展示该校在服装设计、食品与营养学以及旅游与餐饮管理等领域的专长及办学成就,国内多所合作院校参加了展览会。

  • 标签: 曼彻斯特 展览会 教育 广州 大学 城市
  • 简介:4月28日,我院召开了学习方永刚同志先进事迹座谈会。院长梁盛泉、党委常务副书记段生成、基础部负责人及思想政治理论课各专兼职教师17人参加了座谈会。会议由基础部党总支书记刘海贤主持。会上,教师们怀着感动和敬佩的心情谈了学习方永刚先进事迹的体会,对照先进寻找自己的差距,进一步明确今后努力的方向。

  • 标签: 先进事迹 座谈会 学习 同志 思想政治理论课 职院
  • 简介:2012年6月18日,杨润辉副校长接待了澳大利亚巴拉瑞特大学国际合作与交流处主任GregSimmons的到访。深职已与巴拉瑞特大学进行了多年的合作,巴大一直为深职最重要的合作院校之一。合作双方对深职经济学院自成立以来,积极与巴大商学院进行3+0金融与证券(中澳合作)专业的合作办学感到满意,目前合作专业已有在校生105人,合作进展顺利。

  • 标签: 合作办学 国际合作 大学 澳大利亚 副校长 学院
  • 简介:在高职非英语专业阅读教学中运用任务教学法是否可行、有效?针对这一问题,本文通过实验进行实证研究,发现实验班学生学习英语更为积极、主动,学习兴趣浓厚,学生的英语阅读能力和阅读水平较对照班有明显提高,因此,得出结论:任务教学法的效果优于传统教学法,其在高职非英语专业阅读教学中应用可行、有效。

  • 标签: 任务教学法 高职院 非英语专业 英语阅读教学
  • 简介:2010年3月2日,教育部高职高专处副处长林宇视察我院生产性实训基地。丁金昌院长和兰玉景副院长就我院的办学特色和近年来办学取得的成果作了详细汇报。林宇副处长指出我院的办学是卓有成效的,同时也对我院今后的发展充满信心。

  • 标签: 教育部 浙江省 办学特色 实训基地 高职高专 副院长
  • 简介:本文通过文献资料法、调查法等对广东公共体育场馆经营管理的现状进行研究,分析了广东公共体育场馆经营管理的特点以及存在的不足,并指出了新的发展方向和思路。

  • 标签: 公共体育场馆 现状 问题
  • 简介:由甘肃大中专院校桥牌协会主办,兰州石化职业技术学院承办,甘肃桥牌协会协办的甘肃第二十三届大中专院校桥牌赛于5月16至17日在学院举行。来自兰州大学、兰州交通大学、兰州理工大学、甘肃农业大学、兰州城市学院、天水师范学院、陇东学院、兰州文理学院、兰州工业学院、陇南师范高等专科学校、

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