简介：当前的小学语文教学中,如何促进阅读与写作的互动教学,成为了教师重点研究的课题。本文主要从当前的实际教学情况出发,结合小学生的学习特点,从多方面论述如何实现阅读与写作的互动教学。

简介：陈先发作为'中间代'的诗人,基于诗人自身的个体经验和日常生活的感受,秉持着'关注现实,诗以载道'的诗歌精神,对当代社会具有深刻的批判性,并试图寻回儒侠并举的古典精神;对现代人的精神困境——生命渺茫的宿命感,存在的迷失,反抗的无力,具有清醒的认识和理解,并试图以一颗'致良知'的诗心,修复业已散失的道统,挽救异变和沦陷的人类,在残酷现实中找到希望之光。

简介：英语专业四级考试是大学英语专业本科阶段的权威性考试之一。开考二十余年间,基于时代变化与社会需求,2005年和2015年分别进行了两次题型改革。面对专四写作新题型,师生需要尽快准确地调整备考方向以适应新的考纲要求。本文试图探讨应对2016年写作新题型的一些可行性备考策略。

简介：不少学生对写作感到畏惧,教师可以充分利用初中学生活泼好动的特点,组织成立写作坊。教师要引导学生参与写作坊的赏读活动、即时分享活动和自主编辑等活动,鼓励学生积极投稿,这样能让学生的习作效率有所提高。

简介：本文深入分析了倒叙概念、作用,将故事的结局提前叙述,让读者产生悬念,使文章情节和内容陡然变化、别开生面,激发读者的阅读兴趣,同时细致概括了使用倒叙的方式、提炼了经常使用的词语和短语,归纳了使用倒叙的注意事项,应根据实际情况出发,不要为倒叙而倒叙。

简介：

简介：传播是人类社会无所不在，无时不有的活动。它是人类生存和发展的必然产物，是社会形成的必要条件。从一般意义说，传播就是信息的传递。

简介：调查报告是根据特定的意图，经过调查研究之后写成的有情况有分析的书面报告。如何写好调查报告，一般地说，应做到真实地反映事物的本来面貌(情况介绍)，深刻分析、揭示事物的内在本质和客观规律(分析研究)，明确地表达出作者对所反映事物的观点和态度(建议措施)。如果没有掌握要领，就会在实际写作中出现这样或那样的问题。本文列举调查报告写作中存在的一些毛病，并剖析一二。

简介：高中生在语文写作素材积累方面主要存在主体地位得不到尊重,生活体验严重不足;阅读量不足,素材积累难度较大等方面的问题。引导高中生有效积累语文写作素材极有必要,教师既需要教会学生分类整理素材,提高学生素材运用的能力;又要注重提高学生的写作兴趣,激发其素材积累兴趣。

简介：写作教学应当是理论与实践的有机结合，理论教学与实践教学、学与练等应当在一种和谐的环境中完成。构建和谐教育视野下的写作教学体系应当是写作教育的一个重要发展方向。教与学的过程实际上是一个双向认知发展的过程，而和谐的教学进程必须建立在有效的学习基础之上。DNA结构的双螺旋学说在为科学研究提供无尽的应用价值的同时，也给我们研究写作教学体系构建提供了诸多有益的启示和反思。借鉴DNA双螺旋学说的科学研究思想，对于我们研究写作教学活动（目标、内容、形式、途径、方法、手段），构建科学的写作教学体系，具有重要的意义。

简介：近年来,我国小学生写作'失语'情况越来越普遍,写作水平降低,而小学写作是写作的基础。本文通过分析小学生写作'失语'原因,针对性提出改良对策,以加强小学生的写作水平。

简介：初中学生大多面临缺乏写作激情、作文脱离生活实际、没有真情实感、内容空洞干瘪、见解简单肤浅等问题。教师要了解学生的写作现状，并进行相应的指导。通过有序训练、个性化创作、尝试仿写、体验生活等方式帮助学生走出写作困境，提高学生的写作水平。

简介：在小学生写作教学中，提高学生的观察能力涉及方方面面的因素，只有具备较高的观察能力才能不断提高写作水平。而要想培养小学生的观察能力，首先要培养小学生热爱生活、敢于拼搏、积极向上的思想品质，在语文教学中教给学生正确的观察方法，并落实到写作学习中，才能提高小学生的写作水平。

简介：《洛神赋》的作年，据其序文，可知为黄初三年，而《文选》李善注却认为“三年”乃“四年”之误，这就意味着《洛神赋》与《赠白马王彪诗》作於同时。然而对照这两篇作品，不难发现二者在叙述行程路线和时节天候上都大相迳庭，因而它们不可能是同时所作。其实，曹植借黄初三年曹丕首次举行元会之机，确曾回过洛阳，意欲向曹丕面诉被诬获罪的不白之冤。不料曹丕已先期离京赴许，拒绝接见，同时下“不朝之诏”。曹植在同年四月封鄄城王後即离京归藩，未能与曹丕谋面。“植既不得於君，因济洛川作为此赋，托辞宓妃，以寄心文帝”，这便是《洛神赋》写作之寓意所在．

简介：2002年11月上海东华大学对苏、浙、沪的152家企事业单位进行了调研，范围涉及到政府机构、教育、信息、金融等各个领域和11家人才市场，其中反映出来的问题之一有“尽管有这个证书、那个证书，大学生们最基本的语言表达和写作能力却不尽如人意，不少企业表示有15％的大学生在写作能力方面

简介：随着我国的“人世”和社会主义市场经济的日益发展，国际国内经济组织之间的商业竞争更加激烈，商业交往增多，商务信息的交流也更加频繁，商务书信在商务往来中的作用也日益突出。商务书信，也成为公司或企业之间营造亲切友好气氛，增加甚至抢占商业机会，建立及维系友好业务关系，从而获得良好经济效益的有效手段。那么，怎样才能写好商务书信呢?

简介：教师可以借鉴闻一多先生'绘画的美'理论,利用小学生想象力丰富的特点,通过选取不同视角、运用多彩词汇、关注细节变化和放飞想象等途径,令小学生尝试运用诗画同源的特点尝试创作,写出唯美的作文。

简介：“武松打虎”是《水浒传》中脍炙人口的英雄故事之一，其中武松豪饮十八碗酒的情节又最为人乐道。然而，金圣叹连称“奇文”的三篇应用文——酒旗广告、抄白榜文和印信榜文却少有关注。三篇应用文简要直白．为常见常用之文．无奇可言。但三篇应用文用于情节发展的三个节点上，如神来之笔幻化出跌宕起伏的精彩情节。三篇应用文笔法相同，欲扬先抑，似乎阻拦武松过景阳岗，却都产生反作用力激发武松上山，使武松终成打虎英雄。

简介：记叙文最大的特点是通过具体的人物、事件和景物描写来传达文章的主旨以及作者的情感,让读者能够感同身受。情感在记叙文中的贯穿一定是自始至终,一环扣一环的,每一句话、每一个人物、每一个景物和每一件事情都一定是跟文章的主题息息相关的。笔者拟从景物描写、人物刻画、言辞质朴等方面探究如何贯穿情感,才能让记叙文更加引人入胜。

简介：良好的写作习惯可以帮助学生稳步提升写作能力，让学生在写作时可以更加准确地表达，教师应注重在写作教学中培养学生良好的写作习惯。本文根据小学语文写作教学的现状，结合习惯培养的相关研究．提出了在小学语文教学中培养学生良好的写作习惯的策略。