简介:摘要针对现在多数初中生上课不爱举手发言,课堂讨论问题气氛不够热烈的情况,主要是课堂提问中存在重数量轻质量、重提问而轻反馈、盲目提问等问题。可以从两个方面进行考虑从提问的内容,问题的设计应具有思考性与深度性,问题设计应具有层次性。从提问的方式上课堂提问能否获得成功,在很大程度上取决于“如何问”、“怎么问”。提问的方式是多种多样的,大致有以下几种一石激起千重浪——激趣式提问,欲出又止,引“生”入胜——悬念式提问,一生“二”,“二”生“三”——“连环”式提问等。教师得法的提问能紧紧地钳制学生的思维。让学生主动地去掌握知识,激发学习兴趣,活跃课堂气氛,提高教学质量,对促进有效教学有着十分重要的作用。
简介:摘要:随着互联网技术和计算机技术的飞速发展,互联网时代下的 AI应用也越来越强大和广泛,已经开始渗透到我们的日常生活和工作中。当今 AI应用的日益强大已经对青少年形成了一种深度依赖和正向发展,不断地影响到青少年的方方面面,特别是“消费 AI”正在改变青少年的消费行为,随着“消费 AI”理念的不断深入,会使得青少年的消费动力以及消费行为发生智能化的改变。青少年的消费行为会进一步影响到青少年的学习状态、思想道德、情感婚恋等等,并且甚至会熏陶改变青少年的整体文化和想法。本文从 AI技术和环境入手,探究 AI环境下青少年消费行为的智能化改变,只在了解消费“ AI的理念”对于青少年消费行为具体影响以及深入体验。
简介:摘要:随着社会的高速发展,目前,电气工程自动化在许多领域中都有着广泛的应用,并且将人们从劳动力中解放出来,通过自动化设备的应用提高了生产效率,降低失误发生的几率,对于经济的发展有着积极的促进作用。实际上,电气工程自动化控制系统是一个比较复杂的综合理论知识,涉及到了多种学科领域,包括信息技术、通信技术、计算机技术等,随着科技的发展,智能技术在电气工程自动化控制中的应用为其提供了更多的方向和空间。文章通过对智能技术在电气工程自动化控制中的应用特点进行阐述,分析电气工程自动化中智能技术的应用价值以及具体应用的模式,探讨智能技术在电气工程自动化控制中的发展前景。