简介：

简介：摘要：本文旨在探讨思维导图在神经外科护理教学中的应用。通过介绍思维导图的概念和优势，结合神经外科护理教学的特点，探讨思维导图在教学中的实际应用效果和意义，旨在提高护理教学的效率和质量。

简介：【摘要】目的： 思维导图在提高消毒供应中心 手术器械包装质量的价值。 方法： 选取我院 2019 年 1 月— 2019 年 12 月进行的 160 台手术进行研究； 2019 年 1 月— 2019 年 6 月为实施思维导图前，共进行手术 82 台； 2019 年 7 月— 2019 年 12 月为实施思维导图后，共进行手术 78 台；纳入研究的手术医师及护理人员共 102 人，比较实施前后的护理质量及手术器械的包装合格率等。 结果： 实施思维导图后，消毒供应 中心 护理人员的临床配合能力、安全识别能力、风险管理能力等分值均明显提升（ P <0.05 ）；实施思维导图后，手术器械的消毒合格率、包装合格率明显高于实施前（ P <0.05 ）。 结论： 在 消毒供应中心 手术器械包装中合理运用思维导图，可改善消毒供应 中心 护理人员的护理质量，提升其消毒合格率、包装合格率等。

简介：摘要：目的：探究在心内科开展临床教学过程中将思维导图方法进行应用的临床效果。方法：以我校为例展开研究，时间为2021年1月——2022年1月期间，共选取两个班100名学生展开研究，以心内科教学为例，采用不同的教学方法，其中，一个班学生以常规教学法为主，命名对照组，另外一个班采用思维导图教学法，命名实验组，每个班50人，对不同教学方法的教学效果进行比较。结果：教学活动开展前，两组学生的学习成绩无显著差异，均较低，P>0.05。学习工作开展后，实验组学生的平均成绩为94.34±1.88，显著高于对照组的85.45±2.34，数据对比差异较大，P

简介：【摘要】目的 研究思维导图在甲状腺癌围手术期护理教学中的应用效果。方法 随机于2019年2月-2020年2月间来我院实习的护生中选取74例为研究对象，按照护生学号末尾的单双分为两组，即对照组（n=37）与研究组（n=37）。对照组护生进行常规形式的甲状腺癌围手术期护理教学，研究组护生在甲状腺癌围手术期护理教学中应用思维导图。统计两组护生教学完成后的考核成绩及患者的护理满意度、依从性评分。结果 研究组护生教学完成后的理论成绩评分、实践操作成绩评分均明显高于对照组护生教学完成后的理论成绩评分、实践操作成绩评分（P

简介：【摘要】目的：探讨老年糖尿病患者低血糖健康教育中应用思维导图的临床价值。方法：将60例老年糖尿病患者随机分成两组，常规组30例实施常规低血糖健康教育，研究组30例实施思维导图进行低血糖健康教育。结果：研究组低血糖知识掌握评分高于常规组（p

简介：【摘要】目的：探讨对行动静脉内瘘穿刺维持性血液透析患者采取血管穿刺图干预对其穿刺效果的影响。方法：选取2022年1月-2023年1月期间我院收治的行动静脉内瘘穿刺维持性血液透析患者80例，随机按1:1比例分为对照组（n=40）、研究组（n=40）。对照组采取绳梯穿刺干预，研究组采取血管穿刺图干预。评价及对比两组的穿刺效果、并发症率。结果：两组穿刺成功率比较，差异无统计学意义（P＞0.05）；研究组的中度及以上疼痛率低于对照组（P＜0.05）；研究组的并发症率低于对照组（P＜0.05）。结论：对行动静脉内瘘穿刺维持性血液透析患者采取血管穿刺图干预，可保证一次性穿刺成功率的同时，还可减轻穿刺疼痛感，降低并发症风险。

简介：【摘要】 目的 探讨分阶段目标教学结合思维导图在血液透析护理教学过程中的应用效果。方法 选取2022年1月-2022年12月本院接收的30名血液透析护理专业的实习生，按照随机方式分成两组。对照组（n=15）给予常规护理教学，观察组给予分阶段目标教学结合思维导图。对比教学效果。结果 观察组考核成绩、自我导向学习能力评分明显高于对照组（P<0.05）；观察组实习生对本次教学评价显著优于对照组（P<0.05）。结论 分阶段目标教学结合思维导图的实施，可提高血液透析护理教学的效果，提升实习生对教学质量的评价。

简介：[摘要] 目的：观察在甲状腺癌围手术期护理教学中思维导图的应用效果及满意度。方法：2017年6月至2018年6月，抽取在本院参与实习的100名护理学生开展研究，回顾分析，以是否开展思维导图教学作为分组标准，分为对照组、实验组。每组50名。对照组于甲状腺癌围手术期护理教学中行常规教学，实验组于甲状腺癌围手术期护理教学中增加思维导图教学，对比2组护生教学成绩、护生教学满意度。结果：护生教学成绩、护生教学满意度与对照组相比，实验组均较高，其差异具有统计学意义（P < 0.05）。结论：在甲状腺癌围手术期护理教学中，思维导图的应用，既能提高护生教学效果，又能提高满意度，值得推广。

简介：摘要：目的：研究并分析基于思维导图的健康宣教对老年冠心病患者心脏康复护理质量的影响。方法：选择我院接受心脏康复治疗的冠心病患者80例，采用随机数字表法，分为观察组和对照组，每组40例。对照组给予常规心脏康复治疗，观察组在此基础上采用基于思维导图的健康宣教模式进行健康教育。结果：两组患者干预前后患者和家属的满意度，干预组明显优于对照组(P<0.001)；而在自我效能及心脏康复依从性方面，干预组均优于对照组(P<0.001)。结论：基于思维导图的健康宣教在老年冠心病患者心脏康复护理中的应用效果显著，能提高患者及其家属的满意度，增强患者自我效能，提高患者心脏康复依从性。因此，值得广泛推广应用。

简介：【摘要】目的：研究分析腹腔镜手术围术期护理应用腔镜手术护理流程图对患者痛苦的缓解作用。方法：将134例腹腔镜手术患者分成常规组（常规护理）、研究组（腔镜手术护理流程图），各67例。结果：研究组麻醉前收缩压、心率以及术后VAS疼痛评分、不良反应均低于常规组，而住院时间短于常规组（p