简介：摘要根据高职高专学校“以服务为宗旨、就业为导向、岗位为前提、能力为重点、素质为根本”的办学理念，以临床医学专业人才培养目标为导向，思考改革病原微生物与免疫学课程的教学模式。从教学内容、教学方法及校院合作、教学手段及教学评价等方面都进行了改革，以期培养出满足职业岗位需求的人才。

简介：摘要目的探讨敦煌葆元汤对Αβ25-35致老年痴呆大鼠模型的学习记忆能力的影响。方法Αβ25-35建立老年痴呆大鼠模型（正常组、假手术组、模型组、安理申对照组、敦煌葆元汤预防组、敦煌葆元汤治疗组），采用定位航行实验中、空间搜索实验进行检测。结果与空白组相比，模型组大鼠学习能力降低(p<0.01)。给予大鼠治疗剂量古方“敦煌葆元汤”后，大鼠上述变化明显改善，与模型组相比差异具有统计学意义(p<0.01)。结论敦煌葆元汤可改善Αβ25-35致痴呆大鼠模型的学习记忆能力。

简介：摘要目的观察心脏瓣膜置换术病人自我管理能力对健康状况影响。方法选取我院心胸外科在2014年12月～2015年12月期间收治的行心脏瓣膜置换手术患者100例,采用随机分配原则分成对照组与研究组，每组各50例。对研究组心脏瓣膜置换术患者的术后自我管理行为模式采取护理干预;对对照组患者采取常规护理方式。采用自制的一般自我效能感量表、自我管理行为问卷、护理满意度与健康调查简表进行评分。结果研究组病人自我管理明显优于照组，两组病人的各项评分结果差异具有显著性(P<0.001)。结论对心脏瓣膜置换术后患者的自我管理行为进行干预,使患者各种不良生活习惯得到有效改善,病人因术后自我管理能力差而引发并发症的情况得到有效降低,从而提高病人的生活质量以及健康状况，提高病人满意度，对病人康复起到了积极的推动作用。

简介：摘要目的探讨血清25羟维生素D3与自闭症患儿语言能力的相关性。方法选择2016年2月—2017年2月我院2～4岁已确诊为自闭症的患儿150例，均进行Gesell评估并检验血清25羟维生素D3，比较语言能区DQ＞86与语言能区DQ＜86的患儿的血清维生素D3水平。结果语言能力正常患儿的血清维生素D水平高于语言落后的儿童。结论血清25羟维生素D3水平与自闭症患儿语言能力具有相关性。

简介：摘要肿瘤专业医学生做好医患沟通培训是从业前重要的一课。本文阐述了案例教学法在教学中的特点、优势及实施步骤，该教学法在医患沟通能力培养中有相当的应用前景及发展空间。

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简介：摘要目的探寻提高冠心病患者自我护理能力的有效的护理方法。方法从我院2018年治疗的冠心病患者中随机抽取80例，采取双盲筛选法将其均分为对照组与观察组，分别接受常规护理及家庭访视护理干预方式，对比两组临床效果。结果观察组自我管理能力测评结果均显著高于对照组（P＜0.05）。结论家庭访视护理干预，可有效实现冠心病患者自我管理能力的提升，提高患者的依从性，值得临床运用。

简介：摘要衡量临床医学专业教师的教学水平或衡量临床专业的学生培养质量的指标之一就是评价学生的实际应用能力，即学生是否能够把已学过的基础理论知识灵活地运用到临床实践过程中去。将哲学思维同医学理论有机结合，能够使学生更为透彻地理解所学的专业知识，对医学院的学生更好地形成科学的世界观大有裨益。在人体解剖学实验教学过程中，将激发学生的学习兴趣与能力作为核心点，进而重点培养学生的临床和哲学思维能力具有重要的理论及实际意义。

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简介：摘要机能学实验教学在实行医学教学中占有举足轻重的地位，包括生理学、病理生理学和药理学三部分课程，它可以使大学生的实际操作水平和综合分析能力有所提高。本文通过对高校机能实验教学的传统教学模式、师资力量、大学生的实操评估和体制建设方面进行研究，探索机能学实验教学的发展模式，对其进行改革创新，并提出相应的措施，培养更多复合型人才。

简介：摘要借助调查三级甲等综合医院护理人员的核心能力和自我效能感状况，探讨护理人员自评和核心能力水平间的差异和自我效能感间的相关性，深入了解护士核心能力对护理人员与护理对象造成的影响因素，可以为三级甲等综合医院护理人员的核心能力训练提供相关理论依据，让护理人员的工作质量在此依据下能够得到持续的改进。

简介：摘要本文采用MSLQ问卷和SCL-90量表对五年制高职生的自主学习能力和心理健康关系进行研究，研究结论显示五年制高职生的心理健康与自主学习之间存在显著的负相关。

简介：摘要目的分析家庭康复护理对脑卒中患者其日常生活能力及神经功能的影响。方法随机选择2014年12月-2016年11月在本院接受治疗的脑卒中患者比较两组效果。结果观察组护理后肢体运动功能、日常生活能力、神经功能缺损情况均优于对照组。结论在脑卒中护理中实施家庭康复护理能够提升护理效果，值得推广。

简介：摘要目的研究多种护理干预对老年高血压患者血压水平和自我管理疾病能力存在的影响。方法通过选取2010年3月至2013年3月的老年高血压患者216例，分别进行以下四种护理干预，分别是疾病认知、健康生活，用药护理和心理干预，并应用统计学方法分析评估高血压患者的自我管理疾病能力。结果结果分析表明，患者经过四种护理干预后，血压水平得到了明显的控制；患者在合理饮食、运动时间、对疾病的认识情况，心理状态和BMI值上均有明显的改善效果。改善的效果随着护理时间越长表现出的效果越明显；患者自我管理疾病的能力在护理干预下不断增强。尤其是在护理三个月后，患者的血压水平、健康生活方式、BMI和自我管理疾病的能力均有明显的改善。结论四种护理干预相结合的方式能明显增强高血压患者的的自我管理能力，提升患者对相关医疗疾病及健康生活的认识，表明了护理干预对治疗老年高血压患者具有降低高血压水平，保障老年人的健康生活的良好效果。

简介：摘要目的通过选择我区的乡镇卫生院进行调查，旨在探讨和研究处理和应对公共卫生突发事件的应急能力并提出一些管理的措施。方法本次研究的对象为我区的8个乡镇卫生院，这8个乡镇卫生院是随机选的。本次的调查需要8名工作人员来完成，这8个工作人员来自8个乡镇卫生院，每个单位1个工作人员，他们均由疾病预防控制机构自己筛选。结果本次研究通过对应急制度建设的调查，各疾病预防控制机构的制度建设相对比较健全；我区疾病预防控制机构对突发公共卫生事件的应急人员资源配置能力较强；根据我市的政策，要大力培训有关流行病学的知识，培训人数要逐年增加，调査结果证实，我区处置突发事件的能力持续增强。我区疾病预防控制机构的管理措施整体比较完善和健全，但同时也发现了众多不足和急需完善的管理措施和对策。结论疾病预防控制机构应该不断完善和改进应对突发公共卫生的能力，不但提升自身实力，造福人类，减少人们的生命和财产损失，有目的性、针对性的制定有利于自身发展的管理对策，具有重要意义。

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简介：摘要目的评价协同护理模式对非瓣膜置换房颤口服华法林患者自我护理能力临床效果。方法选取2017年4月—2017年12月连续住院的120例非瓣膜置换房颤口服华法林抗凝患者。按照随机数字表随机分为对照组(60例)和观察组(60例)，对比两组患者的自我护理能力、华法林使用依从性。结果观察组患者自我护理能能力、华法林使用依从性高于对照组，两组对比分析差异显著，具有统计学意义，（P＜0.05）。结论协同护理模式应用到非瓣膜置换房颤口服华法林患者中效果良好，能提高患者的自我护理能力和华法林用药依从性，临床推广价值存在。

简介：摘要目的研究早期康复护理干预对老年脑梗死患者护理质量及生活能力的改善作用。方法选取2018年1月-2019年1月我院收治的96例老年脑梗死患者作为研究对象，按照随机数表法分为观察组和对照组，观察组49例，对照组47例，对照组采用常规护理，观察组采用早期康复护理，对比两组的护理质量评分和患者的生活能力评分。结果观察组与对照组比较，观察组的护理质量评分高于对照组，生活能力评分也高于对照组，两组对比差异有统计学意义（P＜0.05）。结论早期康复护理干预对老年脑梗死患者的护理质量和生活能力有明显的改善作用，对患者和护理人员的帮助都比较大，在临床的实用价值显著，应该广泛推荐运用。

简介：摘要目的探讨在Ⅱ型糖尿病出院后，采取延续护理模式对患者护理能力与健康行为的影响。方法选取2015年9月到2016年9月期间，在我院接受治疗的80例Ⅱ型糖尿病患者作为研究对象。对照组在治疗时，给予一般护理。患者出院后，进行指导。观察组患者采用延续护理措施。对比两组患者的护理效果。结果与对照组相比，观察组在出院后的3个月、6个月的ESCA评分、HPLP评分更高。差异显著，P＜0.05，具有统计学意义。结论针对Ⅱ型糖尿病患者，实施延续护理后，使患者获得了更多的护理知识与技巧方法，增强了患者的护理能力，保证了患者身体的健康。因此，值得在临床上大力推广。