简介：摘要：目的：研究QCC护理对血液内科护理实习生实习积极性的影响。方法：本文通过对本市某医院2019年1月至2020年1月100名实习的护理生，随机分为实验组与对照组，各50名，对照组给予常规护理，观察组采用QCC护理。结果：经过不同程度的护理干预后，两组实习生对实习的积极性、实习质量以及逆境对能力评分较护理前均有所改善（P＜0.05），但是观察组的改善幅度大于对照组（P＜0.05）。结论：对于在血液科室内实习的护理生给予QCC护理，应用效果显著，值得推广。

简介：摘要：目的：分析研究激励式教学对普外科临床实习生学习积极性及教学效果的改善情况。方法：将本院2020年7月-2021年7月接受治疗的[HL1]50例普外科临床实习生作为探究对象，以随机综合平衡法分为对照组（25例）、观察组（25例）。对照组实施常规教学，观察组应用激励式教学，比较考核成绩及教学方式满意度。结果：观察组和对照组的教学方式满意度96.00%、72.00%，考核成绩对比差异显著，P＜0.05。结论：在普外科临床教学期间，通过予以激励式教学，提高考核成绩的同时能够有效提高教学方式满意度，很大程度上提高了教学水平，在临床中值得应用和推广。

简介：【摘要】目的:本文主要研究与探讨实施积极心理学团体治疗对康复期精神分裂症患者社会功能康复。方法：本次随机抽取我院2021年6月至2022年6月期间80例康复期精神分裂症患者进行分组对照干预分析。80例康复期精神分裂症患者随机平均分为两组，每组40例患者，给予两组患者不同治疗模式，常规干预治疗40例命名为对照组，实施积极心理学团体治疗模式干预的40例命名为实验组，分析实验两组康复期精神分裂症患者干预后的社会功能、自尊评定得分、康复疗效评定得分。结果：实验组的康复期精神分裂症患者经积极心理学团体治疗模式干预后，治疗效果显著，其中实验组患者康复疗效、自尊、社会功能评分优势，P＜0.05，有实验价值。结论：康复期精神分裂症患者通过积极心理学团体治疗模式的有效干预，有助于患者社会功能康复，且疗效较高，值得推广应用。

简介：【摘要】目的：分析积极心理学护理用于老年抑郁症的价值。方法：对2020年12月-2022年11月本科接诊老年抑郁症病人（n=78）进行随机分组，试验和对照组各39人，前者采取积极心理学护理，后者行常规护理。对比sf-36评分等指标。结果：关于HAMD评分，干预结束时：试验组数据（17.52±2.64）分，和对照组数据（24.91±2.95）分相比更低（P＜0.05）。关于sf-36评分：干预结束时，试验组数据（86.25±3.14）分，和对照组数据（77.21±4.56）分相比更高（P＜0.05）。结论：老年抑郁症用积极心理学护理，生活质量改善更加明显，抑郁情绪缓解更为迅速。

简介：【摘要】目的：分析积极心理学护理用于老年抑郁症的价值。方法：对2020年12月-2022年11月本科接诊老年抑郁症病人（n=78）进行随机分组，试验和对照组各39人，前者采取积极心理学护理，后者行常规护理。对比sf-36评分等指标。结果：关于HAMD评分，干预结束时：试验组数据（17.52±2.64）分，和对照组数据（24.91±2.95）分相比更低（P＜0.05）。关于sf-36评分：干预结束时，试验组数据（86.25±3.14）分，和对照组数据（77.21±4.56）分相比更高（P＜0.05）。结论：老年抑郁症用积极心理学护理，生活质量改善更加明显，抑郁情绪缓解更为迅速。

简介：【摘要】目的 探究基于积极心理学理论的整体护理对阿尔茨海默病患者康复质量的影响。方法 选择2020年1月～2022年2月我院神经内科收治的84例阿尔茨海默病患者为研究对象，按随机分为对照组和观察组各42例。对照组给予常规护理，观察组则给予基于积极心理学理论的整体护理干预。观察两组认知功能、精神状态及心理健康情况的差异。结果 干预后，观察组MoCA、MMSE评分高于对照组，ADAS-cog评分低于对照组，记忆力、回忆力、语言功能及心理健康评分均高于对照组，差异有统计学意义（P

简介：【摘要】目的 探究基于积极心理学理论的整体护理对阿尔茨海默病患者康复质量的影响。方法 选择2020年1月～2022年2月我院神经内科收治的84例阿尔茨海默病患者为研究对象，按随机分为对照组和观察组各42例。对照组给予常规护理，观察组则给予基于积极心理学理论的整体护理干预。观察两组认知功能、精神状态及心理健康情况的差异。结果 干预后，观察组MoCA、MMSE评分高于对照组，ADAS-cog评分低于对照组，记忆力、回忆力、语言功能及心理健康评分均高于对照组，差异有统计学意义（P

简介：

简介：【摘要】目的：观察分析积极心理学护理模式联合饮食指导在便秘型肠易激综合征临床治疗过程中的效果。方法：将本院2020年9月-2021年8月58例便秘型肠易激综合征患者随机分为对照组（常规护理）、研究组（积极心理学护理模式联合饮食指导），各29例。结果：研究组临床疗效显著高于对照组（p