简介:摘要在初中体育课运动过程中,不可缺少负荷量的控制,教师应当妥善安排各节课的运动负荷;同时,针对不同的学生也有必要设置差异性的运动负荷。可是,在具体教学中,仍有部分教师并不重视运动负荷的调控,致使学生造成了运动损伤的严重后果。本文从教学实践中分析了有关运动负荷的看法。
简介:摘要在初中体育课运动过程中,不可缺少负荷量的控制,教师应当妥善安排各节课的运动负荷;同时,针对不同的学生也有必要设置差异性的运动负荷。可是,在具体教学中,仍有部分教师并不重视运动负荷的调控,致使学生造成了运动损伤的严重后果。本文从教学实践中分析了有关运动负荷的看法。