简介:摘要:本文探讨了植物选择与庭院园林设计中的美学与生态平衡问题。通过分析不同植物种类在庭院园林中的应用,论证了植物选择对于园林美学和生态平衡的重要性。研究发现,合理的植物选择可以提升庭院园林的美感,同时实现生态系统的可持续发展。本文围绕植物选择与庭院园林设计展开,探讨了美学与生态平衡之间的关系。通过对各种植物在庭院园林中的适用性进行分析,强调了植物选择在创造美学价值和维持生态平衡方面的重要性。合理选择植物不仅可以增强庭院园林的美感,还有助于生态系统的健康发展。
简介:摘要:随着近几年我国社会经济的飞速发展,以及医疗技术的持续进步,使得社会大众对数字化技术在医疗领域的应用模式与诊疗思路越发关注。尤其是口腔医学高度重视顺应数字化时代的发展潮流,从而使得口腔美学修复取得了创新性发展。而数字化技术在前牙美学修复中的应用,有利于为患者提供高效、便捷、个性化的服务。因此也要求口腔技术必须尽快转变传统的手工流水作业的思维,科学合理的应用数字化技术及其相关的设备,制作出更加美观、精良的义齿。长期以来,前牙美学修复都是口腔科工作者关注与讨论的焦点,并且如何才能将数字化技术更好的应用到前牙美学修复中已经逐渐成为口腔技师面临的一个新问题。基于此,本文主要对口腔技师视角下数字化技术在前牙美学修复中的应用进行了探究,希望为相关的研究人员和行业从业者提供参考。
简介:摘要:随着近几年我国社会经济的飞速发展,以及医疗技术的持续进步,使得社会大众对数字化技术在医疗领域的应用模式与诊疗思路越发关注。尤其是口腔医学高度重视顺应数字化时代的发展潮流,从而使得口腔美学修复取得了创新性发展。而数字化技术在前牙美学修复中的应用,有利于为患者提供高效、便捷、个性化的服务。因此也要求口腔技术必须尽快转变传统的手工流水作业的思维,科学合理的应用数字化技术及其相关的设备,制作出更加美观、精良的义齿。长期以来,前牙美学修复都是口腔科工作者关注与讨论的焦点,并且如何才能将数字化技术更好的应用到前牙美学修复中已经逐渐成为口腔技师面临的一个新问题。基于此,本文主要对口腔技师视角下数字化技术在前牙美学修复中的应用进行了探究,希望为相关的研究人员和行业从业者提供参考。
简介:摘要目的评估应用牙片屏障技术行美学区即刻种植、即刻修复后5年的临床效果。方法纳入2013年7月至2020年7月于北京大学口腔医学院·口腔医院第四门诊部就诊,应用牙片屏障技术行美学区即刻种植的患者29例,共34枚种植修复体,评估术后(60.2±26.7)个月(13~101个月)种植体存留、并发症发生情况及粉色美学指数评分,通过治疗前和末次随访时的数字化模型对比,测量软组织变化情况。通过术后即刻和末次随访时的锥形束CT测量,观察唇侧牙槽骨变化情况。结果34枚种植体全部存留,粉色美学指数评分(12.80±1.05)分,各个牙位的评分差异无统计学意义(F=1.77,P=0.150)。唇侧龈缘退缩量为(0.12±0.09)mm,龈顶点根方2 mm处软组织轮廓退缩为(0.45±0.17)mm。唇侧牙槽骨高度降低(0.14±0.46)mm。结论应用牙片屏障技术行即刻种植即刻修复可维持唇侧软组织形态和轮廓,维持牙槽骨高度,获得良好的美学效果。
简介:摘要:中国造园历史源远流长,古典园林是中国古代重要的文化载体之一,其承载着传统的美学观念和民族智慧。不断探索中国古典园林传统造园技巧与现代景观设计有机结合,既有利于传承历史文脉,彰显民族特色,提升现代园林艺术内涵,也有助于运用先人的智慧创造良好的生态环境,带来美好愉悦的空间感受。
简介:[摘要]党的二十大报告指出“增强文化自信对于全面建设社会主义现代化国家和文艺创作的重要意义”随着现代社会的发展,人们对于艺术的美有了新的理解和认识。音乐美学教育是一种以审美为核心内容、融合多种学科知识体系为一体的艺术理论教育学科。中华五千年文化底蕴,使我国在文化自信方面拥有较大优势。本文从音乐美学教育渗透到文化自信中来,分析其价值意义及对学生进行积极引导的手段;并提出切实可行、有效且易于被广大群众接受,并推广到全国范围内进行教学实践的建议:提高自身的修养,增强艺术实践的能力,加强思想政治理论学习,从而为提高文化自信打下基础。
简介:摘要:生活美育是通过美术教育激发孩子的真善美,旨归是“成人之美”。本文以生活美育为切入点,从活动模式、活动内容、活动媒材、活动评价四个方面探索生活美育教学的新方式。
简介: 【摘要】 小学美术教学大纲中明确指出:“小学美术课是九年义务教育阶段一门必修的艺术文化课程,是学校实施美育的重要途径,它对于陶冶情操、提高美术文化素养、培养创新精神和实践能力、促进学生德、智、体、美全面发展具有重要作用”。 通过认真学习和领会大纲的精神实质,结合教学中所遇到的实际情况,来开展美术教学和辅导学生进行艺术创作。