简介：摘要：建筑物的安全程度与建筑施工图的设计质量密不可分，因此，对建筑物设计图的要求也更高，科学合理的设计图是建筑施工的前提。所以建筑设计人员应该具备较强的专业知识及能力，确保施工图设计符合标准和规范，从而进一步提高施工质量。因此，为避免成品施工图设计违反国家和地方法律法规，存在与实际情况不符的技术问题。我们需要分析施工图设计中的关键点。

简介：摘要：即便信息技术发展迅速，网络图依旧存在一些不足之处，但网络图本身具有操作性简单，算法清晰等优势。在绘制网络图时必须要按照相关规范完成，并通过设计计算机算法思路和设计算法等方式合理地设计计算机算法。

简介：摘要：思维导图凭借着文字内容、图示内容、色彩内容等构建“教学思路”和“学习树状图”，在学生思维锻炼、记忆辅助、学习辅助中发挥了重要作用，让教学过程中知识内容和学习内容更具有直观化和可视化，尤其是可以让一些隐性知识得到显性表现，是初中教育教学改革和创新中可以借助的有效理念。初中化学教学过程中，化学知识理论性和逻辑性更强，需要学生利用化学思维进行化学问题思考，思维导图的运用价值更高。全文就初中化学思维导图的教学实施的价值作为切入，结合起初中化学教学案例探索了初中化学教学中思维导图的教学策略。

简介：

简介：摘要：思维导图是一种新的思维工具，可以帮助学生理解知识和记忆。笔者在教学中采用了“教师导图、学生评图”的形式让学生进行绘画思维导图学习，并通过绘制不同主题的导图来提高审美能力。基于此，在教学中我们利用了其独特的优势来开展国画欣赏课堂教学，通过引导学生画一画、评一评学生画作，让学生真正理解中国画，进而提高学生的审美能力。

简介：摘要：思维导图强调图文并重，针对主题，用图画和文字相结合的方式呈现各级主题关系。在大班幼儿语言教育活动中引入思维导图，能让幼儿产生语言表达兴趣。文章从帮助幼儿理清表达思路，引导其协作交流，和引导其发散思考三个语言表达能力培养策略展开具体探究，以期为广大幼儿教育工作者提供参考。

简介：摘要：在小学英语教学中，单纯依靠课堂教学并不能使学生的语言技能得到有效的提升。英语教学应该把课堂内外的一切都纳入到学习和生活之中。在小学英语中，作业也是英语教学中的一个重要部分，也是课堂的延续和扩展。但是，目前小学英语作业一般都是以听录音、朗读、抄写等机械作业为主。这种类型的家庭作业往往会忽略学生的主体性和个性，从而会影响到他们的学习积极性和主动性，致使他们在英语方面的核心素养得不到进一步的提升。结合人教版教学案例，从思维导图的特点、作业的设计、思维导图作业的评估三个角度，对英语作业的实际操作和探索进行了初步的探索。

简介：摘要目的评估合成MRI定量参数图直方图特征及表观扩散系数（apparent diffusion coefficient, ADC）图直方图特征预测乳腺癌Ki-67表达状态的价值。材料与方法回顾性分析2019年12月至2021年3月经潍坊市中医院病理证实为乳腺癌的146名患者的临床及影像学资料，所有患者活检或手术前均行MRI常规序列成像、动态对比增强MRI（dynamic contrast-enhanced MRI, DCE-MRI）及合成MRI序列扫描成像。使用PyRadiomics软件提取合成MRI定量参数T1、T2、质子密度（proton density, PD）值及ADC值这四个数值的直方图特征。根据Ki-67表达情况将乳腺癌患者分为高表达组（≥30%）与低表达组（＜30%）。采用卡方检验、独立样本t检验及Mann-Whitney U检验比较两组患者的临床、病理特征及合成MRI定量参数图（T1-mapping、T2-mapping、PD-mapping）、ADC图的直方图特征差异。单因素及多因素logistic回归分析乳腺癌Ki-67表达状态与MRI定量参数图直方图特征之间的关系，并绘制受试者工作特征（receiver operating characteristic, ROC）曲线，计算曲线下面积（area under the curve, AUC),比较各直方图特征对Ki-67表达状态的预测效能。结果单因素logistic分析结果显示Ki-67高、低表达组间，ADC图直方图特征、临床及病理特征差异无统计学意义（年龄，P=0.13；最大径，P=0.09；形态，P=0.94；边缘，P=0.23；强化方式，P=0.13；纤维腺体类型，P=0.26），T1-平均值、T1-10th位数（T1百分之十位数）、T2-平均值、T2-10th位数（T2百分之十位数）、PD-熵值和PD-峰度的差异均有统计学意义（P＜0.01）。多因素logistic分析结果显示T1-10th位数及T2-10th位数是Ki-67表达状态的独立预测因素，两者联合构建模型预测乳腺癌Ki-67表达状态的AUC为0.809，敏感度为64.8%，特异度为87.5%，准确度为72.8%。结论合成MRI定量参数有助于预测乳腺癌Ki-67的表达状态，为术前无创性评估乳腺癌的肿瘤增殖情况提供了一种有效的辅助诊断方法。

简介：摘要：低年级是学生接受小学教育的第一阶段，激发学习兴趣，打好学习基础十分重要。“图像化”教学策略顺应了时代的发展，符合低年级学生的学习心理，是一种有效的教学方式。本文立足于此，提出了一些“图像化”教学的策略，如以图激趣、搭建框架等，以期提升低年级的教学效果。

简介：摘要：在我国现代教育体系不断完善的背景下，对小学语文教学提出了更高的要求，小学语文教学需要不断创新教学方法，才能够满足学生实际学习需求。在小学高年段的语文教学中，思维导图是一种有效的教学方式，能够促进学生思维发散、强化学生的思考能力，使得学生更好地掌握小学语文阅读学习要点。因此，本文将对思维导图在小学高年段语文阅读教学中的应用方面进行深入地研究与分析，并结合实践经验总结一些措施，以期能够对相关人员有所帮助。

简介：摘要：新课标明确提出：学习对生活有用的地理，学习对终身发展有用的地理。即更多的学习专业知识去了解自然、了解社会，以专业的地理知识去满足自然环境的生存条件，适应社会发展的需要，所以说，地理知识与我们的生活息息相关。而地理这门学科是在初中阶段单独被分离出来，作为专业的学科开始学习的，可以说初中地理是地理知识学习的开始阶段。打好基础很重要，所以本文以提高课堂教学效率为出发点，对在初中地理教学中如何使用生活化的教学方式进行探究分析。

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简介：摘要：我国现在十分注重农业的发展，对于农业发展影响最为严重的就是气象因素，很多地区都已经开始开展地区气象为特色农业生产服务的工作，本文主要针对博州地区气象为特色农业生产服务的现状与发展进行分析。

简介：

简介：摘要克罗恩病是导致短肠综合征的最主要疾病之一。以往，在缺乏有效治疗措施的情况下，疾病频繁复发和由此造成的多次肠切除是造成短肠的主要原因。近年来，随着治疗理念的进步和治疗水平的提升，疾病复发已不再是主要因素，而治疗不规范，尤其是克罗恩病并发症或手术后并发症处理不当已成为该病导致短肠综合征的最主要原因。规范克罗恩病的治疗，采取积极的治疗策略是避免短肠综合征发生的主要措施。

简介：无

简介：摘要目的评估克氏针加肌腱线牵引修复伸肌腱止点的临床疗效。方法采用克氏针加肌腱线牵引修复伸肌腱止点27例。结果术后随访患者26例，时间6~12个月。采用Dargan功能评定法评定功能：优13例，良10例，中2例，差1例；优良率88.5%。结论应用克氏针加肌腱线牵引重建伸肌腱止点，操作简单，效果满意。

简介：摘要目的通过机械力学、生物力学及动物实验验证应用改良半螺纹克氏针治疗尺骨冠突骨折的可行性，为临床提供一款新的内固定器。方法将直径1.5 mm改良半螺纹克氏针、1.5 mm普通克氏针、1.2 mm普通克氏针设为A、B、C组。利用万能实验机，通过机械力学实验(拉伸、弯曲、扭转)测试改良半螺纹克氏针的机械性能；通过抗拔出实验测试改良半螺纹克氏针固定骨折块的稳定性。并通过动物实验观察改良螺纹克氏针在取出过程中有无松动、断针、螺牙脱落现象。结果拉伸实验中A、B、C三组在最大拉伸载荷和移位方面比较，差异均有统计学意义(F拉伸载荷＝1166.015，F拉伸位移＝168.931，P<0.001)；且A组分别与B、C组两两比较，差异仍有统计学意义(PA vs B<0.001，PA vs c<0.001)。弯曲实验中三组在最大弯曲载荷方面比较，差异有统计学意义(F＝495.758，P＝0.001)；且A组分别与B、C组两两比较，差异仍有统计学意义(PA vs B<0.001，PA vs c<0.001)。但在平均最大弯曲位移方面，三组差异无统计学意义(F＝0.214，P＝0.809)。扭转实验中三组在最大扭转载荷和角度方面比较，差异均有统计学意义(F扭转载荷＝174.216，F扭转角度＝516.322，P<0.001)；且A组分别与B、C组两两比较，差异仍有统计学意义(PA vs B<0.001，PA vs c<0.001)。抗拔出实验中A、B组在平均最大载荷和位移方面比较，差异均有统计学意义(t载荷＝74.403，t位移＝7.445，P<0.001)。动物实验中待骨折愈合后取出克氏针时未发现松动、断针、螺牙脱落现象。结论直径1.5 mm普通克氏针在增加螺纹设计后，即为改良半螺纹克氏针，其机械性能仍可以满足临床应用要求，且对骨折块的把持力明显优于同直径普通克氏针；应用其治疗尺骨冠突骨折具有高度可行性，具有稳定性好、操作简单、利于早期康复等优点。

简介：摘要患者男，36岁，因"反复腹痛12年，腹痛、腹胀伴呕吐4 d"就诊。既往有克罗恩病病史，长期内科药物治疗。入院后体格检查示中下腹压痛，可触及下腹部包块。入院后完善相关检查，诊断为大肠克罗恩病(活动期)、小肠梗阻、乙状结肠狭窄、重度营养不良。予留置经鼻肠梗阻导管，排除手术禁忌证后择期行腹腔镜结肠次全切除+回盲部切除+肠粘连松解+小肠排列术+回肠造口术。术后患者恢复良好，出院后随访患者一般情况良好，未发生严重并发症。克罗恩病合并腹内疝继发急性肠梗阻临床罕见，本文通过介绍此例患者的发病、诊断和治疗情况，为此类患者的治疗提供参考，提高临床医师对克罗恩病合并腹内疝的认识。

简介：摘要嗜黏蛋白阿克曼菌是一种定植于肠上皮黏液层的细菌，自首次从健康人的粪便样本中发现并分离至今受到了越来越多的关注和研究。嗜黏蛋白阿克曼菌与肥胖、炎症、结直肠炎等疾病显著相关，且在机体免疫过程中也发挥着重要作用。本文结合相关研究进展，对嗜黏蛋白阿克曼菌的生物学特征、生活习性、药物敏感性、致病性和益处等进行综述。