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  • 简介:【摘要】随着新课改工作在教学中的深入推进,教育体系也迎来了全新的发展。高中数学课堂教学中渗入数学思想,不仅突出了教学工作的导向性,而且更好的帮助学生提高了自身的知识素养及逻辑能力。教育资源融入到高中数学课堂,通过对教学内容的创设和开发,并运用新的数学思想进行教学,使学生在成长的道路上朝着目标迈步向前。

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  • 简介:摘 要:思想政治建设是党建总体布局中的重要一环,新时期,党建思想政治建设创新,要坚持党性与人民性的统一,突出政治建设的统领性,根植中华优秀传统文化之中,持续推进主题教育走向深入,通过打好思想政治建设“组合拳”,实现新发展,创造新成绩。

  • 标签: 党建 思想政治工作 与时俱进 创新
  • 简介:摘要:中专院校学校思想政治工作的开展,在新型教学环境当中被赋予了更加艰巨的教育任务,我国现阶段的教育环境十分重视思想政治教育工作的进行情况,对于中专学校思想政治工作的开展提出了更高水平的要求,需要学校教育部门重点关注为师生提供的思想政治的开展效果,积极探索科学有效的教育活动来助推学校思想政治工作的顺利进行。因此,学校在积极响应教育部门思想政治工作教育政策的过程当中,要帮助师生正确树立对于思想政治教育活动的学习态度,在师生积极配合之下来实现学校思想政治工作的高效进行。本文将从中专院校思想政治工作开展的新背景展开分析,结合学校思想政治工作开展的实践策略进行探究。

  • 标签: 中专教育 思想政治 工作探索
  • 简介:摘要:老子的“天人合一”的思想蕴含着古老的生态智慧,是人与自然和谐的哲学依据,体现先哲对和谐自然的向往与追求。本文在分析“天人合一”的生态平等观和自然和谐观的基础上,探求“天人合一”的天道观,揭示道家文化中的生态伦理思想,进而提出“天人合一”的生态美学观,说明“天人合一”的审美要在自然中进行。

  • 标签: 天人合一,人与自然,道法自然
  • 简介:摘要:伴随着时代经济的发展,对于美术学研究和学习不单纯注重对于美术技能技巧,同时还侧重于人文思想的融入。本文从人文美学思想与美术学的融合角度出发,进一步探究人文美学思想,从思想层面感受人文思想对美术学的艺术性思维启发,理解人文美学思想对美术学的重要意义。

  • 标签: 人文美学 美术
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  • 简介:摘要:创新是企业思想政治工作的源头活水。随着企业改革发展的不断深化和利益格局的深入调整,企业思想政治工作的环境、对象以及职工队伍思想多元化的趋势越来越明显。思想政治工作必须结合企业发展和安全生产、经营管理实际,打破旧模式,构建新思维,才能在企业改革、发展和稳定中充分发挥“生命线”的作用。本文就企业思想政治工作创新浅谈几点认识。

  • 标签: 企业 思想政治工作 创新
  • 简介:【摘要】数学作为小学教学中的一门重要学科,对小学课程起到的占比是举足轻重的。而无论是在对其理论教学,还是在对于培养学生的数学思维上,数学模型,都是不可或缺的一部分。有效的利用数学模型,不断去渗透研究模型思想,可以更好的去将数学问题转化为数学思维,从而更便捷地解决数学上的问题。

  • 标签: 小学 数学模型 数学思维
  • 简介:摘要:2018年全国生态环境保护大会确立了习近平生态文明思想。对我国生态文明建设、实现美丽中国具有十分重要的意义,是党对人类社会发展规律和中国特色社会主义事业发展规律的认识所取得的重大理论成果。深入分析习近平生态文明思想形成和发展的内在规律,探寻习近平生态文明思想产生的背景、理论基础、实践探索,对深化学习和研究习近平生态文明思想、推动生态文明建设意义重大。

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  • 简介:摘要:思想品德知识与学生的现实生活有着密切联系。初中思想品德课程中包含大量有价值的理论,这些理论在学生未来发展过程中发挥着重要的指导作用,为此,教师要重视思想品德教学,从根本上提高初中思想品德教学质量,从未为学生的未来发展指明方向。

  • 标签: 初中 思想品德 教学质量
  • 简介:摘要:现阶段在新课程改革后,数学建模成为高中数学六大核心素养之一,可见数学建模思想在高中数学课程中占有重要位置,在数学核心素养的培养过程中扮演着重要角色。笔者通过调研现阶段高中数学建模教学过程中所存在的问题提出合理选择建模问题的有效方法。

  • 标签: 高中数学 数学建模 教学研究
  • 简介:【摘要】 新时期,课程改革在不断进行时,对于教育教学有了更高的要求,在此过程中需要小学数学老师们运用各种各样的思想,真正的去让小学生受到熏陶以及感染,让他们爱上数学学习,学会去学习数学,为他们以后的数学学习去打下很好的基础。文章围绕在小学数学教学的过程中,运用建模思想进行阐述,提出合理的见解。希望给小学数学教师提供一些参考。

  • 标签: 小学数学教学 建模思想 数学核心素养
  • 简介:摘要:数形结合是一种重要的数学思想,数形结合就是把抽象的数学语言、数量关系与直观的几何图形、位置关系结合起来,可以使复杂问题简单化,抽象问题具体化,从而起到优化解题途径的目的。本文探讨了小学数学课堂教学中运用数形结合思想的相关问题。

  • 标签: 数形结合 数学思想 课堂教学
  • 简介:摘要:随着学生年龄的不断增长,对于数学知识的掌握要求必然会逐步提高,当学生进入初中阶段后,“数形结合”这一重要思想将会出现在学生的视野当中。将代数问题转化为几何问题,亦或是将几何问题解决为代数问题进行解答,这种代数与几何之间的映射关系之美,将非常有利于增强学生对数学知识的运用及解答,以及培养学生对于探索数学之美的浓厚兴趣。

  • 标签: 应用 思维提高 初中数学
  • 简介:摘要:小学数学是学生刚刚步入校园中学到的富有思维逻辑的学科,对于培养学生的逻辑思维、运算能力以及发展核心素养都有着重要的作用。其中数学模型思想是核心素养的重要组成部分。教师要改变自己的教学思想,选取正确的教学方针。但是在传统的数学教育中,教师还仍然存在着陈旧的教学观念,没有注重学生核心素养的培养,没有渗透模型思想。本篇文章就来讲解一下,如何在核心素养下引领小学数学模型思想的培养。

  • 标签: 核心素养 小学数学 模型思想
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  • 简介:摘要:当今社会评价一个人的方式多种多样,道德水准作为其中的核心要素尤为重要,学生是祖国的希望,是民族的未来。新的教育理念强调培养全方位、高素质综合型人才,这就要求高中思想政治教师要改变传统的教育理念,迎合时代的发展与进步,将核心素养教育作为教学重点,帮助学生树立正确的荣辱观,在教学过程中注意将理论知识与生活实际相联系,运用多种教学模式提高学生的学习兴趣,拓宽教学思路,明确教学目标。

  • 标签: 高中 思想政治 核心素养 培养策略
  • 简介:摘要: 基层思想政治工作是党的思想政治工作的重要组成部分,是党中央决策部署和各项政策得以落实的“最后一公里”,更是推动当前乡村振兴战略顺利实施的有力保证。乡村振兴的主战场在农村,主力军是农民。但是,在当前一些地方由于乡村老百姓思想观念陈旧,重个体利益大局观不强,乡村阵规陋习严重等问题,严重影响乡村振兴战略有效推进。因此,要确保乡村振兴战略顺利实施必须“思想政治工作先行”。

  • 标签: 乡村振兴 思想政治 问题 策略
  • 简介:内容摘要:任何理论的产生都非一蹴而就,习近平生态文明思想其形成发展也是如此。习近平生态文明思想的形成与发展想有一个从孕育到成熟的过程。对于其形成与发展过程研究,有助于从整体上理解习近平生态文明思想的整体逻辑。

  • 标签: 习近平 生态文明 自然
  • 简介:摘要:思想政治工作是保持国有企业在行业内战斗力、保持党的领导的关键,是发展的优良传统。随着时代的发展和进步,思想政治工作的内容和载体方式需要跟上改革发展变化的脚步,思想政治工作需要适应新的工作形式、工作对象和新的工作要求,在创新中与企业、与时代共同发展。在国有企业中开展思想政治工作必须结合企业的实际情况和需求,需要打破传统的固定思维和观念,促进国有企业的转型。本文主要围绕思想政治工作的创新展开分析,探讨国有企业内部这一工作的现状和不足,希望可以为促进国有企业的发展提供一些思路。

  • 标签: 国有企业 思想政治工作 创新