简介:摘要目的探讨耳源性眩晕患者放松训练的护理干预效果。方法选择200例耳源性眩晕患者,随机分成2组,对照组100给予临床常规护理,观察组100例在常规护理基础上实施放松训练护理干预,比较两组的护理效果。结果护理前,两组SAS、SDS评分无统计学差异(P>0.05),护理后,两组评分均减少,观察组减少程度更明显,差异有统计学意义(P<0.01);观察组眩晕持续时间(4.31±0.78)d,明显少于对照组(5.82±1.03)d,差异有统计学意义(t=11.6872,P<0.01)。结论与常规护理相比放松训练护理干预可以有效减少SAS、SDS评分,缓解患者的不良情绪,同时能有效减少眩晕持续时间。
简介:摘要肌肉放松能增大肌肉收缩力量。大量的研究表明,肌肉收缩前的初长度与肌肉的放松能力有极为密切的关系。肌肉越是处于紧张状态,肌肉越难以拉长,反之,肌肉越是放松,就越容易被拉长,收缩时的力量也就越大。本文就肌肉放松对提高短跑成绩作出笔者的阐述.
简介:摘要:目的:肝硬化是我国消化系统内极为常见的疾病,其有着发病率高,后期死亡率高的特点。随着其病程的发展,疾病逐渐由肝硬化发展至肝占位性病变并出现食管-胃底静脉曲张、腹膜炎等多种并发症,针对这些并发症的情况一般采用肝介入手术、套扎等有创伤性的治疗方法。但由于此类治疗方式属于有创性治疗方法,且极易造成患者术后肝区不适、疼痛以及恶心、呕吐等不良反应。患者通常会出现不同程度的恐惧以及焦虑心理,导致患者术后舒适度极差,影响其睡眠质量、出现焦虑的负性情绪,还造成其依从性下降进而影响治疗及预后。给予患者相关的术前放松训练,可以增加患者对创伤性治疗手术的认识、降低患者的焦虑等情绪。
简介:摘 要:无论是专职体育教师还是兼职体育教师,都应该从理论上为特殊需要学生讲解整理放松活动的作用,让他们充分认识整理放松活动的重要性和必要性,并在其大、中强度运动量后有目的、有计划地实施有关整理放松的内容,从而为特殊学生的身心健康发展做出应尽的义务。
简介:【摘要】钢琴演奏在幼师的专业学习中占居着重要位置,而在初学钢琴奏法时最难掌握的就是放松,放松与否直接影响着钢琴弹奏时的音色,跑动的速度,从而决定了乐曲完成的质量。职高学生的优势在于能自我学习、分辨对错,因此本文结合平时的教学经验以及学生的学习情况浅谈初学如何训练放松技能。
简介:摘要:目的 对焦虑症护理中放松疗法的临床效果进行深入化研究。方法 本次研究择取医院在2021年11月至2023年4月中收治的104例焦虑症患者资料实施分析,根据患者的入院顺序分成比较组(n=52)和实验组(n=52)。比较组中采取常规护理措施,实验组在常规治疗上再使用放松疗法,对比两组治疗前后焦虑评分和睡眠质量情况。结果 治疗前,比较组和实验组的HAMA评分比较后无较大的差异性(P>0.05);治疗后,比较组的HAMA评分比较后高于实验组,两组比较后<0.001较大的差异性(P<0.05)。治疗前,比较组和实验组的PSQI评分比较后无较大的差异性(P>0.05);治疗后,比较组的PSQI评分比较后高于实验组,两组比较后<0.001较大的差异性(P<0.05)。结论 在治疗焦虑症患者时,在患者护理当时实施放松疗法的临床效果佳。