简介: 凯特勒出身于比利时甘特市的一个小商人家庭.他对数学有着特殊的爱好,对统计学有着重要的贡献,被尊称为'国际统计会议之父'和'近代统计学之父'.……
简介: 凯特勒出身于比利时甘特市的一个小商人家庭.他对数学有着特殊的爱好,对统计学有着重要的贡献,被尊称为"国际统计会议之父"和"近代统计学之父".……
简介:《统计学原理》是电大经济类各专业的必修课,通过对这门学科的学习,可以使同学们了解和掌握统计学的基本原理和一些基本方法,并能够运用所学的方法解决一些基本统计问题,为学习其它专业打下一个坚实的基础。为此,同学们应从平时做起,针对这门学科的特点,在学习、复习过程中,较系统、全面地了解和掌握一些统计概念和基本原理,并能在此基础上运用统计方法进行一些计算和分析。从这几年电大同学的考试情况来分析,大多数同
简介:
简介:《统计学原理》(以下简称《原理》)是经济类各专业必修的一门专业基础课。我国经济体制和经济增长方式的转变以及社会主义市场经济的发展,使《原理》这门课程的教学面临着许多全新的课题。本文仅从《原理》课程案例设计的角度,探讨进一步增强该门课程教学和教材建设的...
简介:第一章总论一、一般理解统计的性质、对象及特点。二、一般理解统计工作全过程的主要环节;统计研究中的大量观察法、综合分析法、归纳推断法等基本方法;国家统计系统的地位及国家统计兼有的信息、咨询、监督职能等内容。三、统计学中的几个基本概念的含义及相互关系要求重点理解,并能运用概念说明实际问题。1、统计总体、总体单位的概念及相互
简介:MartynGates把生物统计学和其他安全方案结合起来,为门禁系统提供安全可靠的解决方案.
简介:学习完《统计学原理》基础课程,业余班学生需要30节的面授时间和自习时问,但在紧张的工作和生活中却难以得到有效保证。该如何充分利用面授时间和业余时间学习好这门基础课程呢?同学们应该做好以下几方面的工作。
简介:《统计学原理》是电大经济类各学科的基础课,也是必修课。因此,学员必须理解和掌握本课程的基本理论和方法。本文即将此谍蕾江学内容、重点、难点给予介绍,以利学量学好送门源。
简介:为了帮助同学们提高复习的针对性与答题水平,本文对近几年《统计学原理》的考试从试题类型、考试范围、答题要求这三个方面做一些分析,供同学们复习、考试时参考。(一)《统计学原理》在最近几年的考试当中试题类型有填空、选择(包括单项选择和多项选择)、简答(含名词解释)和计算题四大类。当然,每次考试内容在各种题型间的分布不一致,内容也不尽一致,但是总的来看,还是有规律可循的:第一,注重考查同学们对基本概念和基本原理的系统理解程度和基本方法的灵活运用。第二,重点内容不
简介:一、分辨小说的类型教材《外国小说欣赏》从13个国家、不同时代选了16篇经典小说,编写时考虑到小说发展史、创作方法和小说流派。其中有传统的现实主义、浪漫主义小说,也有意识流和魔幻现实主义等现代主义小说。有的小说是以情节为主的,比如《清兵卫与葫芦》讲了清兵卫是如何醉心于葫芦的故事,实践中的时间、地点、人物和环境是清晰的,情节跌宕起伏、摇曳多姿。小说情节内容和生活有直接的紧密的联系,阅读时就感到自己似乎曾经经历着同样的事情,理解这些小说的关键在于把握情节的内在逻辑。
简介:如果语文课堂教学离开了反馈,就好似教学缺少总结反思。反馈教学,能使得教师在了解学生学习需求的基础上获得更多的感悟体验,让他们在主动“查漏补缺”中增强学习探究的主动性和积极性;引导学生在主动修补完善的过程中不断丰富认知感悟,更能使得学生产生“精益求精”的探究精神。用好反馈这步棋,不仅能使学生在主动总结中自觉反思,更能使学生在自我完善中获得丰富感知,满足学科发展需要。
简介:高职统计学的传统教学模式并不适应高职人才培养的要求,构建符合高职教学理念的统计学教学模式已经势在必行。教学实践表明,以职业岗位能力需求为导向,以职业能力训练项目为驱动,以形成性考核为手段,融"教、学、做"于一体的等"六位一体"高职统计学教学模式有助于培养学生的职业核心能力和综合素质,有助于提高教学质量。
简介: 5分析与综合的统一 在统计研究过程中, 统计认识是通过个别研究认识一般的, 8经验思维和理性思维的统一 统计认识过程不仅是通常所说的实证性研究活动
简介:目前大数据分析的火热,带动了相关学科的发展,即经济统计学以及计量统计学的发展,文章就是以经济统计学以及计量统计学为研究对象,进而开展一系列的研究,通过这两个学科之间的关系以及运用,来进一步的探讨双学科发展的影响,其目的在于发挥双学科的优势,促进双学科的发展。
近代统计学之父——凯特勒
《统计学原理》历届考卷分析
《统计学原理》自测题
《统计学原理》案例设计初探
本刊统计学符号书写规范
《统计学原理》期末复习要点
生物统计学和门禁系统
如何学习好《统计学原理》
统计学原理学习辅导
《统计学原理》考试情况评析
关于小学数学渗透教学的一般思考
教学《外国小说欣赏》的一般规则
获取课堂教学反馈的一般方法
生物教学结构的一般性探讨
高职统计学“六位一体”教学模式实践研究
论统计学中的辩证统一思想
经济统计学与计量经济学等相关学科的关系及发展前景