简介：摘要：中国自古以来便是礼仪之邦，从古至今都十分重视礼仪教育，因此在现代社会中教师除教会幼儿基本的知识外，也必须重视礼仪教育工作，以促进幼儿的综合发展。基于此，本文首先总结出幼儿礼仪教育的意义，进而提出如何通过游戏环节开展幼儿礼仪教学，践行安吉游戏教育理念。旨在通过对上述内容的深入研究使幼儿从小接受中华优秀文化的熏陶，潜移默化形成正向价值观，自觉规范自身行为。

简介：一段时间以来，山西总队医院护士们工作之余有的到健体中心跳健美舞，重塑形体；有的学说普通话，改变自己的方言土语；有的参加成人自考，提高素质，逐渐兴起了一股“礼仪热”。《军人道德规范》颁发后，医院党委因势利导，把这股“礼仪热”作为培养优秀护士的有效方法，融进医德医风教育中。医院出资购买了《实用护士礼仪》等书籍，复印了《军人道德规范》发到每一位护士手中，

简介：　　【摘要】幼儿礼仪教育是指幼儿在幼儿园家庭及社会生活中所必须遵守的简单的行为规范，也就是孩子在日常生活中良好行为习惯和品质习惯的培养。幼儿礼仪教育是幼儿社会性教育的一个重要部分，礼仪教育关系到人与人之间的和谐相处、团结共处，也更能让整个世界充满无限的爱。幼儿期间正是对幼儿进行文明礼仪教育的关键时间段，使幼儿从小学礼、知礼、懂礼、用礼，这些也会影响到到幼儿一生的发展，为培养有素质、知礼仪的幼儿起到非常重要的作用。

简介：摘要：我国自古以来就是礼邦之国，传统文化中就有许多关于“礼”的记载，并且相关的礼仪规矩在现今仍然广受流传。“礼”已深入到日常的各个领域，出门有礼，落座有礼，饮食有礼等都是礼节。在技师学院中，礼仪是一门非常必要的课程，在目前的职业教育体系中，它是一个不可或缺的环节。尽管近几年随着技师学校对礼仪的重视和培养，取得了一定的发展，但是由于各种外部条件的制约，目前还存在着许多有待改进的问题。因此，本文针对技师学院礼仪教学进行了以下几个方面的分析和阐述。

简介：摘要：中国自古以来便是礼仪之邦，从古至今都十分重视礼仪教育，因此在现代社会中教师除教会幼儿基本的知识外，也必须重视礼仪教育工作，以促进幼儿的综合发展。基于此，本文首先总结出幼儿礼仪教育的意义，进而提出如何通过游戏环节开展幼儿礼仪教学，践行安吉游戏教育理念。旨在通过对上述内容的深入研究使幼儿从小接受中华优秀文化的熏陶，潜移默化形成正向价值观，自觉规范自身行为。

简介：摘要护理工作中，规范护士行为，强调服务礼仪，与病人进行有效沟通，有助于提高病人的依从性，建立良好的护患关系，积极主动配合临床治疗与护理，增加护理满意度。

简介：服务礼仪是一门应用性、实践性很强的综合学科，通过总结城轨交通服务礼仪的教学实践，对情景教学法在城市轨道交通服务礼仪教学中的有效应用进行了探讨。

简介：摘要:随着职业教育改革的不断深入，中职教育得到了越来越多的关注，然而受到诸多因素影响，中职课堂教学的有效性不容乐观。本文从教学实践出发，以《饭店服务礼仪》课程为例，针对如何提高中职课堂教学的有效性，提出了利用教法的转变带动学法的转变、依据教学对象合理调整教学内容、结合先进的教学理念改变教学模式、结合多因素形成和完善评价体系等五项措施，具有一定的指导意义。

简介：

简介：本文认为，以言语宣扬的形式与歌唱等各种形式有着相似之处，因为音乐也表达了神的话语，而认识崇拜中各种圣乐的“礼仪神学”是今日敬拜态度更新的关键。这种更新，可以使教会面对诸如“敬拜赞美”形式的冲击和挑战，适当取其精华，规避其糟粕，重新调整崇拜形式的走向。虽然我们强调以各种方式歌颂神，但目的不是把人吸引到教会音乐侍奉形式中，而是吸引到上帝的面前，使会众以充满真诚、赞美和喜乐的心敬拜主，不只是口中有歌，更是在生命里有歌，从而实现圣乐在集体敬拜中的牧养功能。

简介：

简介：摘要：商务礼仪作为一种职业素养，不仅体现了个人形象和企业形象，还在很大程度上影响着商务活动的顺利进行。在我国改革开放和社会主义市场经济发展的背景下，商务礼仪的重要性愈发凸显。为此，将商务礼仪纳入技工教育体系，培养具备良好商务礼仪的技能人才，已成为当前职业教育的一项重要任务。

简介：【摘要】“五育并举”，即德智体美劳同步发展。新课标提出：体育与健康课程要培养的核心素养包括运动能力、健康行为和体育品德。在体育学科融合礼仪教育，恰哈契合了“五育并举”的教育理念。在体育教学与训练中，引导学生良好的礼仪习惯，促成学生的身心健康趋向良性发展，在每一个体育教师的重要任务。体育就是规则教育。体育教师充分利用学科特点与优势，将礼仪教育融入体育课堂与训练中，让学生的日常行为更加规范。

简介：摘要文明礼仪是精神文明的一个重要内容，是一个人道德品质的外在表现，也是衡量一个人文明程度的标尺。随着我国素质教育的不断发展，幼儿教育也得到越来越多的关注，如何培养幼儿良好的文明礼仪习惯，是当前幼儿教师在教育过程中需要思考的问题。学前儿童可塑性强，是个性品德形成的关键时期，抓住这一时期对幼儿进行文明礼仪行为习惯的培养,具有特别重要的意义。

简介：【摘要】 中国是文明古国，素有“礼仪之邦”美称。礼仪教育对于每个幼儿教师来说，既熟悉又陌生。我国的教育事业普遍存在着一个现象，高度重视知识技能的培养，却往往忽略更重要的礼仪教育。然而要实施好礼仪教育，教师首先要具备一定的素养，才能对幼儿进行有效的教育。3-6岁是幼儿行为习惯养成的敏感时期，易接受培养的最佳时期，此时对幼儿进行科学的文明礼仪教育，让他们养成学礼、懂礼、扬礼的好习惯，促进幼儿良好个性化、社会化的发展。

简介：摘要：每一个儿童都是祖国的未来，是祖国的希望。随着教育的不断发展，儿童礼仪教育在被称为礼仪之邦的中国越来越受到重视。培养儿童礼仪方式变得多种多样，在丰富多彩的活动中开展礼仪教育，以趣味的方式学习各种中国传统的礼仪，让儿童在活动中懂得礼仪的重要性，成为当前儿童礼仪教育的新趋势。本文将深入探讨如何创新丰富多彩的活动，在日常教育教学中有效地开展儿童礼仪教育。

简介：【摘要】目的：探究护理礼仪培训在护理礼仪与人际沟通教学中的应用效果。方法：在2020年1月——2021年1月选取护理学校100位学生进行研究,平均分为两组,其中对照组50例,给予常规护理教学,观察组50例,在传统教学的基础上给予护理礼仪培训模式教学。比较两组学生经历不同的教学方法后的护生理论、实训操作成绩以及教学满意度进行比较，通过数据来比较两种护理教学方式对教学的价值。结果：观察组的数据整体优于对照组，2组相比，差异具有统计学意义（P

简介：【摘要】文明礼仪是中华民族的优良传统，是拉近自己和他人共处的一座桥梁。俗话说：“少成若天性，习惯成自然”幼儿期是塑造良好文明礼仪行为习惯的关键时期、特别是小班幼儿正处于一生中的敏感期，是个性形成发展的重要时期，也是对幼儿实施礼仪教育的奠基阶段。因此将通过一日生活中渗透礼仪教育；环境创设中感知礼仪教育；教学活动中训练礼仪行为；游戏中巩固礼仪行为；家园合作中促进礼仪行为养成。帮助小班幼儿养成良好的文明礼仪习惯。

简介：为促进机关食堂职工技能水平提高，不久前，新疆维吾尔自治区生产建设兵团机关事务管理局举办了兵团机关食堂2015年度服务技能大赛，来自兵团机关食堂的44名选手参加了比赛。他们还举办了服务礼仪培训讲座，深化“四强”专题教育和“内抓管理强素质，外抓服务树形象”主题实践活动效果。

简介：文章结合课堂教学实践，设计了《旅游服务礼仪》课程教学“五步法”。参与式教学“五步法”，让学生充分参与整个课堂教学，并在愉悦的氛围中掌握知识，锻炼了学生的创新思维，提高了教学效果。