简介:一、前言用硝酸铵与氯化钾复分解循环法生产硝酸钾工艺已成为我国生产硝酸钾的主要方法。现年生产量已超过20万t。化钾工艺是复分解循环法生产硝酸钾工艺中的一个重要操作单元,主要在溶钾槽中完成,溶钾槽一般由筒体、搅拌系统、蛇管换热器三大部分组成,其工艺过程是在循环母液中加入一定比例水,通过换热器间壁加热升温,然后投入一定比例的氯化钾,在溶液沸腾与搅拌机搅拌条件下,使投入的氯化钾溶解,并将溶液调配成符合工艺要求的浓度的溶液。
简介:南化集团研究院研制开发的拥有自主知识产权的硫化氢制酸湿法转化用钒催化剂于2006年12月通过中石化的科研成果评议。
简介:介绍了采用高效能的波纹规整填料对反应器内的散堆填料进行了改造,提高直接氯化单元的生产能力,克服了沟流和壁流现象,同时提高了大量的气液接触表面积,因而提高了分离效率,降低了流体阻力,目前已成为各化工装置改进分离、减少能耗、提高生产能力和稳定操作的重要技术措施.
简介:介绍了采用高效能的波纹规整填料对反应器内的散堆填料进行了改造,提高直接氯化单元的生产能力.克服了沟流和壁流现象,同时提高了大量的气液接触表面积,因而提高了分离效率,降低了流体阻力,目前已成为各化工装置改进分离、减少能耗、提高生产能力和稳定操作的重要技术措施。
简介:
简介:介绍了用离子交换法从磷酸钙矿石原料中直接制取磷酸的方法。
简介:阐述了静态混合器的特性以及在乙烯直接氯化制二氯乙烷工业装置上的应用.分析了应用效果。
简介:介绍了近几年国外氢氧直接化合法制过氧化氢工艺技术研究开发进展情况,重点介绍有关专利技术。
简介:近几年,跨境电商在我国持续快速发展,人才培养问题日趋凸显。本文从跨境电商特征及其对人才要求入手,分析了人才培养现状和存在的问题,提出了基于以内容为依托教学法、将内容与跨境电商相融合的人才培养路径即CEIT模式,并论述了具体的实施方法。
简介:技术领域本发明涉及电子部件的制造方法、电子部件及无电敷镀方法,特别涉及叠层电容器和噪声过滤器等基片型电子部件的制造方法,以及适用该制造方法制造的电子部件。
简介:本文总结了离子膜电解槽阴极极片国产化改造的情况,达到了预期效果,降低了可观的改造投资费用。
简介:应用型本科电类专业面向生产实际和工程技术开发,培养具有较强实践能力和一定创新能力的高级工程技术人才,是支撑迅速崛起的电子信息产业的综合性专业,它具有多学科有机融合、交叉复合的专业特点,理论教学与实践教学结合紧密,实践教学的要求很高。本文在分析我国应用型人才培养中存在问题的基础上,以我校电类专业实践教学环节的教学改革和研究为例,力图探索应用型电类专业人才培养的有效途径和方法,构建能有效训练学生分析、设计、应用、创新能力的实践性教学体系。
简介:本文在分析应用型卓越工程师培养目标的基础上,以我校电子信息工程专业为例,力图探索应用型卓越工程师培养的有效途径和实施条件。提出了小班化、工程项目驱动、从纸上谈兵、亲临实战到企业学习、实战练兵的培养策略;以“实践”为中心,在培养专业工程能力的同时,加强交流、组织、协作及自主学习能力等优秀工程师胜任力的培养。
简介:铜金属的无电电镀制成的阻挡层沉积能给人们带来很多好处。在其中,有对双向导电的选择性,有再沉积一种无定形合金的可能性,有通过加入一种第三组份而使二元合金的性质增强化的好处,有高可靠性和低成本费用。在集成电路的结构中在铜和钴的面上,在碱性溶液中常沉积一层富钴的钴——钨——磷三元合金。合金中磷的成分较高(以重量计约11%),低的第三组份钨(约以重量计占2%)。
直接混和式加热与溶解氯化钾工艺
硫化氢直接制酸有专用催化剂
通过技术改造提高直接氯化生产能力
通过技术改造 提高直接氯化生产能力(续)
129:216219h以亚磷酸—碘为试剂,采用直接缩合反应合成芳香酰胺
用离子交换法从磷矿原料中直接制取磷酸的研究
静态混合器在直接氯化尾气回收工业化装置上的应用
国外氢氧直接化合法制过氧化氢工艺研究开发新进展
跨境电商人才培养——CEIT模式下的探索
次磷酸钠在无电敷镀上的应用
F1型电槽阴极的国产化改造
电类应用型人才培养的实践环节改革研究
电类应用型卓越工程师培养途径的研究
129:224862c在碱性介质中直接水热法合成具有基本层状结构的磷酸锆和砷酸锆
130:88808f 铜薄膜阻挡层的薄型无电电镀
缩聚磷酸的电活化范围和金-酸溶液界面的电化学性质的研究
129:246094f热塑树脂组合物及其具有防水、耐火、抗电孤性的塑模制品
129-208529cl在铝的阳极氧化膜上电沉积金属离子时,二级离子的质谱研究