简介：当前,我国群体性事件进入高发期,较为严重地影响了社会稳定及社会生活的正常秩序。各级政府必须在认真分析诱发群体性事件的原因基础上,重视处置策略,建立处置机制,采取有效措施,及时、妥善地处理好群体性突发事件。

简介：随着现代化进程的加快，农村出现了许多新变化：村民对农村资源的关注、农村社会动员的扩大、内部差距的拉大和宗族以及黑社会势力的干扰。这些变化导致了村委会选举暴力事件的急剧增加，使之成为农村基层民主的重要威胁之一。为解决这一问题，就应该完善法律制度建设、大力发展农村教育、发展农村经济和建立村民权利司法救济系统等，保障农村地区稳定，促进农村的健康发展。

简介：重大群体性上访事件是群体性事件的一种特殊类型,是指利益相同的信访群体,在一定人员的组织下,为谋求对其信访诉求的满足,违反国家法律、法规、规章的有关规定,聚众在特定环境下共同实施的扰乱社会治安秩序、危害公共安全、造成严重后果的群体性事件。近年来,重大群体性上访事件在一些地方频繁发生,成为影响社会稳定的突出的治安问题,能否对事件进行妥善处置直接考验党的执政能力。

简介：蒙古族始终是中华民族中的一员。但民国时期却由于各种原因最终酿成外蒙古独立事件。回顾并思考这一事件对于维护好民族团结，有效地反对台独，推进祖国统一大业有重要的现实意义。

简介：建立现代企业制度,是我国国有企业改革的根本方向。但建立现代企业制度是一项复杂的系统工程,当前我们还有许多重大现实问题亟需研究和解决。其中很重要的一个问题,就是在建立现代企业制度的过程中如何做到以人为本,充分发挥广大职工群众的积极性和创造力。笔者认为,要很好地解决这个问题,必须从以下四个方面着手:一、坚持和完善职工代表大会制度,全心全意

简介：社会主义核心价值观,是从价值观上对社会主义制度的必然性、目的性、合理性、正义性所做的根本的理论概括和论证。《共产党宣言》中关于“每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件”的论述,深刻揭示了社会主义制度的根本价值和最高目标,并从价值观上论述了社会主义社会代替资本主义社会的历史必然性和正义性、合理性。人的自由全面发展的价值目标,必然要求把以人为本作为社会主义核心价值体系的根本价值指向。坚持这一根本价值指向,才能够不断坚持和发展中国特色社会主义,从而彰显社会主义制度的优越性和先进性。

简介：闲适化管理具有浓烈的人性化特质,真正体现了以人为本的管理理念,能够改善生产者的工作状态,有助于形成和谐的工作氛围。

简介：以人为本的哲学思想源远流长，蕴含丰富，中国共产党从马克思主义的基本立场和观点出发，结合中国实际，赋以人为本予新的时代内涵。以人为本就是以人的全面自由发展为根本，它既是唯物史观的鲜明特征，又是科学发展观的本质和核心，更是十八大报告的题中之义。要发展中国特色的社会主义，实现中华民族的伟大复兴，必须始终坚持以人为本，把人民群众作为社会主义事业的主体、实践者和评价者，充分发挥最广大人民群众的积极性、主动性和创造性，最终实现人的全面发展。

简介：落实以人为本与树立社会主义荣辱观内在统一，这种统一性贯穿于中国特色社会主义经济、政治、文化和社会建设“四位一体”之中，落脚点是实现人的全面发展。

简介：构建社会主义和谐社会是我们党从全局出发,全面贯彻科学发展观,实现全面建设小康社会而提出的一项重大的战略任务.全面落实以人为本的科学发展观与努力构建社会主义和谐社会有着内在联系,构建社会主义和谐社会是以人为本的科学发展观的目标指向.本文就此问题作一探讨.

简介：构建社会主义和谐社会要坚持以人为本的原则，这是把历史唯物主义原理运用到社会主义社会建设实践的重要结论。社会建设要满足人的发展需要，社会建设要实现社会主谐，社会建设体现党的执政先进性这。这些都源自于以人为本。

简介：马克思主义进步观认为，社会进步是在社会生产不断提高的基础上，人类不断获得解放的过程。生产力尺度、生产关系尺度和人的全面发展尺度是关于社会进步判断的三重尺度。人作为历史的主人和历史活动的主体，决定了人的全面发展是评价社会进步的主体尺度。以人为本强调了人的发展在社会进步中的重要意义，体现了社会进步评价中的主体尺度关切。

简介：本文从继承与创新，知识教育与思想政治教育，理论学习与社会实践，积极引导与加强管理“四种关系”和“三个重视”即重视教师的言传身教、重视学生干部的骨干力量、重视互联网络的开放性两方面着重论述了以人为本加强和改进大学生思想政治教育的重要性和紧迫性。然后提出了自己的思考。

简介：目前,我国正处于社会转型关键期,社会矛盾频频发生,同时随着网络技术渗透到我们生活的方方面面,尤其是微博、微信时代的到来,传统舆论转向网络舆论,这深度影响民众对政府的信任程度,严重考验政府的执政能力。以魏则西事件为例,探讨政府在处理该事件过程中有效的具体措施,譬如：引导传统主流媒体、赢得舆论话语权;联合办公、回应及时有效;信息公开、准确发布;转变治理理念、坦承责任缺失等等,为今后类似事件提供借鉴。同时,对新时期政府回应路径转型提供了如下经验：政府部门应该在建立网络舆论预警及掌控机制、建立信息流动对称发布机制、树立官员良好形象、完善监管机制等方面适应网络时代发展,提高政府回应效率。

简介：高校频发的突发性事件对高校辅导员的应急处理能力提出了较高的要求。HHTs模式从建立档案、获取信息、及时处理、跟踪服务和总结反馈等五个方面着手建立一套完善突发性事件处理机制，从而提高高校应对突发性事件的能力，减少突发性事件造成的危害。

简介：我国突发事件心理危机干预存在着＂理论研究薄弱,实践经验不足;专业技术力量匮乏,人才队伍建设滞后;干预体系不健全,资源调度与管理较为混乱;对心理危机干预工作的重视不够,相关法律法规不健全;政府及媒体因工作误区而制造和加重心理危机＂等突出问题。加强人才培养并建立多元化的专业队伍,通过法治化方式对心理危机干预的组织协调和准入机制进行规范,加大理论研究和实践探索力度,构建具有中国特色的心理危机干预模式、形成心理危机干预的长效机制是解决问题的关键。

简介：公务员在应对突发事件中反映出的危机意识缺乏、官本位思想严重、应对知识不足和处置技能欠缺等问题，说明公务员应对突发事件能力有待提高，特别是应从提高突发事件分析预测能力、快速应对能力、公关沟通能力和突发事件善后处理等能力。

简介：铃铃铃!急促的下课铃刚刚响完，几位男生便互相追逐着跑出了教室，他们在楼道里奔跑着，一场新的“警察捉贼”的游戏开始了。一个暑假没有见了，谁不想参加集体的游戏昵？紧接着，有更多的同学加入到了游戏里。

简介：在城市转型发展过程中,不同的利益主体为维护各自的权益彼此之间进行交换、协商、合作、竞争,产生了大量的矛盾冲突。许多矛盾冲突表现出参与规模大、突发性强、影响广泛等特征,通常被称为＂群体性事件＂。本课题围绕＂基层党组织在群体性事件中的作用发挥＂问题,组织深入调查,进行理论分析,开展实证研究,提出建议对策。

简介：群体性事件中通常伴随有煽动性言论及谣言，煽动性言论及谣言常以口头、有形介质、短信、网络等形式出现。煽动性言论的目的是小事闹大；谣言的目的主要有发泄不满、唯恐不乱、盲目从众和表现心切等。煽动性言论及谣言的危害大致有掩盖事实真相、促使事态升级和矛盾激化、转变矛盾性质、导致政府公信力下降等。应从加强政府应对能力、提升公安预防应对能力、引导规范媒体行为、建立健全公众参与机制等方面着手。