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  • 简介:随着河南省动漫产业的迅速发展,市场需要越来越多的动漫专业人才。但高职院校在培养动漫专业人才中出现了不少问题。河南高职院校动漫专业要进行教育改革,全面评估专业设置,严把动漫专业教育教学质量关;积极推进校企联合,实现产学研对接;实施灵活的考试、考核方式,扩大人才培养范围,为中原经济区建设培养更多的实用型动漫专业人才。

  • 标签: 高职院校 动漫专业 人才培养 教育改革
  • 简介:本文根据当前艺术类高职院校人文素质教育只注重"显性课程"知识传授而忽视"隐性课程"作用的现状,提出了加强艺术类高职院校人文素质教育的对策:积极开展人文学科教育、在专业教学中渗透人文精神、开辟多样化的人文教育渠道、创设和谐向上的校园文化环境、条件成熟的学院实行人文素质教育课程学分制。

  • 标签: 高职院校 艺术类 人文素质教育 现状 对策
  • 简介:加强社会主义核心价值体系教育是高职院校的本质要求。从"培养什么人"、"如何培养人"的战略高度,切实把社会主义核心价值体系教育贯穿在思想政治理论课教学的全过程,使社会主义核心价值体系真正成为高职学生的精神支柱,是高职院校当前乃至今后一段时期应当着力思考、探索和研究的重点问题。

  • 标签: 高职院校 社会主义核心价值体系 思考
  • 简介:2013年6月至8月.湖南省郴州市上下联动,开展了对教育行业会计监督专项检查,发现职业中专存在吃空饷、大额往来资金长期挂账不能收回的问题:农村义务学校存在学校食堂管理和核算不规范、应缴税费未缴、截留学生生活费补助等问题。为保证教育行业的合法合规运作,防止今后出现类似的问题,笔者对案例基本情况做简要介绍和分析探讨。

  • 标签: 案例分析 郴州市 湖南省 教育经费 经费问题 违规使用
  • 简介:当前大学生就业面临着越来越大的压力。本文根据问卷调查和Logit模型估计和检验结果,从人力资本视域分析了大学生就业难的原因,并提出了加强大学生人力资本投资的建议。

  • 标签: 人力资本 大学生 就业 LOGIT模型
  • 简介:2008年以来,江西省井冈山市共免除义务教育阶段18475名学生学杂费,共减轻农民负担678.4万元;免费提供义务教育阶段学生教科书,共减轻农民负担222.1万元;859人享受贫困寄宿生生活费补助,其中:小学每人每学年补助500元,初中每人每学年补助750元,均按学期发放,共补助63万元;资助普通高中贫困家庭学生238人,每人每学年资助800元,按学期发放,共资助19.04万元;

  • 标签: 贫困家庭学生 政府资助 学生就学 井冈山市 江西省 义务教育阶段
  • 简介:高职高专英语教学应以培养学生的英语应用能力为目标。为此,应通过情感教学,消除学生英语学习的心理障碍;采取灵活多样的形式,培养学生英语口语交际能力;提高学生文化素养,培养学生跨文化交际能力;营造第二课堂语言环境,激发学生英语口语的学习热情,以提高学生英语口语水平,培养学生英语口语的交际能力。

  • 标签: 英语教学 高职高专 口语交际能力
  • 简介:传统的课堂教学和德育活动没有取得提高学生政治素质的预期效果,当前最有效的选择就是实现思想政治教育和政治社会化的统一,积极推进大学生的政治社会化.

  • 标签: 高等教育 思想政治教育 政治素质 政治社会化
  • 简介:英国大学生呼吁政府免收大学学费,改用“毕业税”取而代之。目前,英格兰和北爱尔兰的大学生每年需要缴纳3225英镑的学费。虽然这笔开销已经让学生们不堪重负,但各高校却依然因为资金紧张而游说政府再度调高学费。

  • 标签: 大学生 学费 毕业 呼吁 英国 北爱尔兰
  • 简介:会计专业的高职高专生是未来的财会人员,我认为应从以下几个方面来正确地给自己定位。一是培养良好的思想素质。由于近几年用人单位对毕业生的素质要求逐渐提高,有的高职高专的同学对理想的信念开始晃动了。其实高职高专生应当相信经济越发展会计越重要,任何地方都少不了理财。只要我们在大学里脚踏实地的学习,假期里积极参加实践活动,找工作时不要

  • 标签: 会计专业 高等专科学校 高等职业学校 专业技能 择业观念 就业指导
  • 简介:<正>各省、自治区、直辖市、计划单列市财政厅(局)、教育厅(教育局、教委),新疆生产建设兵团财务局、教育局,中国工商银行、中国农业银行、中国建设银行、光大银行、招商银行、交通银行、中信银行:为了确保农村义务教育中央专项资金及时、规范支付,根据《国务院关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知》(国发[2005]43号)和财政国库管理制度有关规定,财政部、教育部制定了《农村义

  • 标签: 专项资金 支付管理 暂行办法 光大银行 经费保障 中国工商银行
  • 简介:国家示范性高等职业院校建设计划实施以来,其课程改革取得了一定的成效。然而,新课程在开发实施过程中也遇到了一些困惑和障碍。究其原因,依然在于职业教育课程观的模糊。不论从高等职业院校学生职业能力形成,还是未来发展角度来讲,依靠记忆层面掌握一些缺乏整合的学科系统知识是不够的,必须在知识与具体职业工作任务之间建立起一种紧密联系,而这一联系的基本媒介就是工作实践。高等职业教育课程作为这一联系的载体,其属性指向必然是职业活动中的实践经验。

  • 标签: 高等职业教育 课程观 实践经验
  • 简介:随着税收现代化进程的不断加快,税务机关对现代化税收人才的需求与日俱增,对税干的综合素质提出了新的更高的要求。税干的素质教育工作成为当前国税机关工作的一个重要方面。税干的素质教育包括对税干税收业务能力,税收高科技管理能力,语言文字写作能力的培养等几个方面。只有将税干这几方面的综合素质提高了,我们才能建设一以高素质的税干队伍。针对这一问题,笔者进行了深入的调查研究,发现当前基层国税机关在对税干进行素质教育过程中存在着“四重四轻”现象,这些问题得不到解决,将给税干素质教育工作带来一些负面影响,使税干素质教育工作达不到预定的目标。

  • 标签: 国税机关 税收干部 素质教育 对策
  • 简介:随着全球经济迅猛发展,全球化、一体化趋势日益增强,信息技术革命更充当着催化剂的作用.跨国公司如雨后春笋般涌现,在全球建立自己的分子公司,降低成本、提高服务质量、加强管控等集团管理问题也随之出现,财务共享服务管理模式受到青睐.同时,财务共享也对传统的财务会计产生强烈的冲击与推进,对于高校会计学科教育产生直接和潜在的影响,本文旨在对此问题分析的基础上运用SWOT分析法提出一些应对措施.

  • 标签: 财务信息共享 会计职业 会计专业教育
  • 简介:随着国家《干部教育培训工作条例(试行)》的实施,税务教育培训正朝着法定化、科学化、规范化的方向迅速发展。作为税务教育培训的一个重要环节,税务教育培训评估也正逐步实现科学化、规范化和制度化,为税务教育培训决策提供可靠依据,促进培训水平与效率的不断提高。

  • 标签: 税务培训 税务教育 评估