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  • 简介:击石生火,激人成祸。嫉恶如仇,闻善不惑。竹子根多,小人心多。危叶畏风,惊禽易落。不是鱼死,就是网破。情因年少,酒因境多。

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  • 简介:雨过天晴,苦尽甘来。萝卜白菜,各有所爱。男不做媒,女不保债。来者不善,善者不来。奸雄割恩,英雄割爱。客不离货,财不露白。

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  • 简介:习俗移志,安久移质。君子使物,不为物使。不希荣达,不畏权势。士而怀居,不足为士。既富而教,

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  • 简介:燕安溺人,甚于洪波;身溺可济,心溺奈何。良玉不琢,不成其器;君子不学,不成其德。万分廉洁,止是小善;一点贪污,便是大恶。

  • 标签: 圣贤 中华 君子
  • 简介:主题回播:坊间曾盛传“女”已遭“封杀”,2006年就要停播。假如真的出现这种情况,而你是“超级女声”策划人之一,那么,你准备如何努力让“女”复活,让它继续火下去?(本主题擂台赛已经到此结束,欢迎大家继续参与下季擂台赛!)

  • 标签: 复活 男生 擂台赛 策划人 主题
  • 简介:每年9月新生入学的那一天,你就会看到很多家长陪同孩子们去上学。孩子们背着新书包,一路上叽叽喳喳、兴高采烈。无一例外的是,他们都抱着个大袋。

  • 标签: 新生入学 小学生 德国 孩子 家长 书包
  • 简介:兴趣,应是学生的良师益友,只有激发学生的学习兴趣,唤起学习热情,学生才会在学习的过程中克服困难而不感到辛苦,勤于学习而不觉得疲倦。一、挖掘数学的内在魅力,激发学习兴趣普洛克拉斯曾断言:"哪里有数,那里就是美。"哈代也指出:"不美的数学在世界上是找不到永久容身之地的。"数学自身的美是丰富多彩、魅力无穷的。如同数学概念简单且统一,数学公式简练且整齐,数学性质、法则概括且典型,数学图形和谐且对称,数学

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  • 简介:摘要:在素质教育的今天,注重对生命的培育。时刻以学生为本,培养其音乐素质。为学生的一生发展奠基,是音乐教学的目标。我们作为教育者,要具有为学生的发展服务的理念。用母性的博爱,用教师的智慧,用音乐的魅力,去净化、感动学生的心灵,让这些鲜活的生命更具生命力与活力!学生的成功就是教师的幸福。教师就要为追求这种幸福感而奋斗!

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  • 简介:辽三在中国陶瓷史上独树一帜,出土三器的辽墓主要分布在辽的五京地区内,根据社会发展水平和人民生活习惯的差异,辽三可分为两个大区和三个时期。

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  • 简介:嗨,你最近在看什么动画片呢?一定很好看吧!那么,你知道中国第一部动画片是什么吗?你想知道爸爸妈妈小时候看什么动画片吗?

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  • 简介:一、灵活教学一在猜想验证与探究实践间绽放数学教学方法是多种多样的,每一种教学方法都有其特点和适用范围.因此,要从实际出发,创造新的教学方法,以适应时代的要求.“教学有法,但无定法,贵在得法”,教学坚持“一法为主,多法配合”,逐步做到教学时间用得最少,教学效果最好,达到教学方法的整体优化.坚持让学生把学习当成是一种“乐趣”,而不是一种“负担”.

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  • 简介:摘要随着新课改教学理念的逐步深入,在体育教学中开发学生的体能素质,让学生的手、脑、身融合成一起。而跳绳运动是一种可快可慢,能够练习人的协调性、速度耐力和弹跳力,既可健美,又能增强意志,既健身还能防治疾病。当今,学校为了给学生一个轻松愉快的课间活动,让每位学生都能参与到活动中来。花样跳绳成为学校发展校本特色课程的一种方式,学生在跳绳过程中不仅愉悦了心情,还使自身素质得到了提升,从而丰富了学生的课余生活。本文就从花样跳绳对学生体能素质的提升做了详细的分析概述。

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  • 简介:摘要作为一名老师,爱学生是基本要素。这个爱字可不要随口乱说。爱学生,就要随时随地了解学生的感受,善于站在学生的角度去考虑问题、分析问题和解决问题。

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  • 简介:摘要在小学数学教学中培养学生的计算能力是非常重要的一部分,也是新课标的主要任务之一。因此,作为一名数学教师应重视对学生计算能力的培养,教给他们有效的计算方法,使其掌握后能够灵活运用,以达到提高计算能力的效果。

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  • 简介:少年青春年少,血气方刚,活泼好动,激情飞扬:少年充满希望,充满活力,昂扬向上,意气风发。少年生活丰富多彩,犹如大海边的五的贝壳。下面所选的几篇文章都很好地展现了少年生活的美好时光.能够勾起人们对少年生活的美好回忆.我们不妨也拿起手中的笔,记下生活中这绚丽的一笔.把它作为人生的宝贵财富永久珍藏。

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  • 简介:每年农历五月初五是我国传统的端午节,是与春节、清明、中秋并列的中国古代四大节日之一。端午节又称端五、天中节、端阳节、龙舟节、女儿节、粽子节和屈原日等,是我国人民非常熟悉和喜爱的节日。对于端午节的起源,说法甚多,有的说是为了纪念投江自尽的爱国诗人屈原或者为纪念伍子胥,有的说是远古时代吴越先民举行龙图腾祭祀仪式的一种延续,还有的说是夏、商、周三代的夏至节演变而来,其中影响最为广泛和深刻的是纪念屈原之说。

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  • 简介:摘要想让学生爱上语文,喜欢读书是语文教学的最终目标。对于小学生来说,兴趣是促使他们爱上语文的重要因素,教学中不仅要注重阅读的指导,更重要的是让学生能在课外也读书、学语文。本文从提高学生兴趣入手,简单介绍了几种在平时的教学生活中有使用价值的课外阅读指导方法,真正具有实效地让孩子爱上阅读。

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