简介:摘要:本研究详细阐述了苏轼跌宕起伏的政治生涯以及在此过程中所展现出的应对策略和思想转变,深入探讨他在面对压力时如何以非凡的智慧和心态应对挑战。重点分析了苏轼旷达人生态度的具体表现及其对现代人的启示意义,他教会我们如何在困境中保持乐观和坚韧,如何在挫折中寻找成长的机会,如何在人生的道路上不断探索和创新。为现代人在面对生活困境时如何保持积极心态、舒缓压力、亲近自然等提供了一种独特的精神指引。
简介:摘要要让学生有机会展现自己,帮助学生把别人的话听懂并加上自己的理解,再用语言表达出来,充分发挥学生的主观能动性。对学生进行提问时,应充分表现疑问的语气,促使学生思考;对学生的答案进行评价时,语气要平和中肯,使学生感到老师的表扬是真诚的;对学生进行批评时,语气要婉转、轻柔,谆谆教导,让学生更容易接受,不致于产生逆反心理。
简介:摘要:情绪是人对客观事物所持有的态度体验。学生对英语学习的态度和对英语教师的情感对英语教学的效果有很大的影响。随着学习压力的增强 ,学生对英语学习有着多种消极情绪。但是 ,消极情绪对人的认知活动起着消极作用。本文探讨如何抑制学生的消极情绪 ,激发学生的积极情绪 ,提高英语学习的积极性 ,提升英语学习的综合素养。
简介:摘要本文借鉴相关教育学与心理学理论研究成果,结合多年高校辅导员从业经验,探讨分析如何构建高校辅导员的职业心理素质调节路径策略研究,分别从高校辅导员的敬业心理素养调节、奉献与服务学生素养意识调节和崇高的理想和品质素养构建等方面探讨分析。为相关的理论与实践工作者提供有益参考。