简介：

简介：我们家鱼缸里养了一群热带鱼，它们五颜六色，十分漂亮。有的全身布满彩色的条纹，我给它起名“小斑马”；有的像好吃的薯片，我叫它“薯片鱼”；有的长着胡须，我就给它起名“长须”；

简介：在东南亚，有一个庞大的水果王国。水果是人类按照自己的喜好从植物世界中培育出来的特殊群体。其中的成员全都美味可口，最让人垂诞三尺的，莫过于被称为“果王”“果后”的榴莲、波罗蜜和山竹了。

简介：瞧，水族馆里的鱼儿真漂亮。请你把形状相同的鱼画线连起来吧。哦，再找找，还剩下哪个与大家都不一样哦!

简介：主人家的客厅中有两只大鱼缸,一只鱼缸中是三条拖着裙子样尾巴的红色金鱼,另一只鱼缸中是三条有着彩色斑纹的热带鱼。一条金鱼晃动着漂亮的尾巴,探出头对邻缸的热带鱼说:"我们都是观赏鱼,主人凭什么对你们偏心,专门为你们装了恒温器,你们一年四季是多么温暖舒适,而我们有时却冷得要命。"

简介：“同学们，你们知道吗？国外的科学家曾经很肯定地宣称中国不可能有热带雨林，”走在最前面的导游姐姐指着一棵笔直高耸的大树，脸上洋溢着自豪的笑容，“可是，当中国科学家见到我手指着的这棵大树时，外国科学家的结论被推翻了。”

简介：我的模样可是娇滴滴的呢!你看别的植物都是竖着长的，我不一样哦，我是平卧着长的。懒呗!总是不爱起床!不要笑我，我知道你有时候也是这样子的!不过我们一般依附在大树身上向上生长，能长到3米，比姚明还高呢!想知道我从事什么职业？嘿嘿，告诉你吧，我可不是吃素的，是肉食性植物哦!我有“娇艳猎手”的称号呢!

简介：热带雨林，这四个字的组合听起来就很美好。和伙伴们来到位于马来西亚沙巴州的北婆罗洲，置身婆罗洲热带雨林，让我们充分感受到了生命的多样，体会到了自然的奇妙。

简介：

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简介：《地狱的第十九层》是蔡骏的一本心理悬念小说，曾经作为《萌芽》的增刊登载了上半部分。故事是从女主人公春雨的离奇经历展开的。大四女生春雨从荒村死里逃生，精神崩裂又奇违般康复，但一切并没有结束。春雨回到学校后又陷入了另一场恐怖的地狱游戏（通过手机短信进行）。

简介：小班幼儿对水墨画的绘画材料和表现形式都比较陌生，原方案的学习内容对于他们具有一定的挑战性。教师设计了“和颜料宝宝打招呼’’等三个游戏情境．采取经验前置、儿歌辅助、示范练习等教学策略，突破教学难点，这些都值得肯定。

简介：<正>前些日子,我们在一个新装修的教室里听教授讲课。新地板、新桌椅、新讲台、新白板,教授心情特好,几十个学员也听得很认真。

简介：活动目标1.会用纸塑剪折小鸡,愿意用剪、折、贴、画等多种方法创作作品。2.能耐心仔细地进行创作,大胆想象和添画。3.体验成功的快乐,并乐于与同伴分享。活动准备小鸡玩具和图片,印好的小鸡纸模若干,剪刀、胶带、彩色水笔、油画棒等工具。活动过程1.故事导入:出示纸塑小鸡,引起幼儿兴趣,以故事形式导入。2.观察讨论:(1)拿出印好的小鸡纸模,和做好的小鸡纸塑放在一块,引导幼儿观察纸模和成型作品的关系。(2)与幼儿共同讨论小鸡外形的剪法以及翅膀的折叠方法。

简介：啊啊啊啊啊！“安全、舒服吗？是不是迷迷糊糊快要睡着了？好，那我开始啦……”

简介：在园本教研中存在一个“中间缄默层”。俗话说“一枝独秀不是春，万紫干红春满园”，园本教研的终极目标是促进所有教师的专业成长，因此如何激活中间缄默层，使园本教研由“集体失语”到“群情飞扬”是有效实现园本教研价值的关键所在。我园在这方面做了一些有益的尝试，希望能与大家分享。

简介：在犯罪论体系中三阶层是递进式的逻辑关系，而与它形成很大对比的是四要件要素之间关系，即互相依存关系，这是其最为确切的描述。三阶层理论既刑法阶层理论，其在犯罪成立要件之间有很严密的关系，又称为位阶关系。唯有切实执行刑法阶层理论，也就是三阶层，这样才能更好的解决在实践中出现的各种困难案件。