学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:“母老虎,母老虎,来呀!”刚下课,就有名男生大声叫着我的外号向我挑衅。“你烦不烦人!”我抡起拳头向他打过去。“啊!”他惨叫了声。大概就是因为我在女生堆里很“厉害”,好拿小拳头捶那些淘气、挑衅的男生的缘故吧,也不知从何时开始,那些男生就给我起了个“母老虎”的外号。唉,你说这能怪我吗?还不是因为那些调皮的男生总是先向我挑衅?

  • 标签: 老虎 老师 男生 拳头
  • 简介:<正>今天是妈妈的节日,我要送给妈妈个金灿灿的太阳。沉静的下午,串熟悉的脚步声渐渐接近我的家门。啊!妈妈,我本想告诉她,今天在学校发生的趣事,可是听见这沉重的脚步声,就把到嘴边的话又收回到肚子里了,妈妈的脸上布满了乌云,她对我不闻不问。我想说话时,她却当没听见。唉,妈妈又有烦心事了,我该怎么办?咦!有了,送给妈妈个太阳,这样妈妈的脸上就不会有乌云了。

  • 标签: 令人
  • 简介:评语是座桥梁,座沟通心灵的桥梁。它把教师的爱与希望带给幼儿,让幼儿明白男Ⅸ种指引,邪种期待;它使家长更加了解自己的孩子,从而进步去关心孩子,帮助孩子。评语是座桥梁,座走向成功的桥梁。无数孩子从中获得了信心,汲取了力量,克服不足、奋发向上,健康快乐的成长。评语在个人生发展中是致关重要的,德国著名哲学大师黑格尔就是通过老师的评语,扬长避短,走上哲学研究道路,做出番斐然的成绩的。因此,在我的教学工作中,我特别注重写好评语,以达到“百尺竿头,更进步”的效果。

  • 标签: 评语 桥梁 哲学研究 健康快乐 教学工作 孩子
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:位钢琴大师在美国某大音乐厅的表演就要开始了。剧场里的观众穿着正式的礼服,安静地等待着。有位母亲,带着个九岁的小孩,小孩等得不耐烦,在座位上动个不停。母亲希望他在听过大师演奏之后,会对练习钢琴发生兴趣。

  • 标签: 柏拉图 钢琴 音乐厅 母亲 大师 即兴演奏
  • 简介:在死亡之海流传着这样句话:“如果你让我不得安宁,那么我只得邀请你做我的同伴。”这都是由传说中的海底那艘盛满宝藏的船引来的。

  • 标签: 幸存者 传说 刑事侦查学 案例简介
  • 简介:20世纪初,在奥地利维也纳,有个少年读书非常用功。他不仅上课时专心听讲,课间也依旧坐在椅子上读书,放学回家做完作业后,还直复习到半夜才肯睡觉。每天,少年只睡三四个小时,其余的时间几乎全在学习。可即使如此,他的学习成绩顶多算中上水平。

  • 标签: 学习成绩 三四 奥地利维也纳 卡尔·波普尔 有度
  • 简介:也许,处在金色时代的少女都爱幻想,甚至爱做梦。我也不例外。可如今,夜夜却只有噩梦陪伴着我。

  • 标签: 青少年 心理健康 异性 性意识
  • 简介:在幼儿园美术活动中,讲评分享环节是幼儿提高对美术作品的鉴赏能力的重要手段,同时又能为幼儿自我展示和语言表达能力提供机会。目前的讲评方式总是以单的形式开展,幼儿往往听的无趣,难以充分的感受与欣赏。本文通过实践研究,将单的讲评转化为多元化的讲评方式,帮助教师积累多样化讲评指导策略,提高教师在美术集体教学中的讲评指导能力,促进幼儿感受、欣赏、评价艺术美的能力。

  • 标签: 美术集体教学 有效性 讲评 多元
  • 简介:在核心素养的春风召唤下,我们转变观念,遵循时代发展的特点,在新教法普遍推广前,在课堂教学中努力尝试探索核心素养教育。努力尝试给学生搭建展示自我,肯定自我,放飞自我的舞台。让他们在兴趣与竞争中成长,与经典和时代碰撞,在“思维的发展与提升”、“审美的鉴赏与创造”、“文化的传承与理解”等方面得到提升。

  • 标签: 搭建平台 演讲 戏剧表演 小说创作
  • 简介:次期末考试,我的数学成绩竟然没考及格,这是我怎么也没想到的。平时我的数学成绩非常好,特别是那些对别的同学来说很难的题,到了我的手里,下就能把答案解出来。我把自己关在屋里,家人劝了我几回,可我都听不进去。

  • 标签: 数学成绩 期末考试 竟然 同学
  • 简介:之后,我和他再无交集,但烤红薯的香在我的心间久久弥散,挥之不去。1我自幼喜欢吃烤红薯,隔三差五,总要买上几块来尝尝。在那绵甜的味道里,心情会变得格外轻松和满足。初三下学期的早春,天气时冷时热,倒春寒频发,我得了感冒。老师安排同学陪我去校医务室拿了药,送我回宿舍休息。

  • 标签: 烤红薯 时冷时热 校医务室 不疾不徐 敲门声 给你