简介：实用主义的思维方式，导致了当前马克思主义信仰在社会存在中的“边缘化”，也导致了大学生马克思主义信仰教育的危机化。具体原因在于：大学生认知方式的变化，教育过程中无限地将马克思主义信仰崇高化，理性与非理性之间的处理不得当等现实的教育问题。因此，在现实的教育过程中必须要强化马克思主义信仰的科学性，将马克思主义信仰教育同我国的具体实际相结合，同时在强化马克思主义信仰终极价值的同时，也要将其渗透至每个大学生的内心世界。

简介：当前我国已经进入社会主义新时代,形成习近平新时代中国特色社会主义理论。在新时代,我国高校应当强化马克思主义教育。当前马克思主义教育存在穿透性不强、覆盖不够全面、教育过于理论化等问题。此外,马克思主义实践教育不够丰富,导致学生理解不够透彻。对此,新时代高校马克思主义教育应当全面穿透、全面覆盖,以生活化为突破,构建立体化的实践教育,提高成效。

简介：该文剖析了目前高职院校兼职教师聘用难、管理难、培训难等问题的原因,探索了从政府、企业、学校三个方面做好兼职教师的资格认证、资源库建设、选拔聘用、培训管理及服务保障等工作,从而提升兼职教师队伍素质,发挥兼职教师队伍作用,有效推动高职院校兼职教师队伍建设.

简介：社会存在决定社会意识.社会运行状态不同,社会的发展对于思想政治教育也会提出不同的要求,思想政治教育的出发点、着眼点、切入点和落脚点也会不同.诚然,传统思想政治教育的方式与路径在特定的历史时期对于社会的稳定和人们思想的统一起到了一定的作用,但其与社会发展的不相适应也日益突出.在当前这个新的历史阶段,人文关怀视角下的思想政治教育也应发生与时俱进的转变,做出符合时代要求的路径选择.

简介：乡村振兴背景下,农民工返乡创业在土地制度、融资渠道、创业项目等方面迎来了新机遇。但由于受到知识水平有限、小农思想桎梏等因素的制约,农民工在返乡创业过程中仍存在许多亟待解决的问题。为了进一步推动农民工返乡创业,加快农业现代化建设的步伐,必须采取加强创业培训、创新创业模式、树立创业典型、完善基础设施等措施。

简介：党员党性修养的高低事关党的建设成败,事关中国特色社会主义现代化建设和中华民族伟大复兴中国梦的实现,对于保持党的先进性和纯洁性至关重要。在经济新常态下加强党的思想建设关键在于提高全体党员的党性修养。“两学一做”学习教育是有效提升党员党性修养的重要途径,开展“两学一做”学习教育,提升党性修养对于我国社会各项事业的发展意义重大。

简介：大学生创新活动基地建设是“高校质量工程”建设必要内容，高职院校大学生竞赛活动是学生创新活动的重要组成部分。根据高技能人才培养质量的特点和要求，高职院校结合大学生创新基地建设需要，研究探索了“全员”参与、“全景”熏陶、“全程”渗透、“全面”影响、“全体”受益为一体的“五全”育人模型，并将此模型导入学生竞赛活动的设计与组织之中，提出竞争机制、基地建设、竞赛方案、赛式赛制、比赛平台等方面的实施路径，有效优化了学生培育环境，有力助推了高技能人才培养质量。

简介：政府绩效的核心问题是公共责任的实现程度与效果，表现为一系列量化与非量化指标，绩效评估是对这些指标的综合反映。在传统和现代的挤压下，我国政府绩效评估的基础呈现鲜明特色。在社会转型期，着眼于实践“科学发展观”的要求，绩效评估要求准确界定政府职能，科学设立评估指标，追求以低成本、高效能的方式为社会提供公共产品和服务．并以公共责任为本打造“绩效政府”。

简介：实践教学是高职院校有效推进工学结合人才培养模式的重要环节,也是培养高水平高素质人才的主要途径。文章研究了新形势下加强高职院校实践教学环节学生思想政治教育工作的必要性,分析了当前高职院校实践教学环节中思想政治教育存在的问题,并提出了加强高职院校实践教学环节中思想政治教育工作路径和方法。

简介：胡锦涛同志在党的十八大报告中,简明扼要地用12个词对社会主义核心价值观作了最新提炼。这是从国家、社会和个人三个层面提出的价值取向,具有深刻而丰富的科学内涵。社会主义核心价值观是中国特色社会主义的内在要求,对于增强国家文化软实力具有战略要义,更能够引领社会思潮、凝聚社会共识,具有极高的理论价值和实践价值。要认真领会和实践社会主义核心价值观,动员全党全社会的力量,一同为确保社会主义核心价值观的主导地位而努力。

简介：基于“双创”精神,分析创业政策、社会环境和各类创业教育等因素对我国大学生创业自我效能感所产生的主要影响,提出国家政策扶持、完善高校各类创新创业教育体系和改善社会环境等提升中国大学生自我效能感的措施和建议,为政府制定创业政策和高校进行创业教育提供一定的理论参考。

简介：随着思想政治教育理论及其实践的不断发展,大学生对于思想政治教育理论的认识和学习也不断深入。思想政治教育效果的进一步深化,需要高校和大学生提高对于思想政治教育理论的理解和实践,从而实现大学生将思想政治教育理论内化于自己的社会实践和生活实践当中,引导自身的全面发展。

简介：公共文化服务体系建设对于建设和谐文化、和谐社会具有重大意义。邯郸市的公共文化服务体系在创建文化品牌、发展文化设施、探索投资模式等方面取得了成功的经验，但同时还存在着公共文化的内涵质量不高、农民工群体的文化生活匮乏、城乡文化发展不平衡等问题。尝试提出了解决路径。

简介：高等教育自学考试在构建学习型社会和终身教育体系中发挥着重要的作用，针对当前中职教育现状和广东省实际，探索高教自考与中职教育相衔接的途径，为中职生提供持续学习和提高学历层次的机会，推动高教自考与中职教育的持续发展，对中职生的终生学习与持续发展发挥积极作用。

简介：“双师双能”是高职教育对教师职业能力提出的从人员构成到人员素质、从专业知识到技术实践的双向度发展要求。随着当前高职师资引进与培养劣势的逐渐凸显，高职院校亟待进行师资建设体系的整体改革，把选择和培育师资的空间扩展到校外，借助企业行业等社会力量，以构建深度合作的校企共同体为实现基础．以教育型企业牵头承担师资培训为支撑条件，以跨领域人才引进和完善评价激励制度为基本保障，以双岗双职、平台构建为协同方式．合理整合高职“双师双能”师资职业能力培养的多元因素和运行方式，实现高职师资的跨界共育。

简介：工匠精神具有丰富内涵和深刻意蕴，需要进一步分析和理解。立足于当代高职生的特点，从国家、企业、学校和学生四个层面探究当代高职生工匠精神培养的实现路径，有针对性地提出构建当代高职生工匠精神培养的长效机制。

简介：云计算的优越性十分明显。走出当下高校数字档案馆建设的瓶颈，云计算为我们提供了新的思路。将云计算引入高校数字档案馆建设是切实可行的，重要的是进一步明确引入的可行性，做好需求分析、基础架构和难点突破等工作。

简介：党建工作融入＂互联网＋＂是新形势、新任务、新要求,通过对当前高校网络党建工作的创新成果及存在的问题分析,针对资源不足、信息封闭及主体意识模糊等问题,采取构建自由开放网络环境、树立以党员为主体的理念、突出教育服务职能、精准化设计网络平台等措施,突破党建工作在时间、空间、平等权力方面的限制,充分激发高校党建工作的活力和创造力,全面提升党建工作水平。

简介：培育高职高专学生的社会主义核心价值观,是学校特别是思想政治理论课教师的职责和使命.在培育过程中,正确认知是基础,认同是关键,实践是不可或缺的途径.教师的言行示范,为学生提供实践榜样;学校应为学生创设感悟、体验的实践平台和机会,重视学生的日常生活实践,增加学生的社会实践活动.

简介：当前，我国学前教育事业迅速发畏，大量非学前教育专业毕业人员进入幼儿园从事幼教工作。非学前教育专业幼儿教师如何做好自身专业发展是决定他们保教质量的关键，他们应该从专业知识、专业能力、专业情意等方面主动地发展。