简介：采用三维录像测量解析,对旋子转体720°接跌竖叉的起跳阶段进行运动学分析,揭示该阶段的运动学特征,为运动员改进该技术动作,提高动作质量提供科学依据。

简介：运用文献资料法、录像观察法、数理统计法和对比分析法,对2006年世界杯64场比赛147个进球特征进行统计分析,并与2002年世界杯64场比赛161个进球进行对比,揭示在当今高水平足球比赛中进球的规律和特征以及发展的趋势,并据此提出有针对性的建议。

简介：通过文献资料法、三维运动学分析法、数理统计法等方法,以黑龙江省3名优秀男子铅球运动员为研究对象,对推铅球滑步阶段技术进行了分析研究。结果显示：滑步阶段运动员的身体重心水平速度偏小,垂直速度偏大,右脚蹬地角偏大,滑步时间长。

简介：本文主要采用文献资料法、观察法等对小学高年级体育的徒手操教学思想进行研究，结论认为，徒手操对小学生的全面发展具有很强的现实意义，应引起足够重视。结合小学高年级徒手操教学的实际提出“阶段式多层次教学法”的概念，采取阶段式分层次教学法对小学高年级学生进行徒手操教学其过程具有更强的经济性和长效性，能更好地保证教学任务的完成和促进学生的全面发展。

简介：采用运动生物力学测量法,对刘飞亮2007年参加全国第8届大学生运动会创5.71m全国纪录时的插穴起跳技术进行三维运动学剖析,并与国外优秀选手的相关参数进行比较研究。主要研究结果表明：刘飞亮在起跳离地瞬间,注重向上起跳,形成了较大的腾起角,而国外优秀选手则注重向前上方起跳,重视水平速度的保持与利用。

简介：通过中国足球队征战亚洲十强赛与伊朗足球队在进攻结束阶段技、战术运用能力的比较分析，找到了我国男子足球队在这方面与亚洲优秀足球强队的差距，为我国足球冲出亚洲，赶上世界水平提供参考依据。

简介：本文用灰色关联分析法,对中国青少儿生长发育不同年龄阶段与地理气象因素的关系进行定量研究。研究结果表明,少儿生长发育在不同年龄阶段与地理气象因素关系有差异。在12岁年龄阶段,各因素间的关联度最高,r在0.57-0.91,其余年龄阶段小于这一水平。这一研究结果为我们进一步认识少儿生长发育期与自然环境的依赖关系提供了参考依据。

简介：2月8日《中葡建交四十周年》邮票由中国和葡萄牙两国邮政联合发行。2枚邮票分别表现了中葡两国的茶具,中国题材邮票表现的是江苏宜兴紫砂壶,由著名紫砂壶制作大师汪寅仙大师制作的“九头南瓜提梁套壶”.

简介：2017年5月3日腾讯棋牌“天天象棋“2017全国象棋男子甲级联赛，“大庆杯“第一阶段赛会制，于5月4日至8日在黑龙江大庆市举行。我应邀前往参加赛会的宣传报道工作。今天是报到日，列车早晨8点半到达大庆西。一下车，扑面而来的大风足有六级，虽没有飞沙走石，却有沙尘暴的味道。灰蒙蒙的天空下，道路非常宽阔，汽车以九十迈的速度飞驰，路旁不远处的抽油机（人称点头机）比比皆是。

简介：2016年9月26日至10月14日，杭州市义务教育阶段体育教师一行24人，在市教育局处长金源的带领下，前往西班牙巴塞罗那和马德里两个城市进行了为期三周的研修培训。

简介：目的：文章对太极拳腾空飞脚向内转体180°接提膝独立动作腾空和落地阶段支撑腿肌肉进行肌电测试，分析在该阶段中相关肌肉的力量特点以及发力特征。方法：文章以沈阳体育学院武术与民族传统体育专业太极拳院队的学生（5名）作为测试对象。采用ME6000表面肌电仪测试系统对沈阳体育学院太极拳院队的学生在完成动作过程中支撑腿有关肌肉的表面肌电(sEMG)进行测验，经过数据分析可以得出相关肌肉的积分肌电值(iEMG)、肌电平均开始时间、平均持续时间、贡献率大小。研究结果：（1）腾空阶段中股直肌、股内侧肌、腓肠肌内侧头、股外侧肌以及股二头肌被同时激活放电；持续时间较长的有股直肌和腓肠肌内侧头，股直肌为0.52s，在腾空阶段总时间中占85.00%。腓肠肌内侧头为0.46s，占总时间的75.47%；积分肌电值较大的有股直肌278.40±45.94μVs、腓肠肌内侧头211.00±30.56μVs；贡献率分别为25.20%、21.30%。（2）落地阶段中支撑腿6块肌肉同时被激活；持续时间较长的有股外侧肌3.41s，在落地阶段总时间中占100%；股内侧肌时间为3.25s，占91.97%；胫骨前肌为3.12s，占93.25%；股直肌为2.87s，占82.09%。胫骨前肌的积分肌电值最大为1975.40±379.29μVs，贡献率为28.70%；其次是股外侧肌1250.10±152.74μVs，贡献率为20.40%；股内侧肌1182.10±257.83μVs，贡献率为18.70%；股直肌1044.50±214.34μVs，贡献率为16.10%。结论：在腾空阶段中，股直肌和腓肠肌内侧头为该阶段的主要用力肌。落地阶段中大腿前群肌肉（股内侧肌、股外侧肌、股直肌）以及胫骨前肌是完成该阶段的主要用力肌。

简介：城市化进程和人们对健康的追求使得城市体育休闲户外活动空间的营造变得十分重要。本文以分析各年龄分阶段人群体育休闲户外活动空间特征为基础,提出了营造城市体育休闲户外活动空间的基本要求。

简介：《全国校园足球特色学校基本标准（试行）》中明确要求“义务教育阶段学校把足球作为体育课的必修内容，每周用一节体育课进行足球教学；高中阶段学校开设足球选修课”等。从教学时数来看，过去未曾有过这样的规定，这是一个很大的改变，当然也就带来了诸如“每一水平段足球教学目标是什么？内容选择与安排有哪些依据？