简介:欢迎赐稿欢迎阅读《英语研究》是国内唯一以英语为专门研究对象的学术刊物,创刊九年来已经在学术界具有了较大影响,受到广泛好评。本刊主要反映语言学、翻译、英语教学、叙事理论与英语文学研究等领域的最新研究成果和动态。有意投稿者请将打印稿邮寄到"四川外语学院《英语研究》编辑部",同时将稿件的电子版发送
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简介:style(文体)一词包括三层意思:(1)指说或写的表达方式,其正式程度可因言语交际中的活题、地点、参与者等情景因素的影响而发生变化。(2)指语域,即由一特殊社会群体所使用的语言变体,如法律、广告文体等。(3)指某一篇章的语言特点,或某位作家的写作风格。英语文体学,是运用现代语言学理论和
简介:翻阅中国的任何中文报纸或杂志,很可能你会看到大量汉字中会突然出现英文单词和字母。北京觉得受够了,最近向印刷媒体发出命令,禁止在中文文章中插入外文——特别是英语——单词、字母。
简介:在了解非英语专业学生的英语交际能力基础上,本文旨在调查高校学生的英语交际能力现状,教师和学生对英语交际能力的认识以及采取的措施和效果。并就相关的问题提出建议或解决的方法。
简介:网上教学作为现代教学的重要手段正与传统课堂教学并存,且相互补充。目前,如何将传统课堂教学模式与网上教学模式有机地结合起来,成了一个亟待解决的课题。本文对两种模式进行了对比和研究,认为,两种教学模式在教学目标上有一致性,但由于教学条件的不同,两者在教学方式上有其各自的优越性。本文着重对传统课堂教学与网上教学之间的优势互补进行了探讨。
简介:从本质上说,非英语专业研究生英语教学与大学本科生英语教学同属公共英语教学;但近几年来,后者受到了学校乃至社会的普遍重视,教材、教学、分级、测试等各方面都
简介:在现代英语的发展过程中,美国英语和英国英语的影响是主要的,这是由它们在政治、经济及科技方面的领先地位决定的。但是澳大利亚英语(AustralianEnglish)、新西兰英语(NewZealandEnglish)、加拿大英语(CanadianEnglish)在其自身的发展过程中为英语语言注入了大
简介:习语在语言中广泛存在并普遍使用,却是外语学习的难点之一。本研究旨在探讨中国英语学习者在阅读中能否正确理解不认识的英语习语,以及他们在理解过程中所使用的策略。研究采取有声思维的方式,让8位中级学习者和8位中高级学习者阅读包含习语的英语短文,解释习语的意义,并汇报自己得出该意义的思维过程。结果表明,习语类别和学习者的二语水平对习语理解和策略使用都有影响。最后,文章对英语习语教学提出了建议。
简介:真实、“粗调”是母语习得过程中输入的主要特征。而目前大学英语教学中真实性输入的不足已成为学生语言产出能力薄弱的主要原因。基于信息时代大学生交际需求,教师应能突破相对固定的“精调”教材内容,利用网络新闻等资源,在课堂上及时补充学生感兴趣的真实语言材料,使语言学习真正与交际结合,与时代同步。
简介:随着我国经济形势的发展,近年来对人才的要求日益趋向高层次,学生中追求高学历的心态也日益明显,研究生的生源较前有所好转,研究生入学的英语总体水平亦在逐步提高。从我校95、96届硕士生来看,入学时约有1/3至1/2的学生已通过英语六级考试,余下的除少数年龄较大的往届生和在职研究生外,也都通过了四级考试。总之,九十年代
简介:本文在分析澳大利亚语言学校4名中国学生及中国河南部分中学英语教师英语视听语料的基础上,讨论我国非在读英语学习者(本文主要指中学英语教师)在英语视听过程中存在的问题及其原因,并提出解决问题的尝试性对策,以期为他们提供一些较为有效的英语视听方法。
英语研究征稿启事
英语教学改进试探
文体学与英语学习
北京要铲除“英语蚂蚁”
浅谈英语听说训练策略
乡村英语教学之我见
浅谈英语听力教学
如何提高英语阅读能力
优化英语教学之我见
英语字母与音标在英语教学中的作用对比与思考
关于非英语专业学生英语交际能力的调查报告
论课堂英语教学与网上英语教学之优势互补
非英语专业研究生英语教学的性质与提高
浅谈澳大利亚、新西兰、加拿大英语与美国英语的差异
中国英语学习者英语阅读中习语理解过程的研究(英文)
网络英语新闻:真实性输入在英语教学中的应用
谈初一年级英语与小学英语的衔接
帮助学生从初中英语向高中英语过渡
对“非英语专业研究生英语教学大纲”的思考
非在读英语学习者在英语视听中存在的问题及其对策