简介：传统的教学模式培养的学生很难适应高度现代化商业化的形势．为了适应社会对高技能应用型人才的发展需求．“3＋1”的模式教学与产学研相结合的教学模式出现在了各大艺术类高等院校。在此过程中．我们看到了令人欣慰的成果。同时也发现了相对应的问题。本文是作者在参与哲鑫文创工作室项目的设计与施工后对于学生设计师参与项目实践、在艺术院校产学研项目中学生、学校与企业之间所显著合作成果及问题的一系列思考。

简介：随着可持续发展理念在国际范围内的认可度逐渐提高,以低碳校园建设为主要内容的可持续发展校园已经成为构建环境友好型社会的一种趋势。本文以低碳生态与可持续化理念为基础,将自然景观和人文景观相结合,整体详细地分析在低碳生态条件下的校园建设设计思路。

简介：在很多人的印象中,传统的就代表老旧,现代的就代表新生。但是老旧并不就是过时的,新生也不是完美的,只有将两者相结合,才能符合大众的需求。

简介：近年来,随着人们生活水平的不断提升,人们对于居住环境的质量也有了新的更高的要求,因此室内环境也在不断地发生着变化,从原本追求实用性逐渐趋向于追求美观个性化和艺术感。室内软装饰材料和其他装饰材料具有显著差异,合理运用室内软装饰材料可以展现室内环境的独特设计和艺术美感。近年来,我国室内装饰行业处于快速发展时期,因此探讨室内环境艺术设计中软装饰材料的应用具有重要的现实意义。

简介：时光过隙,转眼人们已经进入了信息技术的高速发展期,伴随着高职环境艺术设计专业教学模式不断的更新换代,使得学生在教学过程更加有代入感、主体感地去学习许多理论知识。完善实践与理论相结合的教学模式让他们能够更加轻松及高效率的学习知识,为他们在学习习惯、学习方式以及学习思维上做到与时俱进,跟上现代信息传播的步伐。一、探究学生对于信息技术应用于课堂的认识为了确保高职环境艺术设计专业教学模式创新的顺利进

简介：●在极度理性的世纪里,“情”将是人类最宝贵的资源,城市雕塑成为感情关注的精神场所。●在高速运行的世纪都市中,城市雕塑将成为都市的“注意力”。●在以后资讯爆炸世纪里,人们

简介：本文从"人文"的视角,阐述室内环境艺术设计的内涵,提出适应人的生理特点与行为特征及其规律;关注人的心理特征,满足人的情感、价值意义从;关注与尊重主体的审美价值取向;注重室内空间"情境"的营造是室内设计人文关怀的具体表达与呈现。

简介：中国特色的门饰艺术，是抽象、幻象与具象的有机融合，传承着中华文化传统的审美观念、理想追求和精神诉求，是传统建筑装饰重要的符号语言。如何将门饰所具有的审美特征和文化内涵创新地运用在现代环境设计中？粱思成先生早年提出传统建筑创作要“中而不古，新而不洋”，

简介：

简介：“一带一路”国际合作高峰论坛于2017年5月14日至15日在北京举行，是2017年中国重要的主场外交活动，对推动国际和地区合作具有重要意义。论坛当晚，文艺晚会《千年之约》在国家大剧院上演。为向世界各国展现中国文化与千年文明，为突出“共商、共建、共享”的峰会主题，展现国家发展成果，体现古都风貌，彰显大国风范、古都韵味、开放包容和诚意待客的氛围，剧院工作者多方调研，深入研究，历时六个月完成了峰会文艺演出活动的环境艺术设计与艺术氛围营造，获得社会各界的一致赞誉。笔者从高峰论坛环境艺术设计的服务对象、设计定位、传递理念、环境艺术设计及改造内容等方面进行梳理与总结。

简介：文章讨论了艺术工学的基本概念及其发展概况,并以日本九州大学艺术工学部环境设计学科为例,解析艺术工学视野下的建筑设计教育特色以及教学方法。