简介：本校从事高级医疗新技术教学数十年来。已为全国32个省市培养专科医疗骨干2000余名，并有意大利、马来西亚、西班牙、朝鲜、香港、台湾等30多个国家和地区的医师专程前来求学，多次受到重庆市委、市政府及主管部门的表彰，《中国中医药报》、《四川日报》和马来西亚的《星州日报》、《南洋商报》等国内外报刊、电视台专题报道表扬多达100余次。校长何朝刚主任医师多次应邀出国讲学，并被马来西亚聘为客座教授，荣获“市名中医”称号，在国内外享有极高声誉，现面向国内外限额招收特效疗法高徒班。

简介：摘要运用文献资料法、对比分析法对江西省内6所高校药学专业的课程设置情况进行比较、归纳和分析，探讨不同高校药学专业办学的异同及产生差异的原因，积极探索药学专业的发展规律，为提高药学专业学生的培养质量及就业水平提供借鉴之处。

简介：摘要目的分析在护理专业学生中应用学习风格和实践教学的策略。方法对护理专业６０名学生实施问卷调查，以了解学生学习偏好和风格差异，同时收集学生护理基本技能考试成绩以及理论成绩，将成绩均分当作指标。于实践教学中，把护理专业学生分为两组，即对照组和观察组，各组人数均为３０名，对照组学生进行自由分组，每组５人，共６组，根据传统教学方法，巡视各小组的活动且回答学生所存疑虑；观察组把学习风格存在差异的５人构建为一个小组，每组必须至少有三种学习风格，一共６组，教学期间协调每组各位学生积极性和主动性，发挥其学习风格所具优势，对比两组学生成绩。结果在学习风格上以发散型以及中同化型最多，所占比例分别为３３．３％、３１．７％，其次为顺应型与聚合型，所占比例分别为１８．３％、１６．７％。在实践成绩上，聚合型和顺应型学生明显比发散型好；在理论成绩上，同化型与聚合型学生明显比发散型好。观察组实践成绩均分和对照组相比，明显要好，差异显著（Ｐ＜０．０５）。结论在护理专业教学中，根据学生风格进行教学，不仅可提高学生学习质量以及效率，同时还可使教学质量得到提高，便于学生创新思维和能力的培养。

简介：摘要网络虚拟实验室是通过整合终端技术与网络技术，为医学检验专业学生提供网络实验环境的全新教学模式。网络虚拟实验室具备突破传统教学时空限制的优势，但在实际应用中需要结合临床生物化学与检验实验的真实性与客观性。采用3dsMax和Unity3D技术建设医学检验专业虚拟临床教学实验室，涵盖检验专业常用自动化检验仪器，建设内容包括质量控制、校准定标、维护保养和报警处理等，有效解决实验室检验仪器设备落后缺乏、试剂耗材浪费、生物安全隐患等问题，同时也带动教育技术和教学手段的革新。

简介：摘要随着我国职业资格证书制度的推行，为了便于学生规范地进入医疗服务市场，特别是适应卫生行业执业准入制度。我们在实施高职护理专业课程改革的时候，兼顾这一社会发展目标，试行了护理专业课程设置与职业技能资格考试之间衔接，为拓宽更新服务平台，做好服务型护士人才培养和输送工作进行探索。

简介：摘要微生物学检验实验教学过程中加强学生“三基”（基础理论、基本知识和基本技能）训练，积极采用综合实训、个案分析等多种教学方法和手段，开拓学生思路，培养学生动手能力，使其更好地为患者服务。

简介：摘要本文综述了护生专业自我概念的相关因素的研究现状和发展动态，具体从护生的压力源、应对方式、心理因于护生各个方面的发展，需教育者的找出科学可行的方法，促进护生形成积极的专业自我概念。

简介：摘要将人文素质教育融入生理学教学中，培养护理专业学生人文素质，不仅是当前护理模式发展的需要，更是提高未来医务人员职业道德的客观要求。生理学是一门重要的医学基础课程，在生理学教学中，应从理论和实验两方面将人文素质教育融入到生理学教学中。

简介：摘要目的了解身处延边朝鲜族专科实习护生心理韧性状况，为进一步提高少数民族地区实习护生的心理韧性提供有益的参考。方法采用《大学生适应性量表》和临床实习护生一般情况调查表，对便利抽样所得192名专科实习护生进行文件调查，所有数据利用SPSSforWindows16.0统计软件进行分析。结果专科实习护生的生活自理适应性最强，而对环境的总体认同最低。结论要采取相应对策提高专科护生对环境的总体认同感。

简介：摘要目的了解大学生心理健康状态，为大学生心理健康教育提供科学依据。方法运用《身体自尊量表》对大学生进行抽样调查，并进行综合分析。结果医学专业大学生身体自尊得分处于中等水平，高年级高于低年级。结论应对医学专业大学生（特别是大学新生）加强心理健康教育，并鼓励他们多参加体育活动。

简介：摘要目的探讨多专业组成护理单元存在的护理安全隐患与风险。方法对本护理单元护理安全的影响因素进行全面分析，有针对性地制定防范对策，并严格实施。结果通过实施防范对策，本护理单元无护理差错事故及交叉感染发生。结论护理工作中的安全隐患是可以预见的，只要加强护理安全管理，可以确保护理安全。

简介：摘要通过对本省农村卫生技术人员现状的调查结果，教育厅和卫生厅门科学制定本省各地市中职学校农村医学专业招生计划。这是中等医学专业教育充分为基层医疗机构培养合格人才的一项有力举措，本文阐述了我校农村医学专业教学现状及对策。

简介：评聘分开是当前职称改革的客观要求,也是医院人事制度改革的重要组成部分.专业技术职务竞聘打破了评聘一致的传统模式,不可避免地产生了新的矛盾和问题,竞聘工作推行难.做好竞聘中的思想政治工作,用公正说理建立竞聘思想政治体系,是搞好专业技术职务竞聘的重要因素和关键所在.

简介：摘要目的了解护理专业学生对突发公共卫生事件的教育的需求情况。方法采用自设问卷，对护理专业学生进行抽样调查。结果学生对突发公共卫生事件缺乏了解和认知，不了解的占38.5%，护理专业学生对现有的突发公共卫生事件教育不满意，占97.3%,认为开展突发公共卫生事件的教育很有必要,占91.9%。结论护理专业学生对突发公共卫生事件的认知缺乏，需要加强有关方面的教育，以提高护理专业学生对突发公共卫生事件的防范能力。

简介：目的对临床医学专业毕业生择业中期的焦虑状况及相关因素进行调查分析，为学校进行心理辅导提供科学依据。方法采用“状态焦虑自评量表”和“高校毕业生择业焦虑原因调查问卷”对临床本科、专科毕业生共412名进行问卷调查。结果毕业生择业期间的焦虑程度高于大学生常模，在不同学历上差异有统计学意义（P〈0．01），性别、工作落实与否、就业竞争压力、缺乏就业支持、自信心不足、担忧就业前景与焦虑状况相关。结论择业期间临床毕业生的焦虑心理是普遍问题，通过有效的就业指导和心理辅导，引导其以良好的心理状态挑战就业压力。

简介：

简介：摘要学校办学的最终目的是为了社会需求，曲靖医专眼视光技术专业自开办以来，一直坚持适应云南省社会发展需要，紧密关注眼视光人才市场的需求变化及行业的发展动态，适时调整人才培养方案，培养适应行业、企业急需的高素质高技能型人才。

简介：摘要目的探讨护理人员专业技术水平对护理质量的影响。方法选取2012年6月～2014年7月我院护理人员的护理情况进行分析，期间2012年6月～2013年6月期间作为对照组，2013年7月以后对护理人员进行专业技术培训，此后到2014年7月的护理情况作为观察组，对前后不同时期的护理质量、患者满意度、投诉率等进行比较分析。结果观察组和对照组护理质量相比具有明显差异（P<0.05），患者满意度亦有所提高（P<0.05），观察组的患者投诉率低于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论护理人员专业技术水平的提高对于护理质量有重要的意义，可以有效的提升患者满意度，减少护理事故，改善医患关系。

简介：

简介：摘要微课是指为满足学生学习以及教师教学的需要，通过采用信息化技术，以教学视频为载体，着重突破某个知识点或者教学环节而进行的一种精简的教学活动。将微课应用于职业院校专业课教学打破了传统教学模式的时空局限性，有利于课堂教学的开展。就微课在职业院校专业课教学中的应用，本文作了浅论。