简介：

简介：教学方法的改进与优化是提高教学质量的重要途径.多年来,我们在思想道德修养课的教学实践中,根据该课及学生的特点和形势发展的需要,在教学方法上进行了改进和探索,主要形成了三种教学方法即'一二三'讲授法、民主引导教学法、实践教学法,这些教学方法的实施和运用,受到了学生的普遍欢迎,为提高教学质量,培养四有新人发挥了重要作用.

简介：<正>基层政治干部在基层政治教育中“唱主角”,他们能否把政治课讲好,对帮助官兵提高思想道德水平,落实“政治合格”要求。起着非常重要的作用。当前,我们有的政治干部讲课之所以平淡无味、质量不高、效果不好,很重要的一个原因,就是占有材料少,有理讲不清、讲不深、讲不透。要做一名合格的政工干部,必须在积累讲课材料上舍得下功夫。通过多方面、经常性的积累,不断增强“说理”能力。具体说来,应注意以下五个方面的积累。

简介：认真学习、深刻领会十六大精神,是当前高校政治理论教学的一项重要工作.马克思主义哲学课作为高校马克思主义理论的一门主干课,理所当然地要做好十六大精神的宣传教育工作.

简介：德国教育家克拉夫基指出,布置作业要体现“有趣”,这样才能更好地激发学生兴趣,调动他们学习的积极性、主动性,巩固所学知识,提高理论联系实际的能力和培养良好的素质。在积极推进素质教育的教学实践中,我做了一些尝试。一、利用名言、诗词、歌谣、谚语、俗语等来出题名人的人生格言、警句、诗词等,其内容隽永,含义深沉,闪耀着丰富的思想光芒,于不觉间启迪人的智慧,丰富人的思想,提高人的境界;歌谣、谚语、俗语等以生动形象、通俗易懂、朗朗上口等特点在社会上广为传诵,其语言富有浓郁的生活气息,寓意深刻,能给人以深思和教益,又便于学生长时间记忆。教学中巧妙地穿插一些诗词、名言、歌谣,不仅可以活跃课堂气氛,使学生摆脱单纯用理性的说教式的语言进行教学带来的枯燥乏味,更重要的是能调动学生学习的积极性和主动探索的精神,使抽象的知识形象化、具体化,从而帮助学生深入浅出地领会教材,提高练习效果。比如,讲完了“封建土地所有制”后,我布置了这样两道作业题：（１）“春种一粒粟,秋收万颗子。四海无闲田,农民犹饿死！”这首唐诗表现了田地没有荒芜,而且得到丰收的情况下,农民还会饿死的境况。请你简要分析...

简介：《职业道德》课是应职业学校自身培养目标和根本任务而设置的一门德育课程。如何在该课程的教学中实施素质教育，增强教学效果是每一个任课教师必须思考的问题。在教学实践中，笔者体会到，教师创设与教学内容相适合的具体情境，如运用漫画、录像、典型材料等，对优化教学过程，提高学生的综合素质起着多方面的作用。就此，笔者谈一谈自己在《职业道德》课教学中的做法，借以抛砖引玉。

简介：针对目前普通高校武术选项课的现状和存在的问题进行了分析，提出了改革教学内容和方法，重视武术攻防技击性教学，加强武术理论知识指导，不断优化武术师资队伍，构建武术选项课教学模式等改革建议，为高校武术选项课教学提供借鉴与参考。

简介：在全面从严治党的新形势下,如何保证'三会一课'正常开展、有效落地?如何提升'三会一课'质量,确保达到实际效果?笔者认为,落实'三会一课'有'八要诀'。时间要明确,确保有序推进由于有些单位主业任务重、机构分散、流动党员多等原因,导致部分党组织在落实'三会一课'过程中存在时间不明确、随时随地随意组织党员开会等现象,使'三会一课'效果大打折扣。一般来说,应每月召开一次党支部委员会或党小组会,每季度召开一次支部党员大会、上一

简介：党支部是党的全部工作和战斗力的基础。“三会一课”是党的组织生活的基本形式,是党支部直接教育管理监督党员的基本途径,是深化“两学一做”学习教育、推动全面从严治党向基层延伸的基本载体。为深入贯彻落实党的十九大精神,推动全面从严治党向每个党支部和每名党员延伸,2018年,中国铁路总公司党组、广州局集团公司党委部署实施“三会一课”质量年,推动“三会一课”制度落实落地。

简介：当前,面对新思想、新时代、新使命、新征程,广大党员需要加强对习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神的学习理解和把握,而有效利用'三会一课'制度系统性地进行学思践悟,能够强化党内生活,凝聚党员思想,提升党组织的先进性、纯洁性,切实增强党员的思想自觉、政治自觉和行动自觉。坚持'三会一课'制度,形成党内生活长效机制一是坚持和完善'三会一课'制度建设。

简介：思想政治课是对学生进行公民品德教育和马克思主义常识教育的必修课程，由于多种因素的影响，思想政治课教学面临的问题越来越突出。要解决这些问题，激活思想政治课教学，必须增强教学的实效性、主体性和实践性，并充分发挥教师的主导作用。

简介：今年以来，河南省唐河县检察院针对检察队伍素质与检察工作新任务要求的现状，推行“每周一课”制度，从充实学习内容、完善学习机制入手，着力提升检察干警素质和能力。

简介：案例教学是一种创新性的教学实践活动,它涉及教学目标、教学内容、教学过程、教学评价、师生关系等一系列的变革.案例教学法可以成为公安专业课教学创新的有效突破口.

简介：2008年6月14日下午两点，大连市委党校118教研室，来自全国各地50多位省区市党委组织部组织处长、市地党委组织部分管党建工作的组织部长聚集一堂，聆听大连市委组织部副部长王乃波专题讲授大连基层党建工作新格局理论与实践的创新经验。

简介：基层公务员是公务员队伍的主体,直接为群众提供公共服务,因此基层公务员的职业道德水平代表着政府的形象,对全社会的道德建设具有重要的示范作用.针对当前基层公务员职业道德建设存在的问题,应该通过完善考核评价体系、增强教育培训实效、加大宣传引导力度等途径,来加强基层公务员职业道德建设.

简介：我国地方政府绩效管理实践历经30多年的发展,目前形成了具有代表性的几种实践模式：目标管理责任制为主的青岛模式、效能监察的深圳模式、效能建设的福建模式、公民评议的杭州模式、督查验收的湖南模式。基于横向比较分析,五种模式在功能定位、评估主体构成、评价方法选择、绩效信息使用方面出现趋同化,但在组织主体、绩效指标构成、法制化程度方面存在差异较大。

简介：广州青年志愿者协会启智服务总队是广州最为活跃的一支志愿者队伍，他们成长的经历，志愿服务队伍的不断壮大，服务项目、服务范围、服务平台的不断拓展与完善，其宝贵的经验，对我国志愿服务的发展有一定的借鉴意义。

简介：对苏联70年的社会主义建设历史和苏联模式，既不能全盘肯定，也不能全盘否定。它曾经取得过光辉成就，也存在着严重问题。反思苏联模式，是为了总结其“得”与“失”，从中吸取经验教训，走好中国特色社会主义之路。

简介：世界遗产的重要程度决定了世界遗产教育的紧迫性。将世界遗产课程纳入高校思政课教育体系,为世界遗产教育开辟了新途径。齐鲁工业大学创新课程体系建设,充分研究思政课和世界遗产课的内在联系,形成独具特色的遗产教育模式。

简介：地方政策过程中民主与集中的关系,一体化民主有限决策模式地方政策的制定过程也是一个地方政策的决策过程,即政策的制定过程是一个由群众分散的无系统的意见到领导的集中的系统的意见的过程