简介：

简介：她，名牌大学毕业，却找不到工作。一次机缘巧合，她应聘到某电视台当节目编剧。半年后，在一次制作节目时，制作人不知为什么大发雷霆，说了句：“不录了!”转身就走。几十个工作人员全愣在那儿不知如何是好，主持人看了看四周，

简介：今天，我们有一样奇特的作业，就是给妈妈三分钟的拥抱。我回到家．一把抱住了妈妈．一下子投入了妈妈温暖的怀抱。此时此刻，我感受到了妈妈给我的爱和温暖。

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简介：今年我校三年级数学期中分层竞赛中有这么一题：“右边是小明在镜子中看到的钟面，请你告诉小明，现在正确的时间是：_________

简介：时下使用网络语言已成为年轻人的一种时尚，一些特殊的网络用语甚至成为不少人的口头禅。专家提醒，考生在中高考作文中使用网络语言时要格外谨慎。

简介：<正>芦笋与柠檬汁爱因斯坦出过这么一道智力题目:有两个外观一模一样的罐头盒,其中一个装的是芦笋,另一个装的是柠檬汁。假设,它俩重量一样,标签都已经脱落了,即使摇晃也区别不开,盖子上的记号看不懂。请问,在不打开盒盖的情况下,有办法区别出谁是芦笋罐头吗?

简介：在全面实施素质教育的今天，如何优化课堂教学，为每一个学生提供一个能体验成功喜悦的理想学习环境，是“以人为本”教育思想的重要体现，为了让学生能够主动学习，学会学习，信任是学生主动参与的关键，尊重信任每个学生，重视学生的情感，欣赏并赞扬学生的优点，同时宽容其缺点。一、给学生自由读书的时间。课堂是小学生读书的重要场所，课堂中给学生自由读书时间是理所当然的。二、给学生独立思考的时间，在自由读书的基础上，坚持给学生足够的时间，让他们去独立思考，教师为学生独立思考设置好层次，坡度，引导学生循序渐进，步步深入。三、给学生交流讨论时间。交流讨论的方法不拘一格，有同桌一组，有前后四人一组，还有一个学习小组，甚至有学生自主选对搭配成组。学生讨论时教师及时捕捉各方面的信息，摆问题，谈看法，设悬悬念，巧点拔。四、给学生质疑，问难的时间，课上安排一定的时间让学生质疑问难，把问题提出来，集体“会诊”，鼓励学生大胆质疑问难。

简介：1934年的一天，袁焕仙正和朋友聊佛理知识，这时一个十五六岁的少年走了过来，说：“先生，我可以多听您说一些佛理故事吗？我觉得很有趣。”那少年告诉袁焕仙他是浙江人，因为父母总是逼着他读书，他就偷偷跑出来玩儿。不知不觉来到了重庆。

简介：寒假里，我仔细地拜读了《教育文摘》2010年第一期的文章，其中的一篇《五分钟说吧》，深深地感染和触动了我这个当校长的教育心绪，并由衷地对于老师表示钦佩，对她在教育实践中的做法表示赞赏。由此，我撰写此文，想在开学之初的时刻，与我校的老师们共同分享和沟通交流。

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简介：摘要与人体机能24小时内在有规律地变化着一样,人的皮肤机能在不同时段也在有规律地变化着,对此笔者暂且称之为“皮肤生物钟”。皮肤美容和护理若能按照“皮肤生物钟”来制定时刻表（或计划），必将产生意想不到的美容效果。本文结合笔者多年来的实践谈几点认识。

简介：＂标志性的双肩包、褪色的卷檐帽,留驻在雪域高原的永远的微笑＂,钟扬这一最清晰的样貌,于2017年9月25日凌晨5点永远定格在了人们心中。一场突如其来的车祸,夺走了他只有53岁的生命。回顾钟扬的一生,无人不惊叹53岁的人生会有如此的厚度：15岁考入中国科技大学。

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简介：我的体内．一定流淌着和你一样的血．不然我怎么会感受到和你一样的痛。你眼中的所有悲伤我都能读懂．不然我怎么会感受到心情和你一样的重。在那沉重的鸣笛声中，抱歉，我无法集中精神．我的灵魂早已飘向那片曾经多么美丽、如今却是废墟的土地。

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简介：摘要本文将首先简要介绍钱钟书先生，其次将着重介绍钱钟书的翻译思想并对钱钟书的“化境”说做重点描述。钱钟书的“化境”说既传承了中国传统艺术哲学，又吸收了西方的艺术思想；既阐明了翻译艺术的特点，又揭示了艺术创造的普遍规律。而这些正是我们值得学习和借鉴的地方。

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简介：新课改倡导让学生动起来，让课堂活起来，这样有助于学生积极主动地参与学习活动。可是学生真的动起来后，却又产生了这样的情形——课堂气氛热闹，学生学习情绪高涨，学习纪律却难于控制，教学目标难于达成。