简介：

简介：摘要：剪纸艺术教育不仅对学生整体素质的提高起到了促进作用，同时也对我国的传统文化进行了传播，对剪纸教学进行探索，有助于促进我国剪纸艺术的发展。在小学美术教学中，要进行更深层次的教学改革，提高对美术资源的利用，教师们要对剪纸教学进行传承与创新，这样有助于提高学生的艺术鉴赏能力和促进传统文化的传承。

简介：赴外参展唤起责任担当自1994年以来，我陆续应邀赴多国进行艺术剪纸展览，展品不仅是带有浓郁中国特色的传统剪纸作品，如《连年有余》《喜上眉梢》《富贵有余》《十二生肖》，也有中国人物剪纸，如《金陵十二钗》《水浒人物》，还有一些梅花、菊花、小动物等花鸟虫革类剪纸。每每在一个国家进行展览时，我都发现，国外观众难以理解花鸟虫革类剪纸以外的作品，就连十二生肖他们也甚少知道……

简介：摘要：基于传统剪纸工艺的文化背景以及蕴含的教育品质，开展以“趣味剪纸”为主体的活动。让幼儿能够在实践活动当中，提升幼儿对传统剪纸工艺的认识，并在参与活动的过程中，提升幼儿的动手能力以及审美能力。本文以大班的“趣味剪纸”为例，讨论传统剪纸工艺的融入对幼儿的优势。

简介：摘要：

简介：摘要剪纸是我国民间艺术精华之一。剪纸只需要最基本的剪刀和纸就可以完成，学生都容易准备。借用剪纸艺术教学激发农村学生学习美术的兴趣，有利于推动美术教学活动的和谐开展，为农村美术课改和素质教育实施起到调剂的作用。

简介：摘要剪纸文化是将我国劳动人民与生产劳作相结合的产物，是对我国传统文化习俗传承的一种外在表现。本文首先从剪纸文化、景观概念入手，探究了剪纸文化与城市景观的关系，发现两者虽属于不同概念范畴，但却有着密切的内在联系。潍坊高密剪纸拥有古老的历史，被称为“高密三绝”之一。本文进一步探究了潍坊剪纸文化在城市景观中的应用与体现，主要有路桥、公交站台、公园小品以及城市雕塑等，为更好地传承剪纸文化，应用剪纸文化提供思路。

简介：摘要：

简介：<正>我园根据幼儿的实际进行"幼儿园剪纸活动生活化研究",开展了一系列具有创造性的剪纸教学活动实践,让幼儿逐步了解民间剪纸艺术的基本技能、基本方法,激发幼儿积极动手、动脑的兴趣,培养幼儿的独创性,同时促进幼儿在大自然、大社会、大生活中去发现美、欣赏美、创造美,提高了幼儿的审美

简介：本文以中国民间艺术（剪纸）之乡漳浦县的民间剪纸艺术现状为背景,对社会主义市场经济条件下民间剪纸艺术的生存和发展进行研究和探讨,提出了漳浦剪纸艺术产业化发展的观点。

简介：

简介：幼儿时期,是孩子各方面能力迅速发展的时期,其中动手能力的培养非常重要,这个时期多做一些精细动作可以培养幼儿小肌肉群的发展。《指南》健康领域就有关促进幼儿手的动作灵活协调的目标,其中4-5岁幼儿典型表现提出'能沿轮廓线剪出由直线构成的简单图形,边线吻合'。因此,为了培养我班幼儿使用剪刀的能力,我设计了以'我们的动物朋友'为主题的剪纸活动。一、用欣赏开启心灵,走进剪纸世界为了激发孩子们参与剪纸活动的兴

简介：摘要：剪纸，是一种实用性强、表现力丰富、流行最为广泛的民间艺术，将其融和到小学美术教学中，能在丰富小学美术课堂内容的同时，还可以让学生在活动中提高动手能力和创造能力，并充分感受到中国传统艺术美的熏陶，促进学生的身心发展。本文通过文献研究法、调查研究法、经验总结法等进行实地研究调查，了解小学美术剪纸教学的现状，对小学美术课程中剪纸教学的问题提出合理改进的措施与有效建议，并整理出小学阶段美术课程中剪纸教育教学的方法。

简介：摘要民间剪纸作为一个古老而传统的美术式样，成为最受大众欢迎的艺术品种之一。人教版小学美术教材中安排了剪纸内容，教师应重视民间剪纸的教学方法，通过对民间剪纸的概念、范围及基本特征循序渐进，深入浅出的介绍，使学生重视民间剪纸，从而培养学生的审美能力、创新能力，便于提高小学美术教育的综合素养。

简介：剪纸是传统文化的瑰宝,它主要包括图腾符号、哲学符号、数字符号、几何符号等,具有多面形态、图形共用、重复叠加等特征。同时,剪纸的特殊造型、表现方法等在建筑装饰和现代戏曲等领域都得到广泛应用,并发挥重要作用。文章介绍了中国传统剪纸文化的现状及特征,并探讨剪纸文化在现代设计艺术中的应用。

简介：摘要剪纸艺术，是我国传统文化的重要组成部分，作为一种民间传统工艺技术，是以剪刀、纸为基础并且代表着丰富的寓意象征，以独特的艺术魅力留存在我国的发展历史之中。由于现代文明的发展，剪纸艺术存在流失、失传等现象，为保留这一中华民族特色，将剪纸艺术与小学美术教育相互结合，不仅有利于丰富小学美术的教育内容，而且也有利于剪纸技术得到发展。

简介：民俗无处不在。民俗是一条永恒的溪流，从古到今流淌着民族的灵魂。不要小看它那些琐碎的枝枝节节，你读懂了它，也许给你一种无尽的创造源泉。

简介：摘要：在最近几年中，剪纸教学的创新意识逐渐融入当小学美术教学活动中，这也成为了小学美术教学中的重要内容。剪纸教学符合学生核心素养的培养，也更好的提升学生的审美能力，让学生展现出良好的艺术创造性和人文价值。所以，对小学课堂教学中的剪纸教学进行重点创新，让学生拥有较强的美术素养，更好地带领学生进步和发展。文章分析了小学美术课堂教学中剪纸教学的意义，并对教学的具体策略进行了详细阐述。

简介：运用审美直觉心理学中的“好的格式塔”,即“简约合宜”的理论,分析了民间剪纸艺人的造型思维过程,阐述了民间剪纸艺人如何借助内部经验和外部事物的一致性,通过“简约合宜的图形”去表现生活。

简介：剪纸是一项古老的东方艺术，历史悠久，历代不乏精品。但是从宏观层面上看．两千年以来，剪纸艺术总体上停留在较低的层面徘徊不前，长期陷入发展的瓶颈与进退维谷的境地，难以出现卓尔不群的大家和经典性的作品——