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  • 简介:公安民警在执法活动中遭遇暴力袭击事件的发生,不仅关系到公安民警自身的安全,而且直接影响到公安机关打击犯罪、维护治安、保护人民群众生命财产安全职责的正确履行,影响到公安机关的执法形象和公安民警的家庭幸福.它已经成为当前影响公安工作和公安队伍建设的一个突出问题.研究公安民警在执法活动遭遇暴力袭击的事件,对于提出防范措施,规范民警的执法执勤行为,构建民警执法的安全保障体系,确保公安执法活动的顺利进行具有重要的现实意义.

  • 标签: 公安民警 执法 遭遇袭击
  • 简介:【摘要】随着时代的发展,人们的生活水平在不断的提高,各行各业对于个人健康问题也越来越重视,学校方面更是加强了学生们的体育活动。就目前中小学体育课数量来看,学生们一周能完整上一节体育课都很困难,常常出现其他学科赶进度而霸占了体育课的情况。而就家长层面来看,有一部分家长会认为学生到了学校就应该好好学习,锻炼身体回家也可以锻炼,孩子们在学校心思应该多放在学习上。本文针对这些问题展开论述,谈谈当今社会如何对待体育活动,以及在课后开展体育活动的策略。

  • 标签: 双减政策 体育活动 分析与建议
  • 简介:【摘要】目的:研究校内开展手卫生活动对于提升学生手卫生情况的影响。方法:随机抽取80名小学生为研究对象,对其开展手卫生活动,对比实施前、后学生手卫生知晓评分、六步洗手法执行率及手卫生细菌检测合格率。结果:开展手卫生活动后,学生的手卫生知识知晓评分、洗手法执行率、细菌检测合格率均高于实施前,差距具有统计学意义(P

  • 标签: 手卫生活动 学生 手卫生情况 影响
  • 简介:摘要:劳动教育对于培养学生正确的劳动观念、合格的劳动能力、基本的劳动习惯和品质、积极的劳动精神具有举足轻重的作用。当前,不少学校和教师已经意识到劳动教育的重要性,开始在平时的教育教学中融入劳动教育,已经取得了一定的成效。但是,在实践的过程中仍存在一些不足,如重布置、轻指导,重形式、轻规律,重结果、轻过程等劳动教育“失重”的现象。

  • 标签: 劳动情境 小学语文 教学路径
  • 简介:情感是人们对客观事物在心理与态度上产生的反映,现代社会,良好的情感,不仅促使人们健康生活、和谐交际、调适心情,更能促进人格力量的形成,使人有尊严的生活。人的各种活动都伴随着一定的情感,同样,语文学科作为一门情感学科,其教学活动也少不了情感的伴随,情感是语文教学的生命之源。

  • 标签: 语文教学 情感 交响曲 音符 健康生活 语文学科
  • 简介:摘要“感人心者,莫先乎情”,一篇好的文章,要做到以情动人,能引起读者的共鸣。高考语文《考试大纲》对作文的要求就有“感情真挚”这一点。要想做到以情动人,高中学生需要具有一双善于观察生活的眼睛,一颗善于体悟生活的心,善于捕捉“动情点”。

  • 标签: 作文 捕捉 动情点
  • 简介:心理学将归因理解为一种过程,是指根据行为或事件的结果,通过知觉、思维、推断等内部信息加工过程而确认造成该结果之原因的认知活动。不同的归因会引起人们不同的情绪、动机和行为反应。以问卷调查为手段,研究我国高中学生体育运动情景归因的特点。研究结果显示,体育运动情景下的高中学生的归因与学业成就领域的归因存在差别,且存在较显著的性别差异。

  • 标签: 高中生 体育运动 归因
  • 简介:般若水仙/19岁/学生感动第一次牵手的战栗月儿慢慢沉了下去。从栏杆上跳下来,我们穿过操场往回走。是老操场。几乎已经废弃不用的。球场上的草已经快漫到了膝盖。他随意地走在我的左边。我们中间空出了约半个拳头的距离。他是腼腆的,虽然接受了我的表白,却连牵手这最基本的一步都没有走出。我尽量慢地走着,赤裸的双脚和小腿感受那湿湿的青草的触摸,痒痒的。我伸出手去压低被草撩起的裙子,注意到他的两只胳膊极不自然地前后摆动着,知道他是紧张的。趁他的胳膊往后甩的那一刻,我故意把胳膊往前甩过去——我的手背,就这样

  • 标签: 感受 基本的 上跳 不自然 玫瑰 操场
  • 简介:于右任先生系陕西三原人,民主革命家、国民党元老、著名的诗人和书法大师。他一生爱祖国、爱人民、爱故乡,兴水利、建农场、办学校、护持民族文化遗产,深受海内外崇仰。

  • 标签: 总理 民族文化遗产 民主革命家 于右任 国民党
  • 简介:摘要教师在长期的教育活动过程中,应充分认识到良好的师生关系的重要性,运用科学的人际关系心理学,抓住新时期中学生的心理特点,建立积极的、良好的师生关系,促进学生身心健康发展,提高的德育教育效果。在教育的全过程中,既要热爱学生,严格要求,也要尊重学生,平等信任,同时与学生之间形成互相交流,形成师生“动情效应”才能收到良好的教育效果,达到教学相长的目的。

  • 标签: 构建 和谐 师生关系 动情效应 教学相长
  • 简介:摘要:语文课程在小学中所占有的比重较大,而其中作文教学又是语文教学中的重要环节。教师应当注重对学生进行正确的引导,多与学生进行互动和交流,了解学生的兴趣点来开展更加具有针对性的互动情景教学模式,让学生能够主动去探索和积累与写作主题相关的素材。目前,我国许多教师没有认清学生才是语文课堂教学的主体地位,所开展的写作教学模式很难提高学生的学习兴趣,导致作文教学质量普遍偏低。为了能够提高学生的写作水平,教师应当注重采用灵活化的教学方法,从学生的学习水平和特征出发。利用自己的教学经验和专业素养对他们进行正确的引导,让学生能够逐渐掌握良好的写作技巧,。教师还应当注重利用先进的教学设备和丰富的教学资源,为学生营造良好的写作教学环境。让学生能够通过阅读大量的经典文章来提高自己的写作素材储备,养成良好的写作方式,提高自身综合水平。

  • 标签: 互动情境 教学方法 写作能力 写作素材
  • 简介:摘要本文从转变课堂教学方式,树立以人为本的教学理念出发,立足于在课堂教学中通过师生情感互动,激发学生学习兴趣,构建和谐课堂。提高课堂效率,促进师生和谐发展、可持续发展是新课改的动因之一,通过教学过程中的情景导入、联系生活、课堂评价等环节来构建和谐的师生关系,必然有助于课堂教学效益的提升和学生健全人格的培养。

  • 标签: 师生关系 动情 课堂效率
  • 简介:运动员在运动情境中的视觉搜索反映了运动员的信息加工模式。很多研究结果表明,不同水平运动员在运动情境中的视觉搜索行为是不同的,眼动仪记录的眼动模式成为运动员视觉搜索行为研究中的客观指标。综述了运动情境中有关运动员跟动特点的研究,并对已有研究进行分析,指出眼动方法在研究运动员视觉信息加工中应注意的问题。

  • 标签: 运动情景 运动员 视觉搜索行为 眼动
  • 简介:[摘要]:“感人心者,莫先乎情。”情感是影响学生道德行为和持续发展的一种强大动力。在倡导人的主体性,呼唤人的创新意识的二十一世纪,如何充分发挥它的主渠道作用,培养国家需要的德才兼备的人才,关键就在于优化思想品德课的课堂教学。基于这样的理念,本文指出了旨在架起情感这道彩虹于思品教学中的几点策略:导课诱情、明理动情、导行抒情。

  • 标签: []德育 道德品质  情感  情境
  • 简介:   摘要:智慧校园是计算机网络技术高速发展下的必然发展趋势,国内诸多高校也在积极进行智慧校园建设,软硬件设施都需要以无线网络构建为前提,科学高效的无线网络设计是进行智慧校园建设的重要基础。电信供应商提供的无线网络与高校的无线网络需求不符,基础设施投入大、附加使用成本高、无线网络拓扑结构单一、无线网络信号覆盖率低、信号传输质量差等问题都使智慧校园建设存在局限。本文针对一种面向智慧校园建设的高效无线网络设计问题进行探讨,分析智慧校园背景下的高效无线校园网组网需求与原则、高效无线校园网组网设计方案,以促进高效无线网络的构建,进而推动智慧校园的建设步伐。

  • 标签: 智慧校园 高效 无线网络 设计
  • 简介:摘要:智慧校园提供基于用户、情境、资源、事务等多维模式的综合智能感知环境,为师生教学、科研、学习、生活提供情境化、个性化服务。随着物联网、5g网络、普适计算等技术的发展,越来越多的移动终端能够主动感知态势信息。基于情境感知的智能服务已逐渐成为智能校园发展的重要特征和趋势。

  • 标签: 智慧校园 情境感知 情境分类
  • 简介:摘要:国之大计,教育为本。所谓教育,其目的当为教书育人,一方面应是教师传道授业解惑,而另一方面关键在于注重培育个人优秀的德行。德行是每个人为人处世、安身立命的根基,一个人的德行决定了其人生可攀登到的高度,而初中阶段正是学生形成正确的人生观、价值观、世界观的关键时期,教育工作者理应抓住这一关键阶段,用心、用智慧、用方法将德育教育渗透其中,帮助、引导、培养学生逐渐形成优秀的德行,为学生将来的人生之路做好铺垫,打好道德修养的基础,更是为国家的繁荣富强不断培养优秀的人才。本文从德行优秀的重要性、育德是教育的灵魂、动情是德育的关键、在教育中渗透德育几个方面论述育德在初中教育中的重要性以及德育的关键在于动情

  • 标签: 德育 教育 育德 初中教育
  • 简介:摘要:“师幼互动”是近几年来在学前教育中明确提出的一个观念,特别是在新《纲要》中,更是处处表现出师幼互动式的教育理念,如“培养良性的教师、同伴关系,让孩子在集体生活中感受温馨,心境愉悦,产生安全感与信任感等”。所以,幼龄儿童的教学必须在幼儿与幼师之间构建一个积极高效的交流渠道,使孩子与老师在交流中相互沟通、促进,让孩子得到健康成长。

  • 标签: 师幼互动 幼儿教学 体能发展
  • 简介:    摘要:高中时期的物理学习对于每个学生而言都是整个学习生涯的重中之重,特别是处于现在新高考改革的大背景下,高中的物理学科在很大的程度上影响到了学生们以后的择校与专业选择。但是基于物理学科本身的特性,对于一些逻辑能力稍弱的学生而言学习物理是一件很困难的事,所以本文将就如何在高中物理教学中进行创新性的情境设立来帮助同学们进行物理知识的学习展开探讨。

  • 标签: 高中物理 教学互动 创新情境