简介：人地关系全准论的形成、发展与人的全准思维方式密切相关。全准思维方式是在现代主义思维方式和后现代主义思维方式批判继承的基础上得出的。它认为事物之间的关系不是唯一的,既存在着介入型关系,又存在着协调型关系。生态旅游是传统大众旅游发展到一定阶段的产物,从传统大众旅游转化到生态旅游不仅体现着介入型关系与协调型关系的转化,而且生态旅游本身也是两种关系的矛盾同一体。

简介：在诸多应对气候变化的方案中,碳金融是一种正在实践中的应对气候变化的金融解决方案,它能够从碳投融资、碳排放权交易和碳银行贷款等多方面支持生态城市建设。而生态城市碳金融地方性立法的先行先试又为生态城市碳金融活动提供了法律保障,也为在全国范围内的碳金融立法奠定了基础。鉴于生态城市碳金融地方性立法先行先试所具备的可行性和良好的预期效果,应加快在生态城市试点区制定《碳金融促进条例》、建立生态城市碳银行、进行碳金融衍生产品制度的创新试验等,对生态城市的碳金融地方性立法作大胆尝试。

简介：通过对杭州湾滨海生态绿地小气候效应的实地调查和定位观测,结果表明：生态绿地植物生长季节可提高空气湿度,空气相对湿度（平均为85.25%）明显高于无林荒地（平均为80.32%）;滨海生态绿地的冠层截留效应明显,林冠层全年截留降水量为226.2mm,占全年降水量的16.92%;滨海绿地全年月平均大气压的变化呈S形,树木在生长季节内有降低大气压的作用,树木停止生长后林木有增加大气压的作用;滨海生态绿地具有降低风速的作用,绿地内可降低风速约75.94%,防风能力较强,降低风速的效率为67.42%;滨海绿地对改变风向也有较大的作用。

简介：生态批评是一个内容宽泛的网状或伞状理论体系,核心是对环境的关注和责任感。荒野描写是美国文学中一个极具美国性的命题,是生态批评中环境文学的重要书写形式,其宗旨是回归自然、歌咏自然,多表现以自然为中心的生态诉求与生态伦理观。随着环境危机的恶化,生态批评理论和研究视域也相应拓展,毒物描写进入生态文本与生态批评研究,生态文本从荒野主题延伸到对城市化景观、中毒问题、种族问题、性别问题等题材的关注。毒物描写从反面书写和揭露人为毒物造成的污染对自然与人的破坏,表达对城市环境与环境正义等的焦虑和反思。本文从荒野描写和毒物描写出发切入,梳理美国文学中的荒野描写及其生态意蕴,并借助于文本分析,说明毒物描写是荒野描写的修正与延伸。文章指出,未来的生态理论将以生态整体为中心,融社会性、政治性为一体,成为跨学科的后现代生态批评体系。

简介：摘要电影译名是影视作品跨入国际市场，首探译语观众的试金石。对于一部电影片名的翻译，不仅要考虑到它所承载的文化信息，还要考虑影片市场这个大的生态环境。本文将以胡庚申教授提出的生态翻译学理论为指导，从一种新的研究视角，对电影译名进行翻译生态环境下语言维，文化维，交际维等多维度的分析。

简介：播音员主持人既是电视媒体的形象代表，又要担负起观众所赋予的特定的社会角色．其所具有的道德操守、专业知识、职业能力、个性魅力等，对社会、媒体、观众都产生了极其重要的影响。本文从当今广播电视的媒介生态环境角度展开分析．对播音员主持人应具备的素质进行了讨论。

简介：现代科技革命推动的工业文明的出现,但也带来了极其严重的生态问题,面对现代科技中产生的反自然异化力量越来越来大的现状,人类意识到,要想获得自身的继续生存与发展,必须改变以人为中心的传统思维模式,代之以实现人与社会、人与自然有机统一与和谐相处。因此人类走向生态时代,生态文明的出现就成为一种必然。

简介：由于长期以来追求高速的经济发展,使得涪陵区传统的政绩考核机制存在着重经济发展轻环境保护、重显性政绩轻隐性政绩等诸如问题,不仅误导了领导干部的行政行为,使其与科学发展、生态文明建设的目标要求相悖,而且损害了党群干群关系及党和政府的形象,危及和谐社会建设进程。为此,笔者从生态文明的＂绿色价值观＂和＂生态政绩观＂出发,对涪陵区的政绩考核机制进行重新架构,合理设计考核要素,力求为全区提高选人用人公信度提供相应参考。

简介：常州市清凉小学建于1981年，现为江苏省实验小学、国家级绿色学校、省优秀家长学校、市文明单位标兵、市健康教育合格学校、市生命教育项目学校、市艺术特色学校、市排球特色学校、市棋类特色学校和市德育特色学校。

简介：摘要本文概述了城市园林绿化在城市规划和城市建设中的重要作用,肯定了近年库车城市生态绿网建设的探索与成就，分析了目前园林绿化中存在的主要问题，提出了今后解决城市园林绿化问题的研究策略。

简介：几年前．笔者凄到北京市特级教师赵谦翔老师的“绿色语文”系列文章时，萌生了打造自己的语文生态课堂的想法。几年来，虽未取得像赵老师那样令人瞩目的成就，却拥有了属于自己的一份思考，带着这份思考一路走来，也收获了一些颇有个人色彩的成果，在此不惧浅薄，形成文字，奉献给同行们。

简介：地方政府生态是地方政府存在与发展的外部条件的总和。当代中国地方政府生态是在特定的历史、社会和文化条件下建构起来的。历经六十余年的发展演变,地方政府生态发生着深刻的变化,呈现出鲜明的时代特征和显著的地方特色。地方政府生态与地方政府之间存在着紧密的联系,准确认识并深刻理解当代中国地方政府生态的内涵与特点,是研究当代中国地方政府的前提性条件。

简介：资本主义没能从根本上解决生态环境问题，真正的生态文明只能通过社会主义来实现。对资本主义破坏生态环境的生产和消费模式的继承是造成当前我国生态环境问题的主要原因。科学发展观指导下的生态文明理论是社会主义生态文明理论的最新成果。形成节约资源和保护环境的产业结构、增长方式和消费模式，建设资源节约型社会和环境友好型社会是促进生态文明建设的重点。

简介：精神富有的社会是一个生态文明的社会。省第十三次党代会提出“生态立省”方略，是对科学发展观的重要践行，为建设现代化浙江夯实了赖以生存和发展的基础。在建设精神富有的现代化浙江的实践中，我们要进一步发扬“人与自然和谐发展”的“共生共存”精神，有效推进资源节约型和环境友好型生态文明省份的建设。

简介：生态批评的主要任务就是通过文学和文化研究来重新审视与探讨人类与自然的关系，在英美文学教学中通过解析生态文本有助于学生正确地认识人与自然的关系，促进学生生态意识的形成，从而实现生态文学的教育与感化功能。

简介：生态式德育的理念是借用生态智慧,将受教育者置身于其所处的德育环境中,通过回归社会生活,尊重生命、认真面对每个生命背后承载的价值,秉持和谐、人本、动态的德育观点,运用整体性、综合性的德育思维、德育活动建构高职学生的和谐人格。生态式德育是对建构高职学生和谐人格的一种新探索。文章浅析了生态式德育对高职学生和谐人格建构的三个维度即高职学生人格体系中诸要素的和谐以及与自然、他人、社会的和谐的价值。

简介：随着国家产业结构的调整和各项文化产业政策的出台,各地文化产业迎来了前所未有的发展机遇。对于文化资源丰富的保定来说,要实现文化产业的跨跃式发展,既要注重对文化资源的深度挖掘,又要注重保持文化生态的平衡,以期实现文化的大繁荣和文化产业的可持续发展。

简介：大学英语教师知识结构的更新、整合、优化是促进大学英语教学改革、实施国际化人才培养的关键。前贤们多是在静态语境中研究教师知识的构成、特质等。本研究基于连接主义学习理论，以网络生态学视角为切入点，探讨动态、平衡的教与学生态系统中，大学英语教师知识结构新发展策略：一、建构个人内在心智网络。以情态、动机、意识为主要节点，通过连接，激发内在学习（发展）需求动机，培养反思精神，创建范式理解结构。二、创建外在生态学习网络。以参与、合作、分享来选择、建构、优化各种关联，获取群体智慧，提高科研水平，完善学科、跨学科知识结构，促进个人知识结构持续、全面增长。

简介：合理开发洪泽湖生态旅游资源，大力发展旅游业，可以带动苏北经济、社会快速发展。该文分析了洪泽湖生态旅游资源开发中存在的问题，并提出了合理规划，加大资金投入；规范管理，引进人才；加强环境保护，保护生态资源；加大宣传力度，培育品牌旅游产品四个方面的措施，推动洪泽湖生态旅游业可持续发展。

简介：摘要目的分析微生态制剂治疗小儿肺炎继发腹泻的临床效果。方法将到本院就治的82例小儿肺炎患者按照随机数字分为两组，抗生素组40例单纯给予抗生素治疗，微生态制剂组42例在抗生素治疗基础上给予微生态制剂治疗，观察两组治疗效果。结果抗生素组发生腹泻11例（27.50%），微生态制剂组发生腹泻4例（9.52%），微生态制剂组继发腹泻率少于抗生素组（P<0.05)；微生态制剂组治疗总有效率为95.24%，抗生素组为75.00%，微生态制剂组治疗效果优于抗生素组（P<0.01)。结论对小儿肺炎采用微生态制剂治疗能显著降低腹泻发生率，改善患儿预后，值得临床推广适用。