简介：

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简介：摘要：复习课不是旧知识的简单再现和机械重复，而是使学生加深对知识的理解、沟通，并使之条理化、系统化。如今，小学六年级学生也有一定的升学压力，但总复习的根本目的不是应试，而是以“复习整理”为载体，促进学生全面、和谐地发展，在有效复习的同时，呵护学生的学习兴趣，培养学生的学习能力，发挥学生的潜能，发展学生的素质，强化学生的创新意识。

简介：摘要高三总复习是学生高考前最后的冲刺阶段，对提升学生成绩至关重要。数学作为高考中难度较高，且最容易拉分的科目之一，如何在高三总复习阶段做好数学科目复习一直是一线教师高度关注的课题。近年来随着新课改的逐渐落实，数学科目的教学与测验也发生了较大的变化，传统的填鸭式复习法和题海战术已经难以有效提升学生的复习质量，而引导教学理念的出现，通过情境教学法构建知识网络，帮助学生形成解题思路的模式开始受到教师们的重视。本文简述了引导教学在各复习阶段的教学方法，并从例题选择、试卷讲评等角度阐述具体的实施方案，旨在通过引导教学帮助学生形成数学思维，提升复习效率，强化高三总复习质量。

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简介：我上一二年级的时候，学习成绩一直不是很好，我变得越来越自卑了，同学们不喜欢和我玩，我也不愿和同学们玩，心里很难过，有的时候，我还不想把考试卷带回家，怕妈妈爸爸看见后批评我，我心里很不安。

简介：摘要：英语学科作为一门语言类知识，自身具备独特的语法规则，要求学生熟练掌握英语的词汇、语法以及语言的运用。对于英语知识的学习，更注重的是平时的积累与反复练习，英语的复习环节也至关重要。在高三英语复习过程中，教师应注意英语表达系统内部各要素之间的关系，创建新型的教学方法，并结合当前学生的实际情况，科学的开展高中生英语交流能力的培养。从而有效的提升高中生的英语水平，使他们在英语高考中的应试能力得以提升，取得好的成绩。

简介：摘要以孩子买书、读书为载体，对孩子进行思想教育，主要培养孩子的节约意识、团队精神和爱心。

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简介：本文就初中英语如何科学开展总复习指导、制定复习计划、提升英语成绩展开探讨。对优化总复习教学水平,提升学生学习兴趣,引导学生掌握复习技巧,有积极有效的促进作用。

简介：摘要高中毕业班物理总复习的目的是帮助学生将自己学过的知识进行全面的复习、整理、归纳，并加深巩固，综合运用，从中打好基础、培养能力、发展智力。因此，做好高三物理总复习对于备战高考的考生来说是十分重要的。每一位奋战在高三教学一线的教师都应该努力探索搞好物理复习的正确且有效的教学方法，以期提高物理的复习效率。

简介：摘要：随着教育的不断深化改革，初中教育成为义务教育阶段中重要的组成部分。初中学生面临着即将步入更高学府的特点，因此，如何做好总复习工作是重要的教学工作。初三年级数学知识的学习是初中阶段重要的组成部分，同时，初三数学教学工作关乎到学生的中考成绩，对学生未来的发展影响长远。在传统的初三数学复习工作中，由于教学方式的不正确或者不合理，学生的复习进度与复习效率都比较低下。初三学生已经具有了优秀的学习能力，因此在进行数学总复习工作中，教师应该正确的引导和帮助学生进行总复习效率的有效提高，而完成这一点要求的基础就在于教学方式方法的革新与优化。

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简介：摘要：进入初中数学难度大大提高，相关领域更加广泛，有效地拓宽了学生的数学视野。在这种情况，复习成为了人们关注的重点。教师应根据数学知识的特点和学生的实际需求来研究教学策略，努力提高学生的复习效果，并协助学生参加数学入学考试。

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简介：摘要：英语是初中阶段的必学科目，也是升入高中考察的重要科目。而初三是初中的最后一年，是需要对初中阶段所学习的全部英语知识进行汇总、整理和复习的关键时期，是备战中考的关键时期。在学习新知识的同时还要注重过去知识的复习，这种集中的高强度的复习很容易让学生厌倦产生懈怠，那在这一阶段应该采用怎样的策略来提高学生的复习效率达到满意的复习效果就是我们必须要考虑的问题。

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