简介：摘要：新月诗派是一个追求艺术美的诗歌流派，对新诗的理论发展做出了很大的贡献。其理性与节制的诗学观念对五四以来泛滥的抒情主义起到了反拨作用，而且在艺术表现上善于将主观情感转化到客观意象上，增添了含蓄深沉的诗意美感；最重要的是，新月派诗歌采用“和谐”“均齐”的新诗格律形式和客观化的抒情方式来对情感进行节制，这为新诗现代化抒情观念的探索与发展起到了推进作用。

简介：面向二十一世纪,中国教育正在进行一项重大改革:由应试教育向素质教育转变。素质教育就是按照党的教育方针,遵循教育规律,促进全体青少年儿童在德、智、体诸方面全面、主动地发展的教育。其基本要求是学会做人、学会求知、学会生活、学会劳动、学会创造。实施素质教育是一项系统、复杂的社会工程,它不仅需要依靠教育界本身的努力,更需要包括儿童

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简介：2011版《小学数学课程标准》中明确指出：“使学生逐步形成简单的几何形体的形状、大小和相互位置关系的表象,能够识别所学的几何形体,并能根据几何形体的名称再现它们的表象.”教师的教应教会学生学习的策略,使学生掌握科学的思维方法,培养学生的创新意识.从这个角度来看,培养学生初步的空间观念不仅是小学数学教学的目的之一,而且是我们几何教学的根本着眼点.

简介：本文结合新课程理念的学习,从更新观念、更新知识、更新教学方法三个方面讨论了提升教师素质的必要性和具体方案.

简介：大学教师不仅是高等院校人才培养目标、教学内容和教学方法的实施者，更是教育教学改革的主要推动者，因此大学教师的教育思想观念非常重要。本文在传统教育思想观念的基础上，结合大学教师的特点，认为大学教师的教育思想观念主要包括：知识观、教学观、学生观和人才观、自我发展意识、科研意识、反思意识。

简介：摘要根据人教版教材知识习得螺旋上升的特点，我们对于每册教材知识点目标的把握尤为重要。教师必须在熟悉各册教学内容和教学重难点的情况下，合理制定教学目标，并有效开展教学活动，才能从根本上提升教学质量。

简介：从社会需求的角度讲，教育是一种消费需求，是一种消费品。教育消费的动机具有较强的社会性，消费心理的从众性和趋同性促成了家长们因盲目追求优质教育资源而增加不必要的教育消费成本。家长们想方设法使自己的孩子“上好学”，面对相对较少的优质教育资源，趋之若鹜。

简介：远古传说的内容大都是英雄人物的故事或古圣先王的功业。伴随着神话和传说的逐步“人化”，人物评价的观念和色彩愈来愈浓。当时评价的标准往往是从部族群体的利益出发，而且开始出现褒贬不一的现象。

简介：随着世界性的社会、经济、文化等方面的交流日益扩大，全球性的相互依存关系不断加深。在这国际化加速发展过程中，超越国界的相互理解和相互合作，越来越显示出其重要的意义。这种国际化的发展趋势，必将引发教育的重要转变，也就是说，教育不仅在观念上、内容上需要有一个人的转变，在课堂教学方式上和教学管理体制上，也需要有一个根本的转变。在这样的形式下，英语作为国际交流的工具，应该为引进先进的科技文化，并把中国推向世界做出贡献。而英语教学更应该走在教育创新的前列，培养出合格的跨世纪人才。

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简介：摘要本文针对新教材的特点，就教师如何转变旧的教育思想、克服传统的教学方法做了论述。

简介：近日,浙江义乌一位母亲在网上发帖称,女儿要到杭州上大学,她打算每月提供1200元生活费。不料,迎来的却是女儿的怨怼——＂我是你亲生的吗？＂

简介：<正>按照艺术审美的主要表现形态:优美和壮美,喜剧美和悲剧美,或者阴柔美和阳刚美来说,传统中国绘画的美学形态属于优美、喜剧美、阴柔美,以反映温柔敦厚的阴柔美为主要特色,虽然其中也不乏阳刚、雄强的大气之美,但从总体上来说

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简介：知识经济将成为２１世纪主导经济，知识经济的到来，使得知识已经成为继“劳动力、原料、资本”三大生产要素之后的第四大关键要素。教育将成为知识社会的中心，学校将成为知识社会的关键机构，全社会必须以更高的热情关注教育发展。教育部门应围绕创新意识、创新精神、创新能力的培养，深化教育体制、教育观念、教育内容、方法、手段的改革

简介：摘要：小学数学的教学是对小学生拓展思维和开发智力的重要手段，小学数学的学习是一个从具象过渡到抽象的过程。尤其是小学数学中对几何知识的讲解，很多学生会感觉到这部分知识很难理解，对这部分内容分失去学习的兴趣，其原因就在于学生缺乏空间想象力，没有养成空间观念，导致学生学习起来很吃力。因此小学数学教师应该在教学中积极探索，结合所交学生的特点和现状，不断优化教学手段，注重培养学生的空间观念。本文结合笔者对数学的多年教学经验，对小学数学空间观念的培养进行简要的分析，主要从培养小学生空间观念的具体策略方面进行阐述