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  • 简介:湖北省高职院校多、生员多,网络普及广、速度快,但高素质的实用性网络人才仍比较缺乏.如何培养湖北高职院校中计算网络专业人才,仍是一个有待研究和解决的问题.

  • 标签: 高职院校 网络专业 人才培养
  • 简介:随着教育信息化程度的深入,以及教育业务对计算的依赖性加强,计算系统故障所带来的损失也越来越大,在计算应用成熟的今天,计算系统安全越来越得到重视。校园网接入的计算数量很多,计算普遍采用windows作为操作系统,而目前Internet上流行各种针对windows系统的病毒肆虐,在我们日常工作中遇到很多用户提到的问题,都涉及到计算病毒。本文从计算病毒的特点入手,初步探讨防范计算病毒的方法和措施。

  • 标签: 校园网 计算机 病毒
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  • 简介:摘要提高学生的学习兴趣是提高课堂教学质量最有效的方法。计算公共课对于非计算专业的中职学生来说,如何培养他们的学习兴趣、激发他们学习的热情和积极性,是我们教师要着重解决的问题。

  • 标签: 中职计算机公共课学习兴趣
  • 简介:随着汽车保有量的日益增长,全社会对汽车的经济性、动力性、安全性以及环境保护等越来越关注,汽车检测也因此引起人们重视。本文对汽车检测站计算控制系统存在的问题和错误认识逐一加以阐述,并提出注意事项和解决措施。笔者认为充分理解国标涵义是汽车检测站计算控制系统的前提。

  • 标签: 汽车 检测 计算机 控制
  • 简介:首先对计算准入控制技术在网络终端安全管理系统中的有效应用做出分析,然后对计算网络终端准入控制的原理以及网络终端准入控制技术的实现方式进行探讨,并且结合802.1x协议的计算网络终端准入方式的工作机制和组网应用进行了阐述。

  • 标签: 计算机网络 准入控制 准入控制技术 应用研究
  • 简介:摘要要以“以赛促练、工学结合”为切入点,不断提高学生的实践技能,达到以赛促练、以赛促学的目的,使工学结合落到实处。

  • 标签: 以赛促练计算机专业人才培养模式
  • 简介:现代职业教育注重实践性教学.老的教学模式已经不适应现代化教学的需要,教学改革势在必行。我院对计算专业率先实行模块化教学。真正实现了一体化,取得良好效果。

  • 标签: 模块化教学 一体化 校本教材
  • 简介:摘要当前由于传统观念、教学模式、课程体系、教材及生源素质等因素的影响,中职学校计算应用基础的教学效果往往不尽人意。教学改革的关键是要认真转变观念,改革课程体系和教学内容,实施模块式、分层式教学和多媒体网络教学,强化上机实操实习训练,以促进学生实践能力的培养。

  • 标签: 教学改革模块式教学上机实训
  • 简介:课程标准设计是高职课程建设的基础工作。基于工学结合的理念,从课程标准设计的内涵特点和基本要素出发,从设计流程、文本案例、成效等方面对高职计算多媒体技术专业课程标准的设计过程进行详细的描述,确定课程体系,满足职业岗位需求,培养出适应社会发展的人才。

  • 标签: 课程标准 计算机多媒体技术 学习情境
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  • 简介:摘要目前大部分中职计算的教学模式都采用较为传统的教师演示学生操作的方式进行授课,通过分析传统的教学模式发现,大部分学生对于这类教学模式非常排斥。如何能搭建一种学生感兴趣的教学平台,把学生打造为具备创新与创业能力的高素质技术型人才是我们作为计算专业教师所需要努力探索的方向。我校在加强计算专业教学的同时,根据现代教学思路和方法,结合学校实际情况,构建了学生创业团队,其中一项就包含有“计算专业项目工作室”,通过构建这一工作室能培养出一批具备创业创新能力的高技能人才。

  • 标签: 中职计算机专业项目工作室
  • 简介:高等职业技术教育的目标主要是培养生产、建设、管理、服务一线需要的高等技术应用性人才,其特征是"技能型"、"应用性"。随着社会对计算专业中技术型和创新型人才的需要,高职高专院校的计算实训模式也在快速地发展。然而目前由于计算专业实训模式的一些问题而导致教学质量和实训效果的不理想,在一定程度上影响了高等计算人才的培养。所以学校应从实训模式分析入手,结合实训过程中常见的问题来研究合理的、动态的实训模式从而达到培养技术型和应用性人才的职业教育目标。

  • 标签: 计算机专业 生产性实训 技术型 应用性
  • 简介:教学质量标准的关键在于教学过程模式的设计。改革传统的教学方式,对于当前计算教育的发展尤其重要。针对高等职业教育过程模式的建设,笔者提出了以下的看法。

  • 标签: 教学模式 体验式 启发式 案例式 跨专业模式