简介:【摘要】目的: 探究分析临床用药护理安全管理的做法与具体的效果。 方法: 选取 2017 年 10 月到 2019 年 10 月期间本院收治的 80 例内科患者作为观察对象,按照入院时间顺序将所有患者分为对照组和实验组,每组患者各 40 例,对照组未实施临床用药护理安全管理,实验组积极实施了临床用药护理安全管理,对比两组患者的护理质量评分、用药不良事件的发生率、整体恢复情况和护理满意度。 结果: 实验组积极实施了临床用药护理安全管理后,护理质量评分明显高于对照组患者,且用药不良事件的发生率显著降低,患者的恢复有效率明显提高,护理满意度也更高,组间对比,差异具有统计学意义( p < 0.05 )。 结论 : 临床加强用药护理的安全管理能够显著提高临床护理质量水平,减少不良事件的发生,对于促进患者的预后恢复具有重要的临床价值,值得推广应用。
简介:摘要目的探讨产后出血在基层医院的急救与护理。方法回顾性分析我院妇产科2015年收治的74例产后出血患者的临床资料,对急救护理及护理效果作出总结。结果74例均于产后2小时内发生出血,经过积极的救治与护理,完全止血时间在(12.54±2.38)分钟,产后出血量在(275.66±103.46)mL,其中7例因胎盘植入而行子宫全切术,无重大并发症及死亡病例,所有产妇均顺利出院,住院时间在(9.88±3.03)天。结论在基层医院中,积极做好产后出血的预防、监测工作,做好产时监测工作,针对产后出血的不同原因采取相应的急救措施,加强产妇的心理护理、口腔护理及预防感染护理,可有效降低产后出血对产妇的威胁风险。
简介:摘要:目的:分析骨科临床路径在实施过程中遇到的难点,并提出相应的解决办法。方法:回顾某一医院骨科手术管理的33例患者,包括12例股骨颈骨折,15例股骨干骨折,6例膝关节骨关节置换。结果:在33个病例中,9个病例出现了临床路径的变异,变异率为27%。变异原因:2个病例出现了疾病的变异;5名患者因为无法按时支付患者的医疗费用而选择了该路线;另外2个病例由于患者的介入而不能与临床路径进行合作。与常规疗法相比,患者对患者的满意度明显提高。结语:在制定临床路径中,需要提高医务人员的专业知识素养,遵守医生的规范,要得到病人的认同与配合,同时需要改变现有的收费体系,引入第三方费用的预付体系,才能防止因收费困难而改变方向。
简介:摘要:目的:本研究旨在探讨痛风患者的长期护理方案及康复指导的有效性,并比较不同方案对患者的影响。方法:选择2022年7月至2023年7月期间收治的150例痛风患者作为研究对象。根据不同的康复指导方案,将患者分为两组:实验组(75例)和对照组(75例)。实验组接受针对痛风疾病的个体化护理方案和系统康复指导,包括饮食调控、药物管理、锻炼计划等。对照组接受传统的一般性护理和常规康复指导。比较两组在康复过程中的疗效、生活质量等指标的差异。结果:经过康复治疗,实验组患者的疼痛缓解、关节功能改善和尿酸水平控制明显优于对照组(P<0.05)。实验组患者的病情稳定时间较长,复发率较低。此外,实验组患者在心理状态、社交互动、自我管理等生活质量方面也显著优于对照组(P<0.05)。结论:个体化的长期护理方案和系统康复指导可以改善痛风患者的临床疗效和生活质量。通过饮食调控、药物管理、锻炼计划等手段,可以有效减少疼痛程度、改善关节功能和控制尿酸水平。此外,良好的心理状态、社交互动和自我管理能力对病情稳定和复发预防也具有重要作用。因此,临床上应采用个体化的护理方案和系统康复指导,以提高痛风患者的长期治疗效果和生活质量。
简介:在中医学中,“肺与大肠相表里”是重要的脏腑相关理论,自古便有效的指导着中医关于肺肠相关疾病的治疗,受到了学术界的广泛关注。随着现代分子生物学的发展,宏基因组学作为21世纪生命科学的产物,其是以生态环境中的所有细菌与真菌的基因组DNA作为研究对象,通过克隆与异源表达的方式筛选出有用的基因及其产物,并进一步研究这些细菌与真菌的基因组DNA之间的功能与彼此之间的相互作用与联系。因此能够摆脱传统只依靠培养微生物基因的方式来进行研究的束缚,显著扩大微生物基因的可探测范围,近些年来广泛应用于医学研究领域当中。本文通过对肺与大肠相表里的机制及临床研究的情况进行初步的归纳、分析并对宏基因组学技术及其在肺、肠疾病中的研究应用进行介绍,旨在提出借助宏基因组学的技术与方法来研究中医“肺与大肠相表里”理论的初步设想。
简介:生物药剂学与药物动力学是我校中药学本科专业的主干课程之一。该课程根据研究内容的不同分为生物药剂学(biopharmacertics)、药物动力学(pharmacoki-netics)两个部分,其中生物药剂学是研究药物及其剂型在体内的吸收、分布、代谢与排泄过程,阐明药物的剂型因素、机体生物因素和药物疗效之间相互关系的科学。而药物动力学是应用动力学原理与数学处理方法,定量地描述药物通过各种途径(如静脉注射、静脉滴注、口服给药等)进入体内的吸收、分布、代谢、排泄(即ADME)过程的“量时”变化或“血药浓度经时”变化动态规律的科学[1,2]。自2003年起在我校中药学专业、中药学专业(中药现代化技术方向)及中药学专业(中药制药方向)大学四年级作为专业限选课开设,共54学时,包括36个理论学时和18个实验学时。该课程以生理学、高等数学为学习基础,具有理论性与抽象性强、内容多的特点,而中药学专业学生的生理学、高等数学基础普遍比较薄弱,如何在有限的学时内按照教学大纲的要求完成教学计划,对学生的学习及教师的讲授均有较大的挑战。笔者及其他老师在授课过程中对教学模式和教学手段进行了一些探索和实践,取得了良好的教学效果。一、理论...