简介：【摘要】目的 分析腔镜辅助颈部小切口甲状腺手术治疗甲状腺良性肿瘤的应用效果。方法 选取本院88例甲状腺良性肿瘤患者开展本次研究，时间2020年04月-2021年04月，随机将其均分为对照组44例（行传统开放式手术治疗）和观察组44例（行腔镜辅助颈部小切口手术治疗），比较两组临床疗效。结果 与对照组术后引流量、术中出血量和住院时间相比，观察组均明显偏低（P＜0.05）；与对照组并发症发生率相比，观察组明显偏低（P＜0.05）。 结论 给予甲状腺良性肿瘤患者腔镜辅助颈部小切口手术治疗临床疗效显著，具有较高的安全性，存在推广价值。

简介：【摘要】目的 分析腔镜辅助颈部小切口甲状腺手术与传统开放式甲状腺手术治疗甲状腺良性肿瘤的效果及安全性。方法 本次总计纳入甲状腺良性肿瘤手术治疗患者100例，收集年限为2019年12月－2020年12月。以随机数字表法进行分组，各50例。对照组实施传统开放甲状腺手术治疗，观察组以腔镜辅助颈部小切口手术治疗，对比治疗效果及安全性差异。结果 相比对照组，观察组患者手术切口较短，手术耗时较短，术中出血量较少，术后住院治疗时间更短（P

简介：【摘要】目的 分析慢性化脓性中耳炎（CSOM）应用完璧式乳突根治术（CWUM）与鼓室成形术联合治疗的疗效。方法 于本院就诊的CSOM患者中选取65例纳入本次研究，选取时间为2019年11月—2020年12月，计算机随机将其分为两组。对照组单独应用CWUM治疗，观察组则联合鼓室成形术治疗，对比临床疗效。结果 观察组治疗有效率优于对照组，干耳时间低于对照组（P＜0.05）。结论 相比于单独接受CWUM治疗，CSOM患者选择CWUM联合鼓室成形术治疗可获得理想治疗效果，可缩短干耳时间，促进听力恢复，值得推荐应用。

简介：【摘要】 目的：探讨改良胸腔闭式引流联合尿激酶对结核包裹性胸膜炎胸腔积液患者临床体征及炎症指标的影响。方法：选取2020年7月至2024年8月本院收治的70例结核性包裹性胸膜炎胸腔积液患者，采用分层抽签法分为两组，对照组（n=35）和研究组（n=35）。两组均进行常规抗结核、保肝治疗。对照组给予改良胸腔闭式引流，研究组在对照组改良胸腔闭式引流的基础上，联合尿激酶继续治疗。对比两组临床相关指标和炎症指标情况。结果：研究组的胸膜厚度、抽液总量和胸腔积液消失时间均小于对照组(P<0.05)；且治疗后，研究组的超敏C反应蛋白和白细胞计数均较对照组低(P<0.05)。结论：改良胸腔闭式引流联合尿激酶治疗结核性包裹性胸膜炎胸腔积液患者，能够显著改善患者的临床体征，降低炎症指标。

简介：【摘要】目的：探究老年脑梗死患者采用阶梯式康复训练计划护理的应用效果。方法：依据随机数字表法对本院2020年3月-2021年3月收治的60例老年脑梗死患者分组（各组30例）探究，对照组采用常规护理，观察组同时采用阶梯式康复训练计划护理，观察两组Barthel指数评分、Fugl-Meyer FMA评分量表(FMA)评分。结果：干预前，两组Barthel指数评分、FMA评分对比无差异（P＞0.05）；干预后7 d、14 d，观察组Barthel指数评分高于对照组数据差异明显（P＜0.05）；干预后14 d，FMA评分较对照组高，数据差异明显（P＜0.05）。结论：阶梯式康复训练计划护理在老年脑梗死患者中应用效果显著，可推广。

简介：摘要：目的：探讨新冠疫情期间护理风险管理模式用于植入式静脉输液港护理中的应用效果。方法：抽取的88例植入式静脉输液港患者均为我院新冠疫情期间收诊的研究对象，入院时间为2020年1月至2021年1月，采用抽签法将病例划分为两组，即参照组与试验组各44例，将常规护理管理模式用于参照组，试验组则采取护理风险管理，两组研究对象均在护理管理后对导管堵塞、感染发生率、护理质量展开比较。结果：试验组在植入式静脉输液港护理中，导管堵塞及感染发生率更低（P

简介：摘要：目的：探讨优化改良术式治疗胸腰椎压缩性骨折的临床疗效。方法：将100例胸腰椎压缩性骨折患者随机复位观察组与对照组各50例，观察组采用优化改良术式治疗，对照组采用传统手术方法治疗，比较两组患者手术前后的活动受限改善情况及临床疗效。结果示：两组患者相比较手术前，术后3月、6月、12月活动受限情况及腰背部疼痛均有明显下降，观察组患者疗效显著优于对照组。结论：优化改良术式治疗胸腰椎压缩性骨折疗效显著，能显著改善患者活动受限及腰背部疼痛症状，减少长期卧床所致并发症，明显提高中老年人生活质量，显著降低死亡率。

简介：【摘要】目的：评价基于 3D 打印技术的研究生《中医骨伤科学》案例式教学案例库在研究生教学中的应用及对研究生相关知识的作用。 方法：从我校选取 2020 年 2 月到 2020 年 6 月期间以中医骨伤专业研究生 82 人为调研对象，均分为对照组和观察组，各 41 人。对照组接受一般教学方式，观察组采取基于 3D 打印技术的案例式教学案例库方式，对比两种教学方式的应用效果。 结果：观察组教学总有效率高于对照组（ P<0.05 ），差异有统计学意义；观察组相关知识掌握情况优于对照组（ P<0.05 ），差异有统计学意义。 结论：在研究生教学中应用基于 3D 打印技术的案例式教学案例库效果明显，有助于研究生在较短时间内掌握骨折脱位诊疗知识，适用于临床教学推广。