简介：本文对最近20年来目录学理论研究中几个主要的问题，作了一次认真的回顾与反思。参考文献69。

简介：价值共创理论实现了企业与顾客的密切互动,并提升了企业创造的价值。将价值共创理论应用于图书馆信息资源建设,通过构建图书馆信息资源建设的价值共创模型,研究图书馆信息资源建设价值共创的实现。

简介：图书馆法是图书馆事业发展的重要保障。从我国公共图书馆立法的现状着手进行分析，讨论我国公共图书馆立法中存在的问题及产生问题的原因，通过比较国外较为完善的公共图书馆法来阐述我国公共图书馆法的未来实践方向。

简介：本文根据可获得性论的基本定义，讨论了图书馆员，图书馆和图书馆事业的角色演变史，提出“尽量保证文献群中知识单元对服务对象的可获得性”，是图书馆领域角色分配的规律。并按照这个逻辑，对这三者未来的角色发展提出了预见。最后，讨论了图书馆的主体性问题。从而，构成了图书馆领域实践主体在历史上的逻辑发展历程。

简介：本文将马斯洛需求层次理论应用于高校图书馆读者服务研究,旨在分析读者对高校图书馆服务的不同需求,并将读者需求分为低层次需求和高层次需求,针对读者不同需求采取不同的服务策略,以期更好地满足读者的需求层次。

简介：波兰尼的默会理论为高校图书馆员科研创新能力培养带来了诸多启示。提升高校图书馆科学研究水平，应充分重视默会知识在图书馆员科研创新能力形成中的作用。获取默会知识是图书馆员科研创新能力培养的重要途径。默会知识的获取要注重交流与沟通，观察与模仿，独立或参与课题研究，培养人文的研完观。

简介：泛在图书馆是信息时代的必然产物，是“无所不在”的图书馆，是未来图书馆存在的重要形态和发展模式。文章简要回顾泛在图书馆理论的起源及其发展历程，认为当前我国泛在图书馆理论研究主要集中在泛在知识环境大背景下的泛在图书馆研究，泛在图书馆的概念、特点以及技术和理念阐释，图书馆泛在化服务模式总结，泛在图书馆发展应用体系构建，学科馆员在泛在图书馆发展中的能力塑造以及影响泛在图书馆应用的关键性问题等方面。这些研究领域和代表性的观点对今后我国泛在图书馆理论的研究和实践有一定的推动作用。

简介：文章从宏观角度论述了中国图书馆学不太深刻的原因。作者首先界定了图书馆学理论深刻性的两个参照，并主要讨论了理论参照，认为图书馆学的深刻性主要有非经验性、创新性、彻底性等标准。然后从相对与绝对的角度论述了中国图书馆学不太深刻的原因。

简介：文章简要论述了人的全面发展理论和全面发展教育的观念，指出德育教育是人的全面发展教育的核心，重点阐述了高校图书馆的德育教育及其功能。以及高校图书馆德育教育功能具体的表现形式。

简介：鉴于社会网络分析一直是学术界的研究热点并在许多领域得到推广应用。文章重点介绍社会网络分析的相关研究、社会网络分析的概念和任务以及社会网络分析的研究方法,并且就知识管理方面,介绍社会网络分析在情报学领域的应用,总结其中重要的两个不足之处,给出社会网络结构化的发展方向,强调动态思想在社会网络分析中的重要地位。

简介：基于工作要求与资源理论，文章阐述了地方高校图书馆学科馆员制度建设存在的职业倦怠潜在风险。研究认为，在明确工作要求的基础上，地方高校图书馆学科馆员制度建设核心是工作资源管理，只有变革传统图书馆职业发展模式，地方高校图书馆学科馆员制度建设才有可能取得成功。

简介：本文基于工作要求与资源理论，阐述地方高校图书馆学科馆员制度建设中存在的职业倦怠潜在风险。认为在明确工作要求的基础上，地方高校图书馆学科馆员制度建设的核心是工作资源管理，只有变革传统图书馆职业发展模式，地方高校图书馆学科馆员制度建设才有可能取得成功。

简介：本文依据国家拨款满足图书馆的不同程度,把公共图书馆划分为基本保障型、维持工作型和最低限度型,按照权变管理理论,分类探讨了不同经费条件下公共馆在主业和副业上的改革。

简介：新媒体时代,微信平台已经成为高校图书馆开展阅读推广工作的重要手段。基于S-O-R理论构建高校图书馆微信公众平台的用户流失行为模型,对可能导致用户流失的相关因素进行分析,并提出有针对性的建议和对策。

简介：文章论述了图书馆管理是图书馆活动的生命线，并从图书馆与社会，图书馆资源要素之间联结的视角去认识图书馆管理，揭示图书馆管理的规律性。

简介：对图书馆学研究对象、图书馆职业、图书馆精神、图书馆权利、公共图书馆等基础理论的研究情况进行评述,并提出了图书馆学基础理论研究面对的若干问题,认为近十年来我国图书馆学基础理论研究成果颇丰,处于多元化繁荣发展时期。参考文献33。

简介：网络学术信息资源是高校教学科研人员获取学术信息的重要途径。随着网络的普及，网络学术信息资源大量产生，对网络学术信息资源进行及时管理和保护，为用户提供学术信息服务，可提升网络学术信息资源的价值。从信息生命周期管理理论出发对网络学术信息资源的管理进行了研究。

简介：2007年11月29日-12月1日，第五次全国图书馆学基础理论研讨会在重庆图书馆召开。

简介：从读《理想信念的理论支撑》一书受到的教育和启示，谈如何运用哲学这个强大武器，提高党校理想信念教育的理论说服力、思想感染力、社会影响力，切实发挥党校“三个阵地”、“一个熔炉”作用，把当前学习、贯彻、落实党的十九大精神这个首要的政治任务完成好。

简介：五四运动后,教育救国思潮盛行一时。陈鹤琴提出了适合中国国情的幼儿教育思想及理论,成为中国现代幼儿教育的奠基人。本文结合国家图书馆馆藏民国文献,论述了陈鹤琴幼儿教育思想的产生、基本内容及现实意义。