学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:学堂以培养制船、驾驶等方面应用型工程技术人才为目标。为了实现培养目标,船学堂选择注重实践教育的办学模式。在成功的办学历程中,船学堂积累了丰富的实施实践教育的宝贵经验。这些经验有:树立强化实践教育的办学理念,重视实践教育;建立严格、严谨的实习考核、鉴定、升级与补课制度;工读结合,形成企业与办学一体的办学体制;严选教习,明确责任,做好师资队伍建设;想方设法解决学生“练船”和“厂练”的场所,努力改善实训环境与条件。

  • 标签: 船政学堂 实践教育 办学模式
  • 简介:马尾船的创建是中国近代史上的一件大事。她是中国近代海军的摇篮和近代军事工业基地之一,培育了一大批海军和科学技术人才。马尾船文化是中国近代社会大变迁、福建优越的地理环境和人文环境共同作用的结果。船文化的形成具备了天时、地利、人和的条件。文章主要从文化社会学的角度,详尽分析了船文化的形成要素。

  • 标签: 船政文化 成因 社会变迁 环境
  • 简介:在分析地方高职教育“校企合作”必要性和重要性的基础上,针对当前地方高职教育“校企合作”中存在的问题,提出了加强地方高职教育“校企合作”的建议。

  • 标签: 地方高职教育 政校企合作 问题 建议
  • 简介:自新课改以来,学校对于学生的教育更注重创新意识的培养以及教学的有效性,这不仅要求学生在学习的过程中要更加积极主动,同时也要求教师要切实将有效教学的理念应用到实际教学中。思想政治教学本身就是要培养学生的思辨能力,在教学过程中更要注重对学生综合素质的培养,提高课堂效率。高中政治课程的有效教学的关键环节是教学方案的制定、实施以及评估.文章根据作者的实际教学经验进行了详细的阐述。

  • 标签: 高中 思想政治 有效教学 关键环节
  • 简介:讲课中的“包袱”是一种教学技巧,它可以强化教学效果。文章简述了“包袱”的定义、作用、运用、注意事项和如何准备“包袱”等问题。

  • 标签: “两课” 教学方法 包袱
  • 简介:隐性教学相对于显性教学具有间接性、暗示性、心理认知过程的无意识性等特点。思想政治理论所具有的思想性、政治性、教育性的特点决定了隐性教学在该学科教学中具有特殊的重要性。厘清思想政治理论教学过程中的各种隐性因素及其作用,才能使之在教学过程中协调而相得益彰。

  • 标签: 隐性教学 思想政治理论课教学特点 思想政治理论课教学因素
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:提高教学质量是广大教师的一致心愿,本文根据自己多年的教学经验,系统总结了提高技校理论基础教学质量的方法.

  • 标签: 提高 技校 理论基础课 质量
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:高师公共教育学教学全面改革设想周昌卢教育学作为高等师范院校学生必修的重要基础学科之一,是由高等师范教育的培养目标所决定的。它的主要任务应该是既要以马克主义教育的基本理论武装学生,形成学生科学的教育观,又要解决学生会上课、会当班主任的技能、技巧问题...

  • 标签: 教育学教学 高师公共课 教学方法 《教育学》 教育理论 师范院校
  • 简介:本文依据十六大报告关于思想政治教育工作必须改革的精神,结合思想道德修养及高职类大学生的实际,提出了加强道德理论学习、提高对道德教育的认识;尊重学生需要、改进德育内容;改进德育方法、走向引导和共同建构的道德教育等几点改进思想道德教学的改革思路.

  • 标签: 思想道德修养 教学 改革
  • 简介:计算机基础的特点是内容多、变化快、课时少,为了保证教学质量,我们从指导思想、教学内容、教学方法与手段等方面进行了大胆的实践,本文从五个方面介绍了我们在课程建设与改革过程中取得的经验与效果.

  • 标签: 计算机基础 教学改革 教学质量 课程建设 教学目标 教学方法
  • 简介:政治教学和时事政治有着密切联系,政治教学必须落实好时政学习这一重要环节。长期以来,在时政学习中一直存在一些影响实际学习效果的问题和矛盾,本文注重从改进和创新时政学习方式的角度探求更好开展和落实时政学习的问题。

  • 标签: 时政学习 创新 兴趣
  • 简介:摘要面对目前我国正在进行的新课改,本文就如何引用新的教学模式,激起学生对政治的学习兴趣和激发学生的主体地位为目的,提出在政治课堂上实施教学互动和角色互换两种教学模式。

  • 标签: 教学互动 设置情境 角色互换
  • 简介:摘要本文浅述了在高中音乐欣赏教学中,用“人文式”代替“显微镜”式教学的必要性及具体做法。

  • 标签: 高中音乐欣赏 人文式 学科综合
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:为适应经济社会发展对培养技能型紧缺人才的需要,我们在教学实践中必须培养学生的自主探究能力、实际应用能力和创新精神。实践中,我们发现充分运用多媒体教学课件,把抽象的理论知识具体化、形象化、直观化,可使学生对传递的信息接受与掌握一目了然,极大地提高了汽车维修技术专业课程教学的有效性。

  • 标签: 多媒体技术 中职 汽修专业 教学