简介：摘要本研究基于国内外对EGP+ESP理论相关研究，采用定量和质性研究方法，对本校进入外贸、英语相关工作岗位的非英语专业本科毕业生进行半结构访谈和问卷调查，找出其在工作岗位上对英语运用能力（文本、体裁、社会交往）的实际需求，为现行大学英语教学模式的优化提供依据。调查结果表明1）学生对三种能力都有较高需求；2）基层工作岗位听说体裁需求大于读写体裁；3）中高层工作岗位对口头体裁能力、社会交往能力要求更高。

简介：摘要在小学英语教学中，推行英语故事教学法，体现了新课改的精神，促进了学生的全面发展，激发学生学习兴趣，也提高教师的教学效率，在实际英语教学中具有很大价值，值得使用与推广。

简介：摘要阅读教学是小学英语教育教学的重要内容之一，和小学生英语综合实践能力培养深度衔接。同时，英文绘本符合当代小学生身心发育具体化特征以及客观需求，要在合理化选择基础上将其高效应用到小学英语阅读教学课堂，在促进学生英语阅读动力的同时有效积累英语知识，在情感体验中实现全面发展。

简介：

简介：摘要社区作为城市最基本的生活单元，也是展示中国城市形象的重要窗口。2017年初杭州的7个社区被确定为首批杭州市国际化示范社区。如何在城市中打造国际化示范社区也成为了城市国际化发展至关重要的一步。通过对现阶段已经成为“国际化示范社区”的社区进行实地走访和电话访谈，收集其相关部门在使社区“国际化”的过程中对社区公共设施和活动的双语建设方面的信息，发现其不足提出改进措施。

简介：摘要在大学英语教学中，小组合作是一种非常重要的学习方式，它在大学英语的变革中发挥着积极作用，对推动学生综合素养和英语教学质量的提升有着重要意义。本文探讨了大学英语文化教学中小组合作这种新的教学模式，以提升学生们的英语热情，提升学生们的文化意识及文化交流能力。

简介：摘要新课改理念认为“有效的学习活动不能简单的依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习的重要方式。”学会与他人合作、并能与他人交流思想的过程与结果，被当成课程标准的总目标之一。以学习者为中心的课堂教学模式，就是通过构建自主、合作、学习型课堂，提高课堂教学效率。

简介：摘要对英语文化知识背景的有一定的了解可以促进人们英语语言的学习，帮助人们更加的了解英语和应用英语。英语文化知识在观念和策略上有男女之别，性别之分，而这些差别或许就是影响他们英语学习所采取的一些行动力和策略所做的决定。而他们之间到底有多大的差别，正是本文接下来所要研究和讨论的。

简介：摘要随着科学技术的发展，各国都重视综合实力的竞争，除重视经济、政治、军事等方面的较量外，更加重视文化领域的教育。而为了传播各国文化，语言的普及和推广成为一种时尚和潮流。英语作为世界上最广为流传的语种，经历了漫长的发展历程。为了迎接时代的发展需要，我国在解放前就开始引进英语，时代的变迁，人们更加重视英语的学习。英语语法作为英语学习的重要内容，特别是在应试教育的高考试卷中占有重要的地位，为此，本文主要针对英语语法发展历程、存在问题及原因分析、应对方式三方面进行研究，以期提高学生学习语法的兴趣，掌握英语语法的关键点，提升自身学习英语的能力。

简介：摘要目前的大学英语教学中，采取的是“互联网+混合式”的教学模式，在此种教育背景下，翻转课堂以构建主义理论为指导，以现代信息技术为依托，在国内大学英语课堂中掀起了改革的新浪潮。想要将翻转课堂对应用型大学英语教改的积极作用发挥出来，就需要对翻转课堂理念下应用型高校大学英语教改中的问题及对策进行了分析，以此来转变老师的教学理念，提升老师的意识与能力，转变学生的学习理念及方式，及时优化整合资源，促使大学英语教学改革的顺利推进。

简介：参见系统是辞典的重要组成部分,是沟通辞典中错综复杂的信息的纽带.它通过各种方式连缀条目,把被分割开的各个知识点串联成一个有机的整体,同时为读者提供求知线索,使读者接触更多相关的文化或语义信息.文章对参见系统的定义、功能、种类、表现形式做一概述,并以《朗文当代英语大辞典》为例,分析参见系统如何体现丰富的语义文化信息.

简介：摘要兴趣是推动学生学习的内在动力，英语学习，兴趣为先。学生语言能力的高低在很大程度上受制于学习兴趣，很难想象失去了兴趣还能怎样培养交际能力。因此，教师要因时、因地、因人，创设多种能激发学生学习兴趣的教学情景，增强英语课堂教学效果，提高学生的英语水平，把新课程标准提出的要求落实到实处。培养和激发学生学习英语的兴趣的方法很多，教师在实践教学中，应根据课堂教学的实际需要，有选择地运用一些教学方法与手段，来提高学生学习英语的兴趣。

简介：论文摘要

简介：文章以汉语疑问形式为语言材料,采用测验方式对英语母语者的汉语疑问形式的听说读写习得规律进行了探讨,分析了其形成原因,并就相关的研究方法与汉语教学提出了建议。

简介：摘要英语课程研究性学习中，创新思维、积极批判性思维能力的培养开展研究性学习旨在整个研究过程中，学生运用自己的认知地图自主探究来获取知识和经验，体验新知识的产生和发展实质。从中学生可以学会与他人合作交流、共享探究的乐趣，勇于对知识进行批判性考察，增进独立思考和创新思维的能力。

简介：摘要语言本身植根于一定的社会基础，美国社会状况的演变也自然导致美式英语的演变。七八十年代的美国刚刚经历了麦卡锡主义，经济上凯恩斯主义失灵，逐渐陷入滞胀的泥淖。在这种背景下，反文化思潮出现，朋克和嬉皮士文化逐渐兴起，美式英语的表达习惯发生重大变化。从文化研究和符合学研究的视角看，这背后涉及了更多的权力和意识形态的斗争。

简介：摘要本研究拟从中介语的视角对高中生英语写作中的中介语偏误进行分析，总结出高中生英语写作中中介语偏误的类型，并提出了相应的应对策略通过运用教材对学生的错误进行矫治，运用教材中的优美语句或教材中的句子结构来构建学生正确的句法观。

简介：摘要对于目前的高中英语课程学习来说，英语词汇的学习是其中的难点和重点。然而，在传统教学理念以及教学模式的影响下，学生在进行英语词汇学习时都是较为孤立的，与短句、例句等分割开来。这样一来就会大大影响学生的词汇记忆效果，同时使得学生即便记忆了单词也无法正确的应用。在这样的情况下，笔者认为，结合词块理论进行英语词汇教学对于当前的高中英语课程教学有着重要作用。

简介：

简介：摘要很多学生英语基础不好，一般都是因为单词没记住或者语法不过关，随着英语四六级考试改革标准的提出，我们可以发现英语词汇的掌握和记忆变得越来越重要。很多的大学英语教学研究工作者都对四六级考试教改下的大学英语词汇教学策略进行了探究，希望能够提高学生英语词汇学习和记忆能力，也能够帮助学生提高英语成绩。笔者从事大学英语教学工作多年，对这一个问题也有深入的研究。