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  • 简介:引言随着网络飞速发展、后现代主义、存在主义等理论出现,艺术发展进入个以多媒体装置为主的时代,在这特定年代如何训练学生具有与时俱进的思维方式,用什么有效的方法使学生掌握创作基本规律并培养其发现能力和创造力是很重要的。本文从绘画教学的方法入手,对学生进行从技术到思维、从观察到实践多方面多角度的训练,借鉴外国教学方式,形成有自己特点的教学模式,以中国传统哲学为根基,构建个基本的创造思维原型。

  • 标签: 绘画创作 绘画教学 中国传统哲学 油画系 创造思维 发现能力
  • 简介:生活也是课堂──下乡写生的些体会吴银杉下乡写生、体验生活已经不如以前那么时兴了,很多人都热衷于表现都市风景、花草虫鱼。艺术院校的学生只把学校当作唯的课堂:或沿袭从石膏到人体的传统程序;或超前赶潮,热心于各种新观念、新材料的试验。另方面,也有不少...

  • 标签: 课堂 生活体验 表现手法 创作意识 黄土高 艺术家
  • 简介:2013年12月14日,享誉世界艺术领域的日本艺术家:草间弥生,在上海当代艺术馆带来了她的"我的个梦",这是这位艺术家在中国首次的大型个展,也是她的首次亚洲巡展。被誉为"怪婆婆"的草间弥生,1929年生于日本长野县,是日本仍然在世的国宝级艺术家之,同时也是世界上最重要的艺术家之。她的作品不仅在当代艺术圈内获得高度评价,被视为经典,同时也被普通观众广泛热爱,不断在世界各地展出,并被全世界100余所美术馆典藏。而她个人传奇般的经历,更为她独具个人风格的艺术,蒙上了层神秘的色彩。本次展览不仅囊括了草间弥生的代表作品,同时还将展示她近年的新作,在梳理草间弥生创作生涯的同时,也展现出她旺盛的创作力。展览带来了草间弥生一百多件作品,包括她的影像视频、绘

  • 标签: 弥生 当代艺术馆 日本长野 世界艺术 国宝级 艺术圈
  • 简介:  新世纪以来,在中国的当代艺术领域,画家从事雕塑创作的事例越来越多.方面,这使得艺术家们的创作越来越多元化,找到了表现自己所关心的观念与题材的更多表达方式;……

  • 标签: 现象观察 画家雕塑 雕塑现象
  • 简介:北部湾的美术创作直十分活跃,特别是本世纪初,随着漓江画派的崛起,北部湾地区的画家们作为广西地域的画家,积极融入漓江画派的大队伍之中,成为漓江画派支不可多得的中坚力量。其中的北海水彩画画家,在近二十年的时间里,用水彩画笔表现北部湾风情,表现他们对家乡的深厚情感,创作了无数精品力作,

  • 标签: 漓江画派 审美追求 北部湾地区 美术创作 中坚力量 水彩画
  • 简介:为庆祝2017年5月14日中国“路”国际合作高峰论坛在北京召开,4月21日,中国画学会与北京国宝文投科技集团有限公司在北京炎黄艺术馆共同举办“路四海同心”山水画精品展,以笔墨丹青共绘“路”伟大愿景,表达参展画家们对此次国际合作高峰论坛的美好祝愿。此次画展,中国画学会集中了20位当代具有代表性的山水画家参展,他们是(按年龄排序)李宝林、李小可、龙瑞、张复兴、程振国、庄小雷、崔晓东、范扬、邓维东、赵卫、林荣生、许俊、何家林、刘罡、卢禹舜、周石峰、唐辉、张桐瑀、杨惠东、石峰。

  • 标签: 中国画学 中国画发展 庄小雷 程振国 张桐 卢禹舜
  • 简介:今年的秋天似乎与往年不太样,与以往秋高气爽、怡人心脾的清朗抑或枯叶飘零、寒气逼人的萧瑟相比,此刻的校园里因为高校教育评估组的到来多了几分凝重和期待丰收的焦虑和喜悦。为了配合评估工作的顺利开展,我系安排了系列教学研讨活动。其中较为重要的项便是美国西部艺术家芭芭拉·彼茨和凯瑟琳·吉尔来我院做画展、讲学。芭芭拉和凯瑟琳是“美国艺术伙伴国际交流项目”负责人(该项目的宗旨是联络世界各地的艺术家倾力创建个“个人对个人”的国际网络。它为艺术家及其作品的创作交

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  • 简介:“第三届‘路’壁画论坛——传统壁画的复制与修复研究”暨作品展由王林担任学术主持,黄山担任论坛策划,是四川美术学院科学规划、谋篇布局流专业建设的重要举措,亦是与中国美协壁画艺委会长期紧密合作和与从事壁画研究的友好单位在前期密切互动中取得的成效和成果,对四川美术学院中国画、壁画专业定位与建设方向具有积极的意义,同时对于带动西部的壁画教育教学与创作以及长江流域的文化艺术建设,也具有深远的历史意义和重要的现实意义。

  • 标签: 壁画 修复 传统 当代
  • 简介:欧洲每年都举行次“欧洲100件雕塑展”,不曾想今年的展览是在巴黎街头的露天植物园里举办的。入选作品较能代表当今欧洲时尚雕塑的发展趋势,有较高的学术位置,自然引得不少“大家”的青睐。这里虽不是博物馆,但良好的自然环境,可以使人们在理想的条件下观看雕塑。植物园是全面对外开放的,不需要什么人把守,更无所谓门票,虽已是深秋11月,却依然是地的绿色,满园的锦绣,修剪规整过的植物越发显露出典型西洋园林所特有的美。这里的

  • 标签: 雕塑艺术 博物馆 植物园 发展趋势 对外开放 雕塑造型
  • 简介:自从上世纪六十年代初浙江美术学院(现为中国美术学院)开展书法本科教育始,书法的高等教育由此而生。上世纪七十年代末浙江美术学院又开始招收书法硕士研究生,九十年代首都师范大学首启书法博士研究生,书法的高等教育层次已逐渐明晰。此后,全国部分院校陆续开办书法本科班及招收书法硕士、博士生与博士后流动站。

  • 标签: 书法 浙江美术学院 招收 硕士 高等教育
  • 简介:“表现主义”词是由德国柏林《风暴》杂志的编辑海尔沃特·瓦尔登最先提出的,它与印象主义相对立,泛指1910—1920年来绘画上切革命行为(其中包括立体主义和抽象潮流)。表现主义已经成为美术史及美术批评的专用术语,它可以泛指种思潮,也可以专指特定的...

  • 标签: 德国表现主义 恩索尔 美术史 立体主义 蒙克 作品
  • 简介:俞可(以下简称俞):最近三年,韦嘉直在准备他那个永远也不满意的自己的个展,而这个展览什么时候能够成行,仍然未知,正是因为他有自己理解艺术、生活的方式,所以他似乎永远行进在路上,使得人们也对韦嘉有着太多的误读。我第次看到韦嘉的版画作品时就曾说道:"韦嘉回到川美也许能够改变我们长期以来对四川版画形式的认识,同时他也有可能影响到四川美院几十年来所坚持的版画教学传统。"2001年,韦嘉携作品《鸟语》参加第七届全国铜版、石版、丝网版画展并获金奖,开始证明

  • 标签: 四川美院 在路上 教学传统 图像学 印象派画家 孤独寂寞
  • 简介:京都,是日本的千年古都。自平安时代(794~1185)起,日本文化的全部优秀传统都在这里汇集,发展,流向现代。即使进入德川幕府将政治中心移往江户(今东京)的江户时代,在其初期,京都仍是全国文化的中心。当时还没有京都画坛或京派说,因为京都是全日本的画坛。在这个意义上,京都画坛开始初具特征,是在江户中期以后。这时,江户不仅成为政治中心,在经济和文化上也都脱离京都的支配,不久培育出以浮世绘为代表的市民艺术,并且率先接受西方影响,成为日本近代文化的策源地。从而,日本出现了江户和京都两个文化圈。至江户后期的日本绘画,京都的圆山四条派以独特面貌登场,与江户流行的狩野派比较而言,被赋与京派这称号。今天所言的京派或京都画坛可以说渊源于此。

  • 标签: 近代绘画 日本画 狩野派 圆山应举 江户 浮世绘
  • 简介:<正>气势通达,是作品的书势,自上而下,泻千里,气贯长虹。个字之间的笔画转换是来得那么快速流转,字与字之间的传承转接又是那样的迅雷不及掩耳,为了强调这种气势,字之间不见断笔,即使有时笔断,依然意连,大有王献之"笔书"的意味。

  • 标签: 作品赏析 书势 一笔书 意连 断笔 中国书法
  • 简介:《安特卫普皇家博物馆藏画》览吴晓丁早就听说,天津人民美术出版社要出版比利时安特卫普皇家博物馆藏画专集。现在画册已出版,册在乎,先睹为快。比利时王国是个美丽富饶的国度,它有得天独厚的地理条件和气候条件。17世纪以前,比利时、荷兰、卢森堡和法国的...

  • 标签: 藏画 安特卫普 佛兰德斯 鲁本斯 尼德兰 威尼斯画派
  • 简介:当代工笔画的迅速发展趋势对工笔画教学提出了新的要求,本文首先从观念上分析了“程式”的特征在教学中的影响,倡导教师要摒弃旧的教学观念,其次以“工笔人物画”为切入点,详细阐释了“造型意识”、“创新意识”在工笔画教学中的重要作用,最后,紧扣工笔画的民族性特点,强调对学生艺术修养、艺术个性的培养是搞好工笔画教学的基本要求。

  • 标签: 工笔画 工笔人物画 造型意识 程式 艺术修养 艺术个性
  • 简介:魏小杰生于1968年,这个年纪,该是冲锋陷阵的马前卒,但她却依然滞留在中场。每个人的性格、经历都有着他对人类认知视野的独特奉献。艺术要寻找的正是这个“独特”———别人的、而更是自己的。发现自己的独特是“自觉”的开始。对创造者个体而言,最高的价值评判准...

  • 标签: 玻璃钢 传统雕塑 体育美 外婆 表现语言 生命的沟通
  • 简介:以后见到其新作《晨露》,全图以花青色画成,用笔圆厚,水色浑然,开几方空白,横带云气.以山川之势写凌波之意,妙造天成。中国绘画重理念、重才情、重文思的审美理想,天人合的哲学观,在事中得到了充分的体现。或许光伟的画在强调空灵与含蓄美的同时,失去了些拙厚与强悍,我想这与他的心性有关.画毕竟是画家心灵的写照,他在《砚边随笔》中说过:以平静的心态去感悟自然,

  • 标签: 《晨露》 中国绘画 审美理想 天人合一 哲学观 用笔
  • 简介:黎雄才的出生年月、在春睡画院学习起止时间、留日学校等问题,长期以来存在以论传讹的嫌疑,并且在事实上对研究黎雄才的艺术历程赞成了相当的障碍。本文通过对这些问题的考订,提出新的基本史实判断;1、黎雄才实际出生于1913年;2、黎雄才大约1930年初才到广州“春睡画院”学习绘画;3、黎雄才1932年留学日本入读的学校是“日本美术学校”。

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