简介：摘要： 目的 对 微信平台在重症医学科护理教学管理中的应用 进行分析和探讨。 方法 本研究主要选择分析了 2017 年 3 月至 2019 年 4 月期间在本院重症医学科中进行了实习的 64 名学生进行研究，将所有的学生分成了对照组（ n=32 ）和观察组（ n=32 ）。对照组学生依旧使用传统的护理教学方式，在教学中主要由教师进行讲授。观察组中学生采取教师讲授结合微信平台任务驱动的教学方式。在教学后对比两组别患者的理论考试成绩和自主学习能力评分。 结果 对照组患者的理论成绩和自主学习能力评分均低于观察组，组别间数据对比有意义 (P ＜ 0.05) 。 结论 在重症监护室护生护理教学管理过程中，采取微信平台的方式可以对护生学习主体地位进行突出，调动护生的学习积极性，显著提升教学效果。

简介：目的：研究信息化监管平台对临床检验危急值监管效果的影响,旨在利用信息化监管手段提升医院管理水平、降低医疗风险、保障患者安全。方法：抽取闵行区3家综合性医院在2011年3-5月及2012年同期发生临床检验危急值的全部住院病例,对危急值的发布、处理、记录、复查等环节的管理缺陷进行干预前、干预后的调查,评价信息化的监管平台对危急值监管效果的影响。结果：通过信息化监管平台干预后危急值管理各环节总体缺陷率较干预前显著下降。结论：信息化监管平台对危急值的监管有明显的促进作用。

简介：摘要本研究从医学寄生虫学素材收集、标本制作、数字化标本库建立、教学平台构建方面建立了一个内容丰富、结构简单、功能较多的医学寄生虫学数字化标本教学平台，并从激发学生对寄生虫学的自主学习兴趣、网络自主学习、网络自测等方面论述了该教学平台的应用方法，并以实践表明该教学平台对于提高学生医学寄生虫学的学习效果有显著的作用。

简介：摘要目的探讨应用利伐沙班预防膝关节胫骨平台骨折手术后深静脉血栓（DVT）形成的疗效。方法选取自2010年8月至2012年10月我院膝关节胫骨平台骨折手术患者34例，术后使用利伐沙班10mg，口服，每日1次，应用14天。血管彩色多普勒观察下肢深静脉是否有血栓形成。结果34例患者未发现DVT。结论利伐沙班能有效的预防膝关节胫骨平台骨折术后DVT发生。

简介：摘要目的探讨综合护理联合中药外敷治疗胫骨平台骨折的应用效果。方法选取2016年2月-2018年3月我院40例胫骨平台骨折患者为研究对象，依据随机分配原则分成两组，对照组用综合护理，观察组在对照组的基础上用中药外敷，对比两种方案实施效果。结果观察组的疼痛评分数值低于对照组，关节活动度、膝关节功能评分数值高于对照组，统计学有意义（P＜0.05）。结论综合护理联合中药外敷治疗胫骨平台骨折的应用效果显著，减轻了疼痛感，提高了关节活动度和膝关节功能，值得应用。

简介：摘要目的探讨微信平台在消毒供应中心人员分层培训模式的可行性。方法根据科室现有分层管理模式建立各级人员不同微信群，利用微信平台进行有效沟通及相关培训。结果微信群的建立迎合了工作人员的日常习惯，打破时间、空间限制，在传统分层培训模式的基础上做到资源最大化，提高各级工作人员的自身素质，减少工作压力，也降低了护理缺陷的发生。结论微信平台对于优化消毒供应中心人员分层培训模式起到了显著的作用。

简介：通过分析北京市妇幼保健信息系统建设现状,结合新医改政策要求,展开基于区域卫生信息平台的北京市妇幼保健信息系统及相关数据集标准试点建设。以妇女儿童健康档案为中心,立足健康档案,展开妇女保健、儿童保健和支持分析决策的各项业务应用,对基于全周期的北京特色妇幼保健信息系统建设进行积极探索。

简介：摘要［目的］探讨基于微信公众平台在健康教育工作中的应用及效果与思考。新媒体时代，微信以其迅捷的速度、极强的互动性、主动传播的姿态，在各类媒介渠道中占据了优势地位，将是健康传播的重要平台。微信公众平台对普及疾病知识的价值更让人期待。

简介：【摘 要】目的：探究微信公众平台在口腔种植护理教学中的重要作用以及使用效果。方法：选择我院在2018年10月-2019年10月之间实习护理生40名作为研究样本，将护理实习生划分为研究组和对照组两组。对照组20名使用传统的教学形式教学，研究组20名学生在传统教学的基础上添加微信公众平台教学形式。对比两组学生接受不同教学形式后的学习效果。结果：研究组带教后的学习动机评分显著高于对照组（P

简介：

简介：摘要目的探讨锁定钢板和普通钢板治疗复杂性胫骨平台骨折的临床疗效。方法选择我院2016年5月~2017年4月收治的复杂性胫骨平台骨折患者38例，将所有患者按照入院顺序分为观察组和对照组，观察组采取锁定钢板治疗，对照组采取普通钢板治疗，对比两组优良率。结果观察组优10例，良8例，可1例，差0例，优良率为94.7%；对照组优7例，良8例，可2例，差2例，优良率为78.9%；两组优良率对比，差异有无统计学意义（P<0.05）。观察组手术时间、手术出血量、住院时间、愈合时间优于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。观察组并发症发生率为5.3%；对照组并发症发生率为21.1%，差异有统计学意义（P<0.05）。结论锁定钢板治疗复杂性胫骨平台骨折疗效显著，值得临床推广应用。

简介：摘要目的观察和分析对胫骨平台双踝骨折患者采用双钢板固定技术进行治疗的临床疗效，旨在为临床治疗工作提供有效依据。方法选取2010年12月~2012年12间我院收治的胫骨平台双踝骨折患者40例作为临床研究对象，对其临床资料进行回顾性分析，所有患者均属于闭合性损伤，其中男性患者29例，女性患者11例，年龄27~53岁，平均年龄（38.42±5.71）岁；骨折位置左膝25例，右膝15例。所有患者均采用内外侧双钢板固定技术进行治疗，观察和评估患者的临床治疗效果。结果所有患者术后均获5~28个月的随访，平均时间（14.37±5.68）个月。所有患者均于术后4~8个月内骨折全部愈合。根据Ras-mussen对患者的膝关节功能恢复情况进行评价可得优23例（57.5%），良11例（27.5%），差6例（15.0%），优良率为（85.0%）。所有患者治疗后均未出现深部感染、内固定失败等情况。结论对胫骨平台双踝骨折患者采用双钢板固定技术进行治疗具有良好的临床疗效，值得在临床上进一步推广。

简介：摘要目的分析微信平台延续护理在初产妇新生儿照护中的应用效果。方法本次实验研究的对象为初产妇150例，按照初产妇入院时间的不同分为实验组（n=75）和对比组（n=75）,分别给予微信平台和常规延续护理。结果实验组产妇指标、新生儿指标以及新生儿护理知识掌握率均与对比组存在显著差异（p<0.05）。结论在为初产妇提供延续性护理过程中微信平台延续护理的运用，可以改善初产妇和新生儿的各项指标，提高新生儿护理知识掌握率。

简介：摘要顺应时代信息化发展的要求，卫生事业的信息化应用也不断普及，随着而来的是医院数据库信息的膨胀。基于区域卫生信息系统，有效利用资源为卫生管理做决策支持已经成为卫生事业发展的必由之路。基于决策系统的体系结构以及相关功能模块，并结合实际应用过程中的成效与问题，提出了相关的解决措施。

简介：摘要：随着数字技术的迅速发展，混合式教学已经成为教育领域中的热门话题。本文旨在探索基于学习通网络教学平台的混合式教学在儿科中的应用效果。详细介绍了混合式教学的设计与实施，从目标群体的定义到考核与反馈机制的建立。然后对其在儿科中的实际应用效果进行了分析，主要集中在学习效果的提升、个性化学习路径的优势。

简介：摘要：目的：探讨“动静平衡”原则在复杂胫骨平台骨折术后功能锻炼中的应用。  方法：选取2020年1月~2023年3月在本卫生服务中心治疗的复杂胫骨平台骨折术后患者46例，随机分为观察组和对照组两组，各23例，对照组予常规康复训练，观察组则实施“动静平衡”原则康复训练，干预前及干预4周后比较两组患者膝关节功能评分。  结果：干预前两组膝关节功能评分相似，无统计学意义（P＞0.05）；实施“动静平衡”原则康复锻炼后，观察组患者膝关节功能评分均显著优于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。  结论：对复杂胫骨平台骨折术后患者实施“动静平衡”原则康复功能煅炼，可有效提高康复效果，促进膝关节功能恢复，增强肌力。

简介：［摘 要］ 为了培养中医专业学生对实验针灸学的学习兴趣，提高学生自主学习能力，将基于微信平台的“对分课堂”教学式模式运用于实验针灸学的教学中，在课堂上，老师用一半时间讲授本课的框架知识点以及重难点，课后学生学习老师通过班级微信平台上传的相关的教学大纲、PPT、思考题等资料，内化吸收，隔堂用另一半时间进行生生、师生互动讨论已学的知识，最后老师解惑总结。采用这样的新的教学模式，可以很大的提高学生学习热情，弥补课堂教学师生互动不充分的缺陷，培养了学生学习的主动性，提升了学习效率。本文回顾通过基于微信平台对分课堂在《实验针灸学》教学过程中的具体运用情况，分析比较与传统课程在教学效果等方面的差异，探索具体应用模式，以期推广。

简介：【摘要】目的 研究微信平台的延伸护理对甲状腺术后患者康复效果的影响。方法 选取2023年1月至2023年6月收治的76例甲状腺手术患者，将其随机分为两组（各38例），对照组实施常规电话随访，试验组实施微信平台的延伸护理。对比两组患者的颈部活动能力恢复情况和生存质量。结果 试验组术后3个月的颈部前屈、后伸、侧屈、旋转恢复率均高于对照组，世界卫生组织生存质量简表（WHOQOL-BREF）高于对照组，差异均存在统计学意义（P＜0.05）。结论 对甲状腺术后患者实施微信平台的延伸护理，对其术后康复具有积极影响，能有效提升患者的颈部活动能力恢复率以及患者的生存质量。

简介：摘要：目的：分析康复医学科延续护理平台在脑卒中偏瘫患者中的应用价值。方法：试验样本为脑卒中偏瘫患者，共有58例，摸球法分成两组，即一般组、延续组，29例/组，是康复医学科在2022年1月~2023年10月收治，一般组常规护理，延续组联合延续护理平台，比较康复情况及生活质量。结果：NIHSS及ADL评分在延续组、一般组比较，干预后前者改善显著（P＜0.05）；生活质量评分在延续组、一般组比较，干预后前者显著升高（P＜0.05）。结论：康复医学科延续护理平台的应用可以提升脑卒中偏瘫患者康复效果，促使其生活质量提升，值得借鉴。

简介：【摘要】 目的 探讨早期康复训练对胫骨平台骨折术后膝关节功能的影响。方法 选择我院2022年1月-2022年12月收治的80例胫骨平台骨折患者，按照手术先后顺序分成两组，各40例患者。两组患者全部行胫骨平台骨折术。术后，对照组给予常规护理，观察组在此基础上给予早期康复训练。对两组的护理小姑进行对比分析。结果 观察组患者膝关节功能恢复的优良率明显高于对照（P<0.05）；观察组患者对本次护理服务总满意较对照组更高（P<0.05）。结论 早期康复训练的实施，可有效改善患者的膝关节功能，提升护理满意度。