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简介：摘要：目的 探究心理干预在子宫内膜异位症患者护理中的应用以及对生活质量的影响。方法 选择我院2019年12月至2020年12月间接纳的46例子宫内膜异位症患者纳入研究，在患者入院后对其生理功能以及社会功能生活进行生活质量综合综合评定问卷进行分析，在住院期间进行心理干预，患者出院后选择电话回访的方式进行二次判定，对比干预前后变化。结果 干预后睡眠、精力、躯体不适、进食能力、性功能以及运动能力均高于干预前，P＜0.05；社会支持、人际交往、工作学习、业余生活以及家庭婚姻均优于干预前，P＜0.05。结论 对于子宫内膜异位症患者进行心理干预，能显著提升生理功能以及社会功能生活质量，有效缓解患者心理情绪。

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简介：摘要：目的 分析和观察中药穴位贴敷联合情志护理对改善乳腺增生患者疼痛症状及生活质量的影响。方法 本研究当中回顾和分析了2020年1月至2021年1月之间来本院中实施了乳腺增生治疗的80例患者的资料，将患者随机分成了对照组（n=40）和观察组（n=40）。对照组仅使用中药学位贴敷方式进行护理，观察组在对照组基础上再使用情志护理，对比两组中患者护理前后疼痛评分和护理后生活质量评分。结果 干预前，两组患者VAS评分对比无意义（P＞0.05）；干预后，对照组VAS评分比观察组更高，数据对比有意义（P＜0.05）。对照组患者各项生活质量评分均低于观察组，数据对比有意义（P＜0.05）。结论 在护理乳腺增生患者时，对患者采取中药穴位贴敷联合情志护理的方式能够有效缓解患者疼痛情况，提升患者生活质量，值得推广。

简介：摘要：目的 分析和观察中药穴位贴敷联合情志护理对改善乳腺增生患者疼痛症状及生活质量的影响。方法 本研究当中回顾和分析了2020年1月至2021年1月之间来本院中实施了乳腺增生治疗的80例患者的资料，将患者随机分成了对照组（n=40）和观察组（n=40）。对照组仅使用中药学位贴敷方式进行护理，观察组在对照组基础上再使用情志护理，对比两组中患者护理前后疼痛评分和护理后生活质量评分。结果 干预前，两组患者VAS评分对比无意义（P＞0.05）；干预后，对照组VAS评分比观察组更高，数据对比有意义（P＜0.05）。对照组患者各项生活质量评分均低于观察组，数据对比有意义（P＜0.05）。结论 在护理乳腺增生患者时，对患者采取中药穴位贴敷联合情志护理的方式能够有效缓解患者疼痛情况，提升患者生活质量，值得推广。

简介：摘要：目的：对早期预防心脏介入术患者中针对性护理对并发症发生以及生活质量的影响展开分析与观察。方法：研究选择2019年2月~2020年2月我院收治的80例心脏病患者为对象，按护理干预方法将患者分成对照组、观察组，每组患者40例，比较两组患者的护理效果。结果：观察组护理效果显著优于对照组，数据比较存在差异，具有统计学意义。比较两组患者并发症发生率，对照组患者并发症发生率12.00%；观察组患者并发症发生率7.50%，数据比较存在统计学意义。护理后，观察组患者SAS、SDS评分较对照组更低，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：将针对性护理干预方法应用到早期预防心脏介入术患者中，可提升其护理干预效果，降低并发症疾病发生率，提高患者生活质量评分。

简介：【摘要】 目的：探讨分析延续性护理对老年2型糖尿病合并高血压患者生活质量的影响。方法：选取我院（2020年2月-2022年2月 ）收治的老年2型糖尿病合并高血压患者共60例，将其进行随机分组，分为研究组和参照组两组。其中研究组30例患者，运用延续性护理，参照组30例患者，运用常规护理。通过相关统计学来对比分析两组患者的生活质量评分状况。结果：研究组患者的生活质量评分明显比参照组高（P ＜ 0.05）。结论：对老年2型糖尿病合并高血压患者进行延续性护理服务，能明显改善其生活质量，消除不良情绪，所以值得进行推广和应用。

简介：　　【摘 要】目的：探讨并分析优质护理对老年慢阻肺患者的肺功能和生活质量带来的影响。方法：此次研究的对象是选取2018年1月-2020年1月到我院接受治疗的30例老年慢阻肺患者，将其临床资料进行回顾性分析，并随机平均分配为观察组和对照组，其中对照组患者采取常规护理的方式，观察组患者采用优质护理的方式，然后比较两组患者接受治疗后的肺功能改善情况和生活质量评分。结果：采用优质护理的观察组患者在肺功能改善情况上明显优于对照组患者，在生活质量评分上也明显比对照组患者高，差异具有统计学意义（P

简介：【摘要】目的 探讨阿立哌唑与氟伏沙明联合治疗强迫症的效果，以及对患者生活质量的影响。方法 将60例于2020年7月－2021年7月期间我院收治的强迫症患者纳入研究，并以等量电脑随机法均分成A、B两组。予以A组氟伏沙明治疗，

简介：【摘 要】目的：剖析在冠心病心绞痛患者临床护理实践中运用健康教育的价值。方法：本研究所涉及的对象是因冠心病心绞痛来我院接受诊治的44例患者，病例选择时间范围是2021年2月-12月，凭借奇偶数法将所有患者完成组别的划分，乙组与甲组包含患者数量各计22例。对乙组患者采用常规护理，对甲组患者展开健康教育，比对两小组患者生活质量评分、护理前后满意度评分。结果：统计数据表明，甲组患者护理后满意度评分、生活质量评分高于乙组患者，P

简介：【摘 要】目的：讨论为冠心病心绞痛患者进行健康教育对改善患者不良生活方式的作用。方法：将我科2021年1月至2023年1月收治的冠心病心绞痛患者150例作为研究对象，利用单双号法形成常规组与教育组，常规组实施常规护理，对照组在其基础上结合健康教育，对比护理效果。结果：教育组患者治疗后心功能更好（P＜0.05），教育组各方面的生活质量均更高（P＜0.05），教育组依从性、自我管理能力均更高（P＜0.05）。结论：为冠心病心绞痛患者进行健康教育对改善患者不良生活方式具有积极影响，值得临床推广。

简介：【摘 要】目的：剖析在冠心病心绞痛患者临床护理实践中运用健康教育的价值。方法：本研究所涉及的对象是因冠心病心绞痛来我院接受诊治的44例患者，病例选择时间范围是2021年2月-12月，凭借奇偶数法将所有患者完成组别的划分，乙组与甲组包含患者数量各计22例。对乙组患者采用常规护理，对甲组患者展开健康教育，比对两小组患者生活质量评分、护理前后满意度评分。结果：统计数据表明，甲组患者护理后满意度评分、生活质量评分高于乙组患者，P