简介：对目前产学研合作中机械类应用型人才培养的现状进行了分析,论述了地方院校机械动力类专业在人才培养中建立产学研模式的必要性,对机械动力类专业的产学研培育模式进行了初步探索,构建了地方院校机械类应用型人才培养质量的新模式。实践表明,地方院校机械动力类专业产学研模式切实可行,为今后地方院校的教学改革提供了示范作用。

简介：当前许多企业都面临“一流的设备、二流的管理、三流的产品”的窘境，其中很重要的一个因素就是缺乏技术娴熟、综合素质高的高级应用型人才。因此，职业技能教育发展正是黄金时期。市场的竞争就是人才的竞争，培养以企业需求为导向，以职业能力为核心，尽快培养大批“能工巧匠”已势在必行。

简介：<正>3月27日至28日,全国农业科技教育工作会议在北京召开。农业部部长杜青林、副部长张宝文出席会议并讲话。科技部副部长李学勇应邀出席。会议以“十六大”精神为指导,突出“科教兴农”的主题,为促进农产品竞争力增强、农业增效和农民增收提供有力科技支撑。杜青林在讲话中强调指出,抓好科教兴农工作对促进农业和农村经济发展具有战略意义,要站在全局高度,紧紧围绕农业和农村经济工作中心任务,为巩固和提高农业综合生产能力、优化农产品区域布局、建设现代农业和促进农业可持续发展提供科技支撑。同时,杜青林强调,新阶段“科教兴农”工作要突出5个战略重点:第一,根据农业结构调整的需要,加快良种选育和先进适用技术的创新、集成、组装、配套及推广,巩固和提高农业综合生产能力;第二,根据建设现代农业的需要,用生物技术、信息技术等高新技术改造传统农业,进一步

简介：1　认清形势,明确工作思路1.1　适应农业结构调整需要,农机化技术在农业优势品种生产中得到进一步应用　鉴于优势作物在整个农业生产中的重要位置,一是进一步扩大了小麦、玉米、大豆、葵花精量播种技术应用,达到2116.1万亩,占农作物总播种面积的24.1%。二是进一步提高了农作物机械收获水平。小麦联收606.6万亩,机收水平达65.5%,较上年提高了15.1个百分点;大豆、马铃薯的机收作业也取得了明显进展。1.2　在西部大开发农业生态和基础设施建设中,保护性耕作技术和生态基础工程得到强化　保护性耕作技术推广在科学论证的基础上,聘请专家进行辅导讲