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  • 简介:书法具有音乐之美,这是古今书法理论家的共识。张怀罐《书议》的“无声之音”,韩愈《送高闲上人序》“雷霆霹雳,歌舞战斗,”雷简夫《江声帖》的闻江声而悟笔法,均是古人的切身体会。

  • 标签: 书法理论家 节奏 音乐 歌舞 笔法
  • 简介:<正>自然界寒来暑往,昼夜交替,潮涨潮落,花开花谢……无一不在节奏中进行。教学作为一门艺术,亦有节奏。教学节奏,即教学过程中,教师对教学内容经过严密组织和认真提炼而创造出的教学艺术的动律。通俗地说,即教学过程中各种可比成分连续不断地具有一定规律性的教学变化形式。这些可比成分主要有教

  • 标签: 教学节奏 可比成分 教师 教学艺术 教学内容 教学过程
  • 简介:今年4月下旬以来,国家针对宏观经济领域中固定资产投资增长过速,基础货币和银行信贷规模持续扩张,煤、电、油、运筹资源瓶颈约束加剧等经济现象,采取了一系列以行政手段为主的宏观调控措施。主要包括三个方面:一是提高钢铁、水泥、房地产等部分行业固定资产投资项目资本金比例,全面清理在建、新

  • 标签: 财政政策 固定资产投资 宏观调控 行业 房地产
  • 简介:一、节奏节奏节奏节奏的区别.说到底是客观与主观的区别.一个存在于现实,一个存在于心理;现实与心理互为印照.互为影响。节奏对应于人的听觉、视觉,客观的节奏经由人的听觉、视觉的主观选择并反馈于人的心理.从而形成一种心理的节奏流。它便是节奏。客观的节奏可以分析.甚至可以量化.而主观的节奏则因人而异,难以言表。节奏是一种美感.

  • 标签: 节奏感 戏曲 主观选择 心理 听觉 视觉
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  • 简介:  我国古代上说:"节奏,谓或作或止,作则奏之,止则节之."这同英语中"rhythm"(意译为"律动"、"节奏")的概念是一致的.美学家朱光潜先生在中说,"节奏是宇宙中自然现象的一个基本原则.节奏产生于同异相承续,相错综,相呼应.……艺术返照自然,节奏是一切艺术的灵魂."……

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  • 简介:日子总是过得匆匆.匆匆,时长两年半的硕士毕业了。不知所措,忐忐忑忑地飞往南宁,在西南海滨城市北海暂停了脚步。

  • 标签: 散文 文学 文学作品 当代作品
  • 简介:<正>《实况足球2008》自2007年下半年正式发布至今,越来越多的玩家倾向于使用国际米兰队,其中最重要的原因就是伊布的加盟,来看看百度实况吧中玩家对于伊布的评价,"伊布不是靠速度过人的,是靠身体和技术的,他的主要作用不是得分,是打边路,然后横敲,这种办法得分简直无耻。"能够在足球游戏中被众多玩家追捧的必然是当时足坛的顶级球星,伊

  • 标签: 国际米兰 足球游戏 尤文图斯 于伊 中锋技术 桑普多利亚
  • 简介:<正>根据学校体育实践的需要和要求,特为中小学介绍八节现代节奏体操。节奏练习实属协调性质的练习,是提高关节灵活性和肌肉弹性的好办法。它是用最省的力去完成肌肉内力的合理分配,在节拍鲜明、曲调明快的音乐伴奏下激发练习者的情绪和提高兴奋性,对身心健康也颇有益处。这是一种饶有

  • 标签: 学校体育实践 体操 节奏感 肌肉弹性 中小学 协调性
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  • 简介:戏剧是一门综合性的艺术,在表演时,除了演员的表演还包括着各种各样的艺术元素。在二度创作时必须要对剧本进行理性和感性的分析,抓住抓准可以动用的一切有利手段,协调各部分之间的关系才能达到良好的创作效果。观众在观看一出戏剧时最期待最看重的就是戏剧的高潮,如何呈现高潮场面是创作时最头疼的问题。很多时候观众感到高潮场面不够精彩,或是过于冗杂或是结束的太快,意犹未尽之时戏剧已经完结,那么是什么造成这样的问题那?

  • 标签: 节奏 舞台 艺术元素 戏剧 表演 作时
  • 简介:摘要:初中音乐课是美育的重要组成部分,音乐能够帮助学生更好的放松,让孩子们更快乐,对于促进学生的生活幸福也有非常重要的作用。节奏是音乐的灵魂,为了让孩子们更好地享受音乐,学会聆听,笔者分三步逐步引导孩子们探究节奏的魅力。

  • 标签: 节奏  时值
  • 简介:歌曲创作一般有两种情况,一种是依曲填词,另一种是依词作曲。顾名思义,填词即为先有曲后有词,这种情况在我国近现代歌曲创作中有很多成功的实例。

  • 标签: 歌曲创作 语言节奏 音乐节奏 近现代 填词 作曲
  • 简介:摘要伴随素质教育理念的不断深化,音乐教育被小学教育逐渐重视起来。小学阶段是学生思维认识和身心发展的重要阶段,有效的音乐教学活动能够提升学生的音乐感知力,提升其音乐艺术素养,为学生今后的人生发展的奠定良好的基础。节奏是音乐的重要组成元素,对学生进行音乐节奏的培养是音乐学习的重要目的,同时也是小学音乐教育的重要目的。在小学音乐的教学过程中,注重对于小学生的节奏训练,不仅可以锻炼小学阶段学生的乐感,提高其音乐水平,还能提高学生在小学音乐课堂中的学习效率,全面提升学生的节奏

  • 标签: 小学音乐节奏训练策略
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