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  • 简介:时至今日,我国传统文化面临严重断层,难以计数的非物质文化遗产濒临灭绝,究其原因,恰是这些文化遗产无法形成经济效益。无论艺术大师还是民间的手艺人,都免不了面对生计问题,如果艺术和文化不能带来经济收益,那么传承的中断是可以预料的结果。杭州三莲艺术品投资管理有限公司董事长顾晓东认为,探索出一条让文化与经济共存、其荣的“文化产业化”之路,是传承中国传统文化的出路所在。

  • 标签: 中华文化 非物质文化遗产 中国传统文化 崇尚 经济效益 艺术大师
  • 简介:从精英文化、政治制度文化和大众文化三个层面看,俄罗斯文化具有双重性。俄罗斯的精英文化是西方式的,政治制度文化是东方式的,大众文化是东方和西方两种文化相互碰撞、融合产生的。这种不同层次文化的不同取向共同造成了俄罗斯文化的双重性和民族性格的矛盾性、极端性。

  • 标签: 俄罗斯 双重性 精英文化 政治制度文化 大众文化
  • 简介:企业文化是针对本企业实际、继承发展本企业所在区域的文化底蕴而逐步形成具有明确目的的文化体系,它需要与时俱进、不断创新,既要体现本企业特色,又要被公众所认同.笔者现就油田社区企业文化建设谈几点自己的看法.

  • 标签: 企业文化建设 社区 油田 文化体系 文化底蕴 与时俱进
  • 简介:家庭是组成社会的细胞。营造和建设先进的家庭文化,更好地发挥家庭文化建设的作用,推动家庭文化得到普及、发展和提高,是构建社会主义和谐社会中必须思考和研究的重要课题。培育家庭文化,是时代发展和社会进步的需要,是未来社会发展中担负起整个和谐社会构建的重要使命,构建和谐家庭,需要政府、社会以及家庭三方面的共同努力。

  • 标签: 家庭文化 和谐社会 路径选择
  • 简介:文章论述了讲好陕西故事的重大意义,分析了整理和挖掘陕西故事的脉络,提出了陕西故事的传播策略。要整合多元力量,重构传播格局;创新传播理念,调整叙事策略;拓展传播载体,扩大叙事路径;创新话语体系,推动故事打动人心。

  • 标签: 陕西故事 文化自信 跨文化传播
  • 简介:在钢铁市场竞争激烈、钢铁生产结构发生战略性重大调整的态势下,石家庄钢铁有限责任公司通过创建“福寿文化”,不但塑造了一支高素质的职工队伍,而且极大地促进了企业生产力的发展。一、石钢“福寿文化”的提出企业与人类一样渴望长寿。据统计,欧洲和日本的企业平均寿命为12.5岁,美国平均寿命超过10岁的企业只占4%,世界500强企业的平均寿命也仅有40-50岁。加入WTO后,全新的游戏规则,毫不留情的市场经济“巨手”,把国企推入了全球竞技场,冶金企业的生存空间也被

  • 标签: 石家庄钢铁有限责任公司 科技创新 企业文化 以人为本 顾客忠诚度
  • 简介:伴随着创建、招商引资、产业结构调整,舒城县文化产业得到了长足发展。尤其是近年来,我县高度重视文化产业发展,一手抓繁荣、一手抓管理。积极引导、扶持和鼓励民营文化企业发展,采用文化与企业联手,实现经济与文化互动融合,加大对文化市场的规范管理、营造良好健康的文化市场氛围,取得了显著成效。据统计,截止8月底,全县注册许可各类文化产业单位230多个(还有相当部分没有办理许可注

  • 标签: 文化企业 舒城县 民营 扶持 文化产业发展 产业结构调整
  • 简介:在岐黄故里的庆阳,民俗文化之花异彩纷呈.剪纸、皮影、香包、刺绣、布贴、泥塑……多种多样的民间工艺,体现了具有悠久历史文化传统的庆阳人民的勤劳、质朴和智慧.

  • 标签: 庆阳民俗文化 异彩纷呈庆阳
  • 简介:  旗帜鲜明地用科学发展观统领滨海新区的开发建设,确保经济运行、社会进步和与之相应的特色文化能全面、协调、可持续发展,文化工作大有可为.……

  • 标签: 建设断想 文化建设 滨海新区特色
  • 简介:廉政文化是近年来催生出的一种新型文化,是先进文化、和谐文化的重要组成部分。如何使廉政文化与校园文化有机地融合在一起,探索出一条用廉洁文化铸师魂、育新人的新路,既是事关培育什么样的接班人和怎样培育接班人的重大问题,又是摆在我们纪检监察宣教工作面前的一个崭新课题。对此,路北区纪委监察局在市纪委监察局和路北区委、区政府的正确领导下,拓宽思路、创新实践、大胆探索,以“敬廉崇洁,塑造美好心灵”为教育目标,通过先行试点和全面推开两个步骤,在全区全面深入开展了“廉洁文化进校园”工作,并取得了可喜成效。

  • 标签: 廉洁文化 校园活动 和谐文化 路北区 纪委监察局 童心
  • 简介:本文分析了“体演文化”教学法对提高跨文化意识、跨文化敏感度和跨文化效能水平的作用,探究提高汉语国际教育专业学生跨文化交际能力的有效途径:通过教师演示典型的跨文化交际事件并对其进行深入分析来提高学生的跨文化意识;通过创建或设计带有目标语文化特征的语境,让学生浸润在目标语文化语境中进行语言实践;通过结合目标语境进行反复演练目标语言与文化让学生巩固和强化所理解和掌握的跨文化交际经验及技能.

  • 标签: 跨文化交际能力 “体演文化”教学法 文化演练