简介：由美国新媒体联盟和美国学校网络联合会合作完成的2015年基础教育《地平线报告》中提出了两种长期趋势,其中一条就是探索深度学习策略.深度学习是在教师引领下,学生围绕具有挑战性的学习主题,全身心参与、体验成功、获得发展的有意义的学习过程.压轴题,对学生来说,无疑具有挑战性,也是锻炼学生思维的良好载体.

简介：小朋友们，这几幅图片有意思吧？你们如果有好玩儿的图片，不要只是自己看着笑，

简介：地图是地理的“第二语言”，是地理事物空间分布的信息载体，载有非常丰富的地理信息，是地理学科独有的信息综合载体和教学工具。因此地图不仅是获取地理知识的重要源泉，是学习地理不可缺少的工具；而且是地理教学中培

简介：设图G是一个简单图，图G的补图记为^－G,如果G的谱完全由整数组成，就称G是整谱图．本文确定了图^--αKα∪βKb,b中的所有整谱图．

简介：小朋友们，这几幅图片有意思吧？你们如果有好玩儿的图片，不妨拿来与大家分享，把这份快乐传递给更多的人。

简介：【走进数学宫】唐僧师徒去西天取经，一路上历经千辛万苦。这一天，他们又来到迷人的数学宫。一幅图首先映人眼帘。

简介：风暴来得很早，带来了雨季。两场大雨之间，狂风又来袭击海豚岛，刮得到处飞沙走石。这段时间里，我又给自己做了件衣服，不过大部分时间我用来制作捕大章鱼的镖枪。

简介：这件作品是文徵明以其友人——无锡收藏家华夏的宅邸“真赏斋”为题所绘的山水画。“真赏斋”堪称私家园林．房舍精巧且以湖石、苍松、幽篁为伴，幽雅宜人。周边环境亦可人，近可听溪水潺潺，远可望群山连绵。图中的堂屋即为“真赏斋”。“真赏斋”所藏法书名画颇丰。斋室的几案上置有瓶、盂、书函和卷轴，主客对坐，正展开书画卷评赏。旁边，一童仆捧卷侍立。画家以青绿法写景，勾皴精细，点苔细密，敷色秀丽雅致，具备明代文人们所推崇的平和、含蓄、蕴藉之气息。

简介：竹林七贤是指三国魏时七位名人嵇康、阮籍、山涛、向秀、刘伶、阮咸、王戎的合称。七贤“弃经典而尚老庄，蔑礼法而崇放达”，相与友善，隐身遁世，常于山阳（今河南修武）竹林之下聚会，饮酒清谈，扶琴吟诗。由于当时的

简介：刚刚接触地理的同学都认为掌握经度及其分布比较困难，其实，只要掌握了经度分布模式图，难点就可迎刃而解了。

简介：逆境。不是人生的“主弦律!”而能在逆境中珍藏“天真”。东坡先生背着双手，摇动小扇，回眸苍茫大地。那高洁的孤独身影好似一座路标，为后来者竖起一座丰碑!

简介：本文试着从例题的讲解引入。请看下面的例题:图1为某城市的全年各月平均风向频率图,若在该城市建设火电厂,最佳区位应在城市的A.东北地区

简介：摘要在地理教学中，偏重于“成绩——质量”的压力，诸多教师为了急于求成绩，在实际教学中完全忘了地理知识依存于地图之上的学科特征，注重死记硬背，结果今天记了明天忘了，本文阐述了回归地理课堂应有本质的“图本位”教学实践。

简介：“趣图妙文”，有趣的图片等你来配妙趣的语言!2010年第1期的“趣图”就在你的眼前，让我们一起来看看同学们为其配上怎样妙趣的语言吧!

简介：“趣图妙文”，有趣的图片等你来配妙趣的语言！2010年第2期的“趣图”就在你的眼前，让我们一起来看看同学们为其配上怎样妙趣的语言吧!

简介：某市四年级上册教辅用书上有这样一道题：一看这个题目，大部分学生第一感觉是：对的。在这个图中，直线a的平行线确实只画了一条，就是直线b，但是我们都知道a的平行线就只有b吗？b的平行线只有a吗？所以我认为这道题出得很不合理，理由有以下几点：

简介：得到一类特殊双圈图的解析值和两种关于b（G）相等的图类。利用数学归纳法和分类讨论的方法,得到双圈图的紧的下界,证明了在所有阶为n的双圈图中,图△n＊-6取得最小的a（G）和b（G）,其中图△n＊-6表示路Pn-6的两个端点各与一个k3相连所得双圈图。

简介：有一次，爸爸要去他的单位开会，由于时间紧迫，爸爸看了看钟表，就急匆匆地骑着摩托车去开会地点，他以每分钟650米的速度出发。他骑出去5分钟后，突然觉得少了点什么，于是，爸爸看了看文件包，原来把重要的开会资料忘在家里，于是又返回到家里，拿了文件后，又急匆匆地到单位去开会。

简介：北齐天保七年（556），文宣帝高洋命樊逊、高乾和、马敬德等人校勘宫廷所藏五经诸史的书籍。樊逊受此重任，极为认真负责。史载，他依据汉时刘向校书的方法，就北齐境内所有公私藏书收集致全，精心校阅。除当时官家藏书外，“凡得别本三千余卷，五经诸史，殆无疑阙”，对于保存我国古代典籍做出了一定贡献。

简介：