简介:摘要:目的:探讨多学科协作模式在糖尿病综合护理中的应用效果,旨在提高糖尿病患者的生活质量,优化疾病管理。方法:采用多学科协作模式,由内分泌科、营养科、心理科等多学科团队共同参与,为糖尿病患者提供全方位的综合护理服务。通过定期会诊、制定个性化治疗方案、健康教育等方式,确保患者得到全面有效的护理。结果:实施多学科协作模式后,糖尿病患者的血糖控制水平显著提高,并发症发生率降低。同时,患者的自我管理能力增强,对糖尿病的认知和应对能力得到提升。此外,患者的心理健康状况也得到改善,焦虑、抑郁等负面情绪得到缓解。结论:多学科协作模式在糖尿病综合护理中具有显著的应用效果。通过多学科团队的共同努力,能够为糖尿病患者提供更为全面、个性化的护理服务,从而有效控制病情,提高患者的生活质量。该模式值得在糖尿病管理中广泛推广和应用。多学科协作模式充分发挥了各学科的专业优势,实现了资源共享和优势互补,为糖尿病患者带来了更好的治疗效果和生活质量。未来应继续完善多学科协作模式的机制和流程,提高团队的整体素质和服务水平,为更多的糖尿病患者提供优质的医疗服务。
简介:摘要:目的:探讨多学科协作营养护理对胃癌术后化疗患者营养状况的影响。方法:选取2023年1月至2023年5月胃癌术后化疗患者40例,随机分为对照组和实验组各20例。对照组采用常规护理,实验组采用多学科协作营养护理,包括成立多学科协作营养护理小组、进行营养评估、制定营养干预方案、饮食指导、营养补充及心理支持等。观察指标有体重变化、血清蛋白水平及生活质量评分,统计数据用SPSS22.0进行分析。结果:实验组在体重变化率、血清蛋白水平和生活质量评分等方面均明显优于对照组,具体数据为实验组体重变化率为正值且高于对照组,血清蛋白水平明显高于对照组,生活质量评分也高于对照组。结论:多学科协作营养护理对胃癌术后化疗患者营养状况有积极影响,可提高患者营养摄入和吸收,改善营养状况及生活质量,应在临床积极推广。
简介:摘要:目的 探讨多学科协作护理模式在狼疮性肾炎患者中的应用效果。方法 选取2023年1月至2023年12月我院收治的52例狼疮性肾炎患者,按随机数字表法分为对照组和观察组,每组26例。对照组给予常规护理,观察组实施多学科协作护理模式。比较两组患者的临床症状改善情况、实验室指标变化及护理满意度。结果 护理后,观察组的乏力、水肿、尿蛋白定量等临床症状评分及血肌酐、尿素氮水平均低于对照组,血清白蛋白、血红蛋白水平及护理满意度评分高于对照组(P<0.05)。结论 多学科协作护理模式可有效改善狼疮性肾炎患者的临床症状,降低肾功能损害程度,提高护理满意度,值得临床推广应用。
简介:摘要:目的:探讨内镜技术在胃肠道疾病管理中多学科协作模式的应用效果,分析其对疾病诊断准确性、治疗效果及患者预后的影响,为优化胃肠道疾病诊疗方案提供依据。方法:选取2023年9月-2024年9月期间确诊为胃肠道疾病的200例患者,随机分为对照组和实验组,每组100例。对照组采用传统单学科诊疗模式,实验组采用内镜技术结合多学科协作模式。观察两组患者的诊断准确性、治疗有效率及患者满意度等指标。结果:实验组在诊断准确性、治疗有效率及患者满意度方面均高于对照组,各项指标对比差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论:内镜技术在胃肠道疾病管理中的多学科协作模式可显著提高疾病诊疗水平,改善患者预后,具有重要的临床应用价值,应在临床实践中广泛推广。
简介:摘要:分析近10年来失能老人研究领域的现状与趋势。检索知网自2011年1月至2020年12月已发表的失能老人相关文献,通过知识图谱分析,直观的展示了该领域当前的主要核心作者、机构、研究现状和趋势,以期为接下来的失能老人研究提供参考。
简介:【摘要】目的:研究强化护理措施对降低重症医学科管路千日感染率的效果。方法:从2019年1月-12月和2020年1月-12月重症医学科收治的患者中各随机抽取住院患者100例,分别实施常规护理措施和强化护理措施。比较两组置管时间和住院时间,并比较两组的千日感染率。结果:实施强化护理措施后,患者置管时间和住院时间分别短于实施前,有显著差异(P<0.05);强化护理措施实施后,患者管路千日感染率为2.00%,低于实施前的10.00%,有显著差异(P<0.05)。结论:在重症医学科护理中,采用强化护理措施能够有效缩短置管及住院时间,降低管路千日感染率,临床效果显著。
简介:摘要:目的:探讨临床案例讨论结合PBL教学法在重症医学科护理带教中的应用效果。方法:2018年10月-2020年10月期间实习护生100名,根据实习阶段分组,对照组(2018年10月-2019年9月)、观察组(2019年10月-2020年9月)各50名,对照组常规带教,观察组临床案例讨论联合PBL教学。实习结束后进行考核,发放问卷调查护生对教学模式的评价。结果:观察组操作、理论考核成绩高于对照组,P<0.05。观察组对教学的评价评分高于对照组,P<0.05。结论:重症医学科护理带教应用临床案例讨论结合PBL教学法可以明显提高护生的操作能力以及理论知识掌握程度,护生对这一教学模式表示。
简介:【摘要】目的:研究跨学科护理模式对甲状腺癌患者术后心理状态及生存质量的影响。方法:从2019年8月-2020年8月在我院接受甲状腺癌治疗的患者中随机选择80例患者参与研究,按照单双号分组原则,将患者均分为两组,每组40例患者。给予对照组手术患者应用一般护理模式,给予观察组手术患者应用跨学科护理模式,对比两组甲状腺癌患者护理后的SAS、SDS评分及SF-36生存质量评分。结果:据统计,观察组SAS、SDS心理状态评分明显优于对照组心理状态评分;观察组SF-36生存质量评分明显高于对照组评分,两组甲状腺癌患者的护理效果存在统计学意义(P<0.05)。结论:对甲状腺癌患者实施跨学科护理模式能够有效地改善患者手术治疗后的心理状态,提高手术患者的生存质量,是一项值得推广的应用。
简介:【摘要】目的 研究多学科协作下的慢病管理对急性白血病患者生活质量及知信行的影响。方法 选取本院 2019年 1月 ~3月收治的 40例急性白血病患者作为研究对象 ,将其随机分为对照组和试验组,每组 20例,对照组采用常规护理,研究组采用多学科协作的慢病管理,通过相关调查表研究对比两组管理效果。结果 管理前,两组患者生活质量及知信行评分对比均无明显差异( P>0.05);管理后,研究组患者生活质量及知信行评分均显著高于对照组,差异均有统计学意义( P<0.05)。结论 通过多学科协作下的慢病管理对急性白血病患者干预,能够有效提高患者生活质量及知信行,值得临床应用和推广。
简介:【 摘要】 :目的 探究多学科协作机制在血液科多重耐药菌感染防控中的效果。方法 抽取血液科 2019年 7月 -12月 864名患者,其中 2019年 7月 -2019年 9月收治的 432名患者为干预前组,采用普通管理模式; 2019年 10月 -2019年 12月收治的 432名患者为干预后组,采用多学科协作机制管理模式。比较两组患者的满意度及多重耐药菌感染情况。结果 干预后组患者对管理工作的满意度高于干预前组,多重耐药菌感染率明显低于干预前组,差异均有统计学意义( P<0.05)。结论 实施多学科协作机制在血液科多重耐药菌感染防控中具有良好效果,可提高科室的整体工作质量及患者满意度,值得广泛推广及应用。