简介：【摘要】为了预防医院内发生交叉感染，多种重复使用的医疗器械与物品必须在发放使用之前采用消毒供应中心的消毒灭菌处理，应用高压蒸汽灭菌方式处理，其具备高效率、快捷性、环保性、安全可靠等优势的处理方式，但是在生产中存在湿包的风险，湿包发生后会导致灭菌效果显著下降。对此，为了进一步提高消毒供应中心综合生产水平，本文简要分析湿包管理的研究进展，希望能够为相关工作者提供帮助。

简介：

简介：介绍了参与式健康教育的概念、起源与发展，总结了参与式健康教育在城乡疾病预防、学校和医院健康教育中的应用现状，分析了参与式健康教育与传统健康教育相比的一些优势，并提出了我国广泛推广参与式健康教育存在的障碍。

简介：工作疲溃感（joburnout）又被称为职业倦怠感心身耗竭综合征、工作倦怠、枯竭等，是临床心理学家Freudenberger于1974年首次提出。他认为工作疲溃感是工作强度过高、无视个人需要所引起的疲惫不堪状态。国际劳工组织（1994）指出：“世界正在变成紧张的世界”。而过度紧张会使个体出现疲乏、焦虑、压抑、工作能力下降、甚至身心衰竭现象等就是工作疲溃感。

简介：目的对临床护理多功能尺的测瞳、输液滴数计算的速度、精确度等功能进行验证。方法随机抽取不同科室68例静脉输液病人．在调整输液滴速时．运用多功能尺计算与普通计算进行对比；随机抽取60例颅脑手术后病人。将该科室有经验护士和实习护士随机进行组合，对病人瞳孔进行目测．与多功能尺观察结果进行比较分析。结果多功能尺调速计算时间明显短于普通计算时间(P<0．001)；多功能尺测量瞳孔直径准确性好．与无经验护士观察结果相比有显著差异(P<0．001)．与有经验护士的测量结果相比无显著性差异。结论临床护理多功能尺能简便、快速、准确地提供临床观察记录数据，明显缩短输液调速时间,使无经验护士也能准确观察瞳孔直径。

简介：癌症是一种严重威胁人类健康的常见病，其发病率和死亡率有逐年上升的趋势，跟二十年前比死亡率增长了29．4％，已经位于人类死亡原因的前二位。在临床工作中，肿瘤治疗方法以手术、化疗、放疗为主，其中化疗为全身性治疗手段，是治疗恶性肿瘤的常用方法。化疗有利于防止肿瘤局部复发和远处转移，提高长期生存率。

简介：【摘要】 护理是为患者提供治疗期间的医疗服务以及医学救援，而军事护理与常规护理的不同之处在于其护理的对象更多的是军事人员，并且当前军队医疗与护理均面临着由军事变革而引发的巨大挑战，也对新形势下的军事护理教育工作提出了更高的要求。本文就新形势下军事护理教育体系的前进方向进行简要综述，以期能够为提升军事护理队伍质量与医护水平提供些许帮助。

简介：ICU获得性衰弱(intensivecareunitaequiredweakness,ICU-AW)的发生率为51.0~66.7%[1],一旦患者发生ICU-AW,就会对住院期间的生活质量和后期康复产生非常大的负面影响[2]。护理人员需要重视预防ICU-AW的预防。调查显示,11.5%的ICU护士完全不知道ICU-AW相关知识,仅约8.7%的ICU护士对ICU-AW相关知识知晓稍多[3]。笔者对ICU-AW的发病因素及护理干预方法进行整理,综述如下。1ICU-AW的概念ICU-AW是在ICU患者中出现的没有明确原因的急性神经和肌肉功能损伤或缺失,包括多发性神经性、危重病性肌病,也可能两者同时存在的危重病性神经肌肉病[4]。美国胸科协会临床实践指南[5]指出:获得性衰弱是一种不明原因的肢体无力,获得性衰弱患者平均英国医学研究理事会(medicalresearchcouncil,MRC)肌力评分小于4分。

简介：目的建设护理博士高级质性研究课程并评价教学效果。方法构建护理学博士核心课程高级质性研究,以8所院校护理学博士研究生作为教学对象,以混合式教学作为主要教学方式,从学生线上参与情况、课程成绩、学生对课程的评价、总结与反思4个方面对课程进行教学评价。结果3期学生课程访问次数分别为2274次、2679次、1776次;参与讨论发文402次、428次、524次。学生课程平均成绩为78分、74分、79分。大部分学生对本课程给予较高评价,认为高级质性研究课程对学生质性研究学习及实践训练有极强的帮助,提高了学生对质性研究的评判能力以及实际应用能力。结论高级质性研究课程在国内率先启动和实施了护理质性研究课程教学及实践训练,弥补了国内各院校护理博士研究生课程设置自主性较大、缺乏统一标准的不足。不仅激发了学生学习的主动性,提高了学习的兴趣,还能引发学生深入思考,加深对质性研究的理解,提升教学质量。

简介：阐述自我管理的概念,从脑卒中患者自我管理行为的概念、评估工具、影响因素、干预措施方面综述脑卒中患者自我管理的研究进展。指出脑卒中患者需要主动、自觉地参与到自身疾病的管理中。

简介：核心能力于20世纪90年代中期"登陆"中国,很快被敏锐的企业家们所接受,开始应用于日常运营、战略管理和可持续发展中,直至21世纪初,核心竞争力、核心能力等字眼才出现在医院管理者面前[1].现就护理人员核心能力的研究与进展作一综述.

简介：肠道准备是指通过口服导泻剂或灌肠等方式来清除肠道内粪便、减少肠道内细菌数量和术后并发症的一种方法。肠道准备广泛用于肠道手术、结肠镜、小肠镜、胶囊内镜诊疗和影像学检查前”一，是肠镜检查和肠道手术成功的关键。理想的肠道准备应具备以下特点：能短时间内排空肠内容物；

简介：复合伤是指两类以上武器或两种以上杀伤因素作用于机体引起的损伤。复合伤不同于多发伤和多处伤，它伤势重，并发症多，病(伤)死率较高，严重的爆炸复合伤伤员常死于致伤现场，且群体伤员多、救治难度大，在平时和战时均可发生。

简介：目的对术前教育在龋齿的充填治疗中,预防牙科畏惧症(dentalfear,DF)的效果进行临床评价.方法对患有下颌第一恒磨牙牙合面中或深龋的小学生,采用随机方法分为两组,每组60例,男、女各30例.术前教育组:提前1h,在1名护士带领下,观看有关龋病防治的科教片,熟悉环境、器械并回答提问;空白对照组:不做DF的干预.两组接受同样的常规充填治疗.根据Veerkamp的评价标准,3名专家盲评,取均值.结果两组的DF值分别是0.56±0.58,1.07±0.70,差异非常显著(χ2=18.460,P﹤0.001);两组DF的发生率分别为10%和48.3%(χ2=15.503,P﹤0.001).结论术前教育可以很好地预防DF.

简介：【摘要】目的：就心理护理对宫颈癌手术患者的影响情况进行分析研究。方法：选取 2018年 3月到 2020年 3月我院接收的宫颈癌患者 108例，随机分为观察组和实验组各 54例，观察组给予常规护理，实验组患者则进行优化的心理护理干预，最终对两组患者的护理效果进行比较分析。结果：就患者的 SDS、 SAS评分而言，实验组优于观察组；就护理满意度而言，实验组 vs.观察组（ 94.4%vs.79.6%），二者差异明显，是有统计学意义的（ P<0.05）。结论：心理护理应用到宫颈癌手术患者的康复治疗中，能够很好地缓解其不良情绪，提高其生活质量水平，是一种理想的护理方法，值得推广应用。

简介：介绍了妊娠期糖尿病运动疗法对血糖影响的机制,以及运动强度、时间、频率、注意事项、运动处方的制订。

简介：目的探讨新生儿足跟部采血方法.方法将165例新生儿按出生日单双号分对照组80例、观察组85例,新生儿足跟部采血对照组采用传统方法、观察组采用改良方法.观察比较两组血斑直径、血标本采集时间、采血难易度、新生儿疼痛程度.结果血斑直径：观察组（9.40±1.56）mm,对照组（7.42±1.26）mm;采血时间：观察组（26.80±12.50）s,对照组（41.20±15.60）s;采血容易率：观察组97.65%,对照组81.25%;新生儿疼痛评分：观察组（2.80±1.21）分,对照组（3.88±1.50）分.两组各项观察指标比较P均＜0.01.结论改良新生儿足跟采血法优于传统足跟采血法.

简介：【摘要】目的 本文旨在对胎儿畸形引产患者的临床护理干预措施进行研究。 方法 本次参与研究的68例因胎儿畸形需要引产的患者均是在我院妇产科2020年1月-2021年1月期间收治的患者。对所有患者按照入院先后顺序进行分组（每组各34人），对A组患者运用优质护理，对B组患者运用常规护理。观察并记录所有患者对护理情况是否满意和患者引产术后的不良反应。结果 通过对比观察所有患者在护理满意度上的情况，

简介：脑卒中后愤怒倾向是脑卒中后病人常见的情感障碍,但相关研究较少,早期不易被发现.对脑卒中后愤怒倾向及其危险因素的研究进展进行综述,以期加深护理人员对脑卒中后愤怒倾向的了解,提高护理服务质量.

简介：采用比较法、趋势外推法和专家预测法预测我国2015年社会对护理人才的需求总量,为我国的护理教育发展规划提供基础材料和参考建议.